Mis clases se adaptan a la necesidad de los estudiantes. Depende de si quieren apoyo directo de lo que estén viendo en sus clases o si quieren una clase adicional. Eso lo discutiríamos y a partir de eso puedo reaccionar.
Se pueden tener clases estructuradas. Soy amigo del aprendizaje constructivista, por donde el estudiante aprende haciendo trabajos en vez de solamente escuchando y memorizando.
Hice mi pregrado en Canadá en Historia y Economía. Mi máster lo hice en Madrid en economía.
He sido profesor de Historia en el BI durante dos años, en inglés. También he dirigido proyectos personales de estudiantes del BI y he sido corrector internacional del BI. He tutoreado a estudiantes de colegio y universidad en inglés, matemáticas y programación.
EDUCACIÓN
Universidad Carlos III de Madrid Madrid, España Máster en Desarrollo y Crecimiento Económico julio 2019
• Tesis: Reforma agraria y desplazamiento interno en Colombia, 1990-2001
• Economía teórica enfocada en micro y macroeconomía y econometría avanzada. Aplicaciones prácticas en evaluación de proyectos
en las áreas de bienestar, instituciones y agricultura enofcada en Africa y América Latina
Universidad McGill
Licenciatura en Humanidades: Historia y Economía – (GPA:3.3 )
Colegio Menor San Francisco de Quito
EXPERIENCIA LABORAL
Bachillerato Internacional Examinador internacional
Montreal, QC mayo 2015
Quito, Ecuador mayo 2011
Quito, Ecuador mayo 2018-presente • Examinador BI: Historia PAI. Corrección de proyectos personales PAI, Proyectos interdisciplinarios PAI, y exámenes PAI de
estudiantes BI de otros países
Colegio Británico Internacional Quito, Ecuador Docente de Historia programa PAI agosto 2016-agosto 2018
• Docente de la clase de Historia Universal Comparativa en el programa PAI a estudiantes de entre 12-17 años: diseño y desarrollo de las clases
• Diseño del currículo de historia (departamento de estudios sociales) desde el 8vo al 11ro grados, que es compulsorio para todos los estudiantes en el colegio.
• Diseño y seguimiento de los alcances y secuencias del programa para la secundaria y para corroborar con el ministerio la adquisición de conocimientos mínimos.
• Manejo de estudiantes con necesidades especiales
Emihana Cayambe, Ecuador Consultor externo – Plantación de rosas enero 2015 – abril 2015
• Revisión y estandarización de procesos productivos de rosas preservadas para mejorar los tiempos de proceso sin reducir la cantidad ni calidad del producto procesado
• Simplificación del registro del inventario de las flores
Diario Hoy, Bookwitty, Latin America is a Country, The Culture Trip, The Political Bouillon Escritor Freelance
• Crónicas, opinión, entrevistas, reseñas literarias en política, economía y sociedad de América Latina
LEADERSHIP, AWARDS & ACTIVITIES
• Construí un equipo con el que recolectamos, editamos y clasificamos más de 250 artículos académicos escritos por estudiantes
2014-2018
Montreal, QC Co-fundador, Director sección Academia, Escritor, Secretario general marzo 2013 - septiembre 2014
Graphite Publications
• Manejé las publicaciones de la sección utilizando Wordpress
• Manejé las comunicaciones dentro del equipo y con otras universidades recopilando artículos
• Copartícipe en las decisiones administrativas de Graphite
• Escribí artículos sobre política, economía y sociedad de América del Sur
Techo para mi país, WWOOFing
Voluntario
Ambato, Zamora, Ecuador mayo 2011, abril 2015
• Construcción de casas de emergencia en la primera fase del programa de techo
• Apliqué lo que aprendí en Emihana en un voluntariado en una granja orgánica. Plantación e hibridación
INFORMACIÓN ADICIONAL
Habilidades informáticas: Stata, Excel, EViews WordPress, StatsPlus, Redes sociales
Idiomas: Español (nativo), inglés (avanzado), francés (DELF B2)
Actividades: Cumplí el programa abierto de la Universidad Andina Simón Bolívar en Alternativas al Desarrollo Voluntario: Techo para mi país (2011), WWOOFing (2015), ACOBE (2019)
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