Lluís - Prof canto - Madrid

Lluís

Embajador

  • Tarifa por hora 40€
  • Respuesta media 2h
  • Número de estudiantes 50+
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EQUIPO DE PROFESORES MEV: Clases de entrenamiento vocal MEV (Masegosa Entrenamiento Vocal)

    • Madrid
    • En su domicilio

Embajador

Es un/a profe excellente. Perfil de calidad, diplomas y respuesta garantizada.
Lluís preparará la primera con mucho esmero la primera clase de Canto.

Acerca de la clase

El método MEV entiende al cantante como un atleta, un atleta de élite que necesita entrenar, tener adaptado su cuerpo al ejercicio físico que va a realizar. Se basa, en su mayor parte, en dos cuestiones, unas cuerdas firmes y bien cerradas, y a su vez, elásticas y móviles. Procuramos tener el mejor de los entrenamientos para que esto suceda, que las cuerdas tengan el mejor tono muscular posible y así acceder a los retos vocales más complejos. El método MEV no descuida el arte, todo lo contrario, por eso todos los ejercicios del método son con el piano, con ejercicios “de toda la vida”, pero adaptados y mejorados para llevar al límite la musculatura. La idea final cuál es: Un cantante que siente dominio en su voz, pero que no tiene que pensar constantemente qué es lo que está haciendo, si no disfrutando del arte de cantar, porque no lo olvidemos, cantar es arte, magia, algo que traspasa al espectador, y eso no lo consigue ninguna técnica de canto, eso lo consigue el propio artista. Pensemos pues así: el corredor de la maratón, cuando está en carrera, no se acuerda de las series en la calle, en las horas de gimnasio, en la alimentación, piensa en correr. ¡Desarrolla tu voz al máximo, y después, piensa en cantar!

materias

  • Canto
  • Coaching vocal

idiomas

  • Español
  • Catalán

niveles

  • Todos los niveles

Sobre Lluís

Lluís Frigola comienza sus estudios de piano a los 6 años en su pueblo natal, Begur. A los 17 años se traslada a Barcelona donde continua sus estudios de piano y empieza los de canto en el Conservatori del Liceu, paralelamente debuta las óperas La Traviata y Rigoletto de G.Verdi. Con 20 años se traslada a Madrid para seguir los estudios de canto en la Escuela Superior de Canto de Madrid. Allí de nuevo vuelve a interpretar “La Traviata” en el Auditorio Nacional de Música, además de “El Barberillo de Lavapiés”. En Madrid, conoce a al coach vocal José Masegosa el cual se convierte en su profesor de canto y con el que hasta día de hoy sigue perfeccionando su técnica vocal. Es invitado por la Sommer Oper Bamberg (Alemania) para cantar “La Flauta Mágica” de W.A.Mozart. En 2016 se traslada a Viena para terminar sus estudios de canto en la “Universität für Musik und darstellende Kunst” con el profesor Rainer Trost. Allí debuta los roles de Bruja de “Hänsel und Gretel” de E. Humperdinck y el de Don Ramiro de “La Cenerentola” de G. Rossini., ambos en el Palacio de Schönbrunn. A la vez compagina sus estudios formando parte del Arnold Schönberg Chor, dirigido por Erwin Ortner. De nuevo en Madrid se inicia en el Teatro Musical trabajando de forma incansable con José Masegosa y Cesar Belda hasta día de hoy. En ópera actualmente, trabaja repertorio con Manuel Burgueras. En 2018 empieza los estudios del máster para profesores MEV.

Precios

Packs

  • 5 hrs. 200€
  • 10 hrs. 400€

Video

Saber más sobre Lluís

  • 01

    ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

    Pues mira, a la edad de 6 años, mis abuelos paternos estuvieron debatiendo la posibilidad de apuntarnos tanto a mi hermana como a mí en la escuela de música de mi pueblo para empezar los estudios de piano y solfeo. Mis padres no se opusieron, con la condición de que por el momento, mis abuelos se encargarían de los gastos de la matrícula.
    Y así hicieron, empecé con 6 años y a parte, tanto mis padres como mis abuelos siempre me han estado enseñando música de todo tipo, ya sea clásica o moderna, ópera, pop, soul, zarzuela, jazz, etc.

  • 02

    ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

    Bohemian Rhapsody, de Queen.

  • 03

    Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

    Pues mira, la clase más sorprendente que he tenido fue sin duda alguna, la de un gran alumno y amigo que no voy a mencionar por respeto, que llegó diciéndome que él, era bajo, y además convencido! Bueno, los últimos 5 minutos de clase, estuvimos tocando notas de tenor ligerísimo…¡su cara era un poema!

  • 04

    Qué opinas, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

    Un instrumento de cuerda, pero más concretamente, el violín. Hay que tener en cuenta que el violín, primero que no tiene trastes para que el intérprete se haga una idea en qué tesitura está, segundo es el más agudo de los instrumentos de cuerda, por consecuencia, cuerdas más cortas y más precisión a la hora de afinar las notas. A la que te despistas un poco, la nota no está del todo afinada, seguramente porqué has colocado el dedo en el sitio equivocado por escasos milímetros. A parte de todo lo mencionado, está el saber pasar muy bien el arco. Entonces, hay dos complicaciones que se presentan, que son básicas: 1ª ser preciso con la afinación 2do por si no has tenido suficiente, acuérdate de que el arco también existe y hay que saber pasarlo.

  • 05

    Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa).

    La clave del éxito, desde mi punto de vista es, en cualquier disciplina, ya sea la música, la medicina, la arquitectura, la carpintería…la que sea, es hacerlo con mucho amor, poniendo todo el cariño del mundo en cualquier cosa que hagas, disfrutar de la vida y de las grandes oportunidades que esta nos da, para ser felices y tener éxito.

  • 06

    Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

    Difícilmente podré cumplir estos sueños porque los tres nos han dejado, pero en sueños no descarto hacerlo. Ellos son, Freddie Mercury, Luciano Pavarotti, L.V.
    Beethoven.
    Los tres tenían en común, por lo que transmitían, es que por encima de todo son eran humanos terrenales y amaban la música a niveles estratosféricos, importándoles nada y menos lo que pensaran de ellos, simplemente gozar del arte de hacer música y además, buena. Son tres genios que me hubiera encantado conocer, que me explicaran muchas cosas y tener el privilegio de compartir escenario con ellos, fuera a la hora que fuera y donde fuera.

  • 07

    Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumn@.

    Una anécdota a rasgos generales como profesor es que, en el momento en que los alumnos, sea el que sea, ves que evoluciona a velocidad de la luz y que al cabo de un tiempo, venga y te diga todo lo que llega a agradecer que te haya conocido y lo content@ que está pudiendo hacer cosas que para dicho alumn@ antes era impensable, esto es el mayor premio que te puedes llevar como profesor por encima de cualquier otra cosa.

  • 08

    ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren tod@ un Superprof?

    Creo que lo primordial y centrándome ahora en mi disciplina, que es el canto, es primero de todo, tratar de que el/la alumn@ se sienta lo más cómodo y relajado posible desde que entra por la puerta. Que las clases sean lo más amenas posibles e intentar entender y escuchar SIEMPRE lo que te dice el/la alumn@, no hay que olvidar que son seres humanos y necesitan comprensión, necesitan que se les escuche y sobretodo no olvidarse de que el alumno, viene a clase por algo, porque hay algo con la que no está satisfecho y espera que tu saques lo mejor de ti para dar solución a ese problema, y tu como profesor tienes que estar a la altura de la situación y ser muy sincero, si no te ves capacitado, hay que decírselo al alumno para que no pierda el tiempo. En definitiva, no tratar jamás al alumn@ como si fuera “tont@” . Y para finalizar, hacer que el/la alumn@ sea la persona más feliz de la Tierra desde el minuto 1 que pisa el escenario hasta que
    se baja. Que la persona sea FELIZ haciendo música, en definitiva.

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