Me llamo MªCarmen, soy diplomada en Magisterio Infantil y resido en Baza. Como diplomada infantil me he animado a impartir este curso de teatro para niños entre 5 y 12 años, y otro para niños entre 1 y 5 años por medio de actividades, juegos, propuestas de motivación para que que resulte lo más ameno y lúdico posible.
Estructuraré la clase según lo que quiera aprender o preparar o practicar el alumno. Mi método será la suma de las técnicas aprendidas, trabajo de la emoción, del texto, del aquí y ahora, de la expresión... cómo un actor profesional se prepara un texto.
Mi sistema consiste en guiar a los artistas (actores, músicos, bailarines, titiriteros, etc.) que se apoyan en el propio cuerpo como instrumento para crear, albergar y comunicar su arte.
Uso una metodología progresiva, es decir de la menor información a la más amplia. Así el alumno puede ir poco a poco y asentando bien todos los conocimientos nuevos adquiridos. Además me gusta empezar con una breve teoría antes de empezar a la practica, para asegurarme que el alumno entiende antes de actuar.
Mi método de enseñanza parte de las necesidades de cada alumno. Oriento al futuro actor para que de los pasos básicos para dedicarse a ello. Metodología: ADULTOS 1.
Método propio a partir de los principales ejes de la creación e interpretación teatral. Buscando el realismo como fuente natural de comunicación actoral. Creación teatral a partir de ejercicios de potenciación creativa. Sesiones que se adaptan a los objetivos de los participantes. Soy un profesor de teatro enérgico, creativo y resolutivo.
Clases de TEATRO MUSICAL en el centro de MusicArt Pozuelo. Desde 2013, con la experiencia de 7 espectáculos sacados a los grandes escenarios con mucho éxito, disfrutamos enseñando a nuestros alumnos como ser un ACTOR / actriz de Teatro Musical. Las clases son muy completas y están dirigidas a los niños de 8 a 17 años a quien les gusta cantar, actuar y bailar.
Clases para todo tipo de gente que quiera adentrarse en el cine y/o el teatro. Teoría aplicada con material audiovisual. Preparación de clases utilizando películas como ejemplo. Principalmente utilizar como ejemplo películas o género específico que le guste al alumno para hacer la clase más amena.
Pérdida de miedo escénico, a través del juego. Improvisaciones en equipo e individuales. Ejercicios de desintoxicación. Juegos en equipo y para conocerse unos a otros. Actividades, juegos y retos al aire libre. Autoconocimiento. Lo que te vas a llevar, es para ti siempre.
Lectura y comprensión del texto a interpretar, así como reparto de personajes entre los actores, juegos y actividades relacionadas con la desinhibición en el escenario para aproximarnos a la caracterización. Estudio del contexto histórico de la obra y de la trayectoria del autor.
Metodología de trabajo 1º) IMPROVISACIÓN LIBRE. Experiencia personal de actor, sensaciones, emociones, ideas, experiencia. Trabajando con uno mismo y en el entorno social que se desenvuelve. 2º) IMPROVISACIONES SOBRE ESCENA. Basadas en arreglos derivados del estudio de la escena. Descubrir el comportamiento del personaje dentro de uno mismo.
Mi nombre es Tania tengo 34 años . Soy diplomada en arte dramático y también tengo un máster en teatro terapéutico . Este curso esta dirigido a todas las personas que quieran aprender a gestionar sus emociones y ponerlo en practica en su día a día. (actores y no actores ) La metodología del curso esta basada en dinámicas y juegos teatrales , que incluyen movimiento físico .
Actor: Alumno y luego actor en la tropa de l´Atelier Théâtre d´Aujourd’hui en París Formación profesional continua de los artistas Payaso en l´Échappée Belle Théâtre Teatro con mascara, cuentacuentos, melodrama, payaso, Commedia dell´arte en Théâtre du Hibou Esgrima de espectaculo Tecnico cine y television : 2 años Escuela Superior de Estudios Cinematográficos, París.
Técnicas para romper bloqueos, liberarse y jugar. Todo aquel o aquella que un día se interesó por esto, pero le pueden los miedos o vergüenzas, ya seas niñ@ u adulto. Se trata de abrir la puerta a un camino en el que cada uno tiene su forma y/o técnica. El arte de actuar lo practicamos todos sin darnos cuenta, se trata de ser consciente y disfrutar de ello.
Mi nombre es GERALDINA, tengo 30 años. SOY ACTRIZ y PRODUCTORA ME LICENCIE como Directora de Cine en UNA (Universidad Nacional del Arte) en Buenos Aires. Trabajo como couching para actores y directores. Mi workshop va dirigido a actores, directores y estudiantes de ambas carreras con o sin experiencia. DESARROLLO DE LA CLASE Principales técnicas para iniciar el vínculo con el otro.
Para mi es imprescindible que los niños participen en las clases. Me encanta que giren en torno a su curiosidad, puntos de interés, creatividad... Que puedan experimentar en las clases. Soy una persona creativa, responsable, cercana y dinámica. Además tengo mucha experiencia demostrable.
Soy Lucía, actriz diplomada en teatro, cine y Tv. El teatro y la interpretación son realmente útiles para todo el mundo tanto si eres actor principiante y quieres perfeccionar tu técnica, repasar y trabajar tu guión, tu personaje o entrenar tu improvisación. O si simplemente quieres perder la vergüenza para hablar frente al público.
Con un método directo aplicando las técnicas de los mejores teóricos de la interpretación, motivación y ejercicios para que descubras la importancia del directo, la fisicacion de manera sencilla, para que puedas tener a punto todo lo que necesites para llegar a interpretar y no solo a actuar.
Primero se tratará de poder conocerse un poco mejor y descubrir cuáles son las necesidades por las que uno se aviene a comenzar el taller. No será el mismo plan de trabajo para alguien que haya de presentar un discurso ante sus compañeros de trabajo, que para alguien que esté comenzando en el bachillerato de artes escénicas y quiera afrontar su primer casting ante una cámara.
Se trabaja partiendo del nivel que se encuentre el actor y/o grupo de actores, estableciendo un proceso de pre-expresividad, pasando por el conocimiento de si mismo, su entorno, los otros y los objetos para generar y posibilitar un momento creativo.
En clases busco compartir conocimientos teóricos y prácticos sin dejar de dialogar con los usuarios; es decir, no busco imponer, me interesa generar un aprendizaje significativo que potencie o ayude a descubrir las habilidades y capacidades del estudiante.
Mi método gira en torno a la obra de teatro escogida por la mayoría y su autor... también a partir de la improvisación que considero fundamental para el desenvolvimiento social y por supuesto gira también en torno a la lectura de libros de teatro... muchos... muchísimos...
De las compañías mencionadas: La primera con la que llevo a cabo la obra El ombligo de la reina (dirigida y escrita por mi) que puede verse en Nave 73 y durante Junio y Julio en el Teatro Lara. La segunda, es una compañía de teatro inclusivo, un detalle que me parece importante señalar, ya que para mí es muy importante trabajar con la inclusión.
Mi método de trabajo se basa en metas alcanzables controlables con exámenes regulares. En el caso de que los exámenes sean orales domino técnicas de relajación que pueden resultar muy útiles para el alumnado. Me gusta planificar el estudio de forma semanal.
Mi método de enseñanza empieza por los conocimientos técnicos y las bases teóricas. Además del conocimiento del alumno de forma personalizada para así poder encaminarme hacia su manera de entender los conceptos y encontrar su motivación personal. La importancia de la creatividad es algo esencial para entender las artes escénicas.
Trabajo desde el cuerpo a la emoción y de la emoción al cuerpo. Dramatización, creatividad, improvisación, expresión corporal. Las sesiones se adaptan a la necesidad del/x alumnx o grupo, orientando el espacio teatral al autoconocimiento que el personaje nos puede aportar sobre unx mismx.
La estructura de las clases se basan en la dinamización para la buena adaptación del grupo, con confianza propia y pérdida del pánico escénico. Cada clase será dividida en tres núcleos. 1º El calentamiento grupal. 2º Técnicas y fórmulas escénicas. 3º Dirección de escenas.
Partiendo de que las técnicas de interpretación buscan "la verdad", trabajo con las emociones y los sentimientos al mismo tiempo que la técnica, teniendo en cuenta que las dos partes deben crecer al unísono.
Mi metodología es práctica, lúdica participativa y dinámica. Comenzando con ejercicios de improvisación para romper el hielo y una tabla de ejercicios básicos de calentamiento físico y vocal voy adentrando al alumno en el conocimiento de las herramientas básicas interpretativas.
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¡Perfecto! Ovidio es una persona encantadora, cercana, con conocimientos propios y una moral y objetivos férreos. Te transmite su vocación por el mundo de la interpretación y te ayuda a sentir la confianza y el apoyo de una persona, no solo de un profesor....
¡Perfecto! Pedí a Geraldina que diera clases a mi hija para preparar un casting, el resultado fue espectacular, y es un encanto. La propia niña nos pidió seguir recibiendo clases y así lo hacemos. Las clases le encantan y la adora, en pocas clases han...
¡Perfecto! He aprendido mucho con Maria Belen. Y sigo aprendiendo. Con mucha flexibilidad para adaptarse a mis horarios y necesidades. Me ha gustado todo lo que he aprendido para mejorar mi dicción, la proyección de la voz, etc... así como todo lo referente...
¡Perfecto! Belén es una super profe! Di mis primeras clases de teatro con ella y me motivó a seguir estudiando. Aunque fueron pocas clases aprendí mucho, porque creo que tiene la capacidad de adaptarse a lo que cada alumnx necesita. Normalmente las clases...
¡Perfecto! Las clases con Lucía fueron muy dinámicas y divertidas, es una persona entusiasmada con lo que hace :)
¡Perfecto! Profesor muy dinámico y con experiencia, me ha ayudado mucho con las pruebas de acceso a ESAD, gran ayuda y flexibilidad con horarios y localización, gracies David!
Miles de profesores experimentados pueden ayudarte a aprender.
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