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M
Maria
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M
Maria
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21€/h
¡1a clase gratis!
Perfil y títulos verificados
Tiempo de respuesta 6h
Clases ofrecidas por JP
  • Individual
  • En grupo
Las clases se harán
  • En su domicilio
  • Por webcam
Materias enseñadas
  • Español para extranjeros
  • DELE
  • Otros idiomas
  • Técnicas de traducción
Niveles
  • FP - Formación Profesional
  • Estudios superiores
  • Escuela de adultos
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • Básico
  • Intermedio
  • Avanzado

Comunícate en español con clases prácticas y flexibles / Improve your Spanish and communicate with customers and/or friends. Hands-on online lessons with qualified native-speaking tutor

Metodología

¿Necesitas el español para comunicarte con tus clientes o preparar una entrevista de trabajo? ¿Tienes que aprobar un examen oficial? Yo puedo ayudarte.

Mis clases te animan a expresarte en español. Simulamos las situaciones en las que has de desenvolverte y realizamos sesiones de conversación con base en tus intereses y necesidades; de esta forma, salen a flote tus dificultades lingüísticas y comunicativas, las cuales te ayudo a resolver.

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If you've never spoken a word of Spanish, I will help you master the basics and you'll be speaking Spanish in no time. And if you do speak it, I will help you improve and command the beautiful language of Cervantes.

The focus of our lessons will be communicative from their very start. This means it's you who will do most of the talking. I'll be there to guide you in the process.

Embajador

Lo mejor de lo mejor de nuestros profesores. Perfil de calidad, título validado, respuesta en el día. JP planificará tu primera clase con mucho cariño.

Trayectoria académica y profesional

Nacido en Colombia y residente en España, llevo más de diez años ayudando a profesionales castellanohablantes a comunicarse en inglés y aprobar exámenes oficiales. Desde 2016 hago lo mismo con profesionales de otras partes del mundo que quieren aprender o mejorar su español:

• Lisa, contable sudafricana, no hablaba casi nada cuando empezamos el curso. Actualmente es capaz de resumir el contenido de una película.
• Gerold, empleado bancario suizo, tenía ya cierto nivel cuando empezamos, pero ahora puede expresarse con mayor precisión; por ejemplo, para hablar de situaciones hipotéticas, en las que el uso del subjuntivo supone una gran dificultad.

Además, mis estudios y experiencia como traductor profesional me han dado un conocimiento profundo de mis lenguas de trabajo y me han permitido conocer en profundidad las dificultades de mis alumnos.

También mi experiencia como estudiante de alemán (actualmente en nivel C1) me ha permitido entender mejor a mis estudiantes, así como la importancia de motivarlos y apoyarlos.

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Born in Colombia and living in Spain since 2008, I’ve been helping Spanish-speaking professionals communicate in English since 2004. Since 2016 I’ve been doing the same with professionals from around the world who wish to learn or improve their Spanish:

• Lisa (East London, South Africa, accountant) spoke almost zero Spanish when we started the course. Now she is able to summarize the content of a film or a book.
• Gerold (Zurich, bank employee) already spoke Spanish when we started having lessons, but now can express his ideas with greater accuracy, for example, to talk about hypothetical situations, where the ever-difficult Subjunctive is a major obstacle.

My background as a professional translator and interpreter has given me a thorough technical knowledge of the differences between English and Spanish, and thus a greater comprehension of the syntactical, lexical and pragmatic difficulties my English-speaking students must face when learning Spanish. And as a student of German myself, I can better understand what it means to learn a foreign language as well as the importance of motivation and support during the learning process.

Precios

Precio de clases por webcam : 21€/h

Precisiones

La tarifa mencionada en el anuncio es solo para particulares (one-to-one).
Clases en empresas: a partir de 25 EUR/hora

Clases ofrecidas por JP
Individual
En grupo
Las clases se harán
En su domicilio
Webcam
Materias enseñadas
  • Español para extranjeros
  • DELE
  • Otros idiomas
  • Técnicas de traducción
Niveles
  • FP - Formación Profesional
  • Estudios superiores
  • Escuela de adultos
  • A1
  • A2
  • B1
  • B2
  • C1
  • Básico
  • Intermedio
  • Avanzado

Curriculum Vitae de JP

Trayectoria profesional:
– Profesor particular en empresas y academias desde 2004
– Traductor profesional desde 2013
– Arquitecto con experiencia en Sudáfrica (2006) y Colombia (2005-2006)

Cualificaciones:
– Licenciado, Traducción e Interpretación (Univ. País Vasco, 2013)
– Arquitecto (Universidad de los Andes, Bogotá, 2005)

Cursos de formación:
–Español como lengua extranjera, UPV-Instituto Cervantes (2012)
– Learning How to Learn, Coursera (2015)
– Interpretación de conferencias inglés español, Eidolon (2014)

Certificados de idiomas:
– Zertifikat B2, Goethe-Institut (2015)
– Cambridge English: Proficiency (2010)
– Certificat de nivell B1 de llengua catalana, Institut Ramon Llull (2012)

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Mon expérience :
– Professeur particulier dans des entreprises et des écoles de langues depuis 2004
– Traducteur anglais-espagnol et vice-versa depuis 2008
– Architecte, en Afrique du Sud (2006) et en Colombie (2005-2006)

Mes formations universitaires :
– Traduction et interpétariat (Univ. du Pays Basque, Vitoria-Gasteiz, Espagne, 2013)
– Architecture (Univ. des Andes, Bogotà, Colombie, 2005)

Mes formations complémentaires :
– Espagnol Langue Etrangère (UPV-Insitut Cervantes, 2012)
– Learning how to learn (Coursera, 2015)
– Interprétation de conférences anglais-espagnol (Éidolon, Madrid, 2014)

Certificats de langue étrangère :
– Zertifikat B2, Goethe-Institut (2015)
– Cambridge English: Proficiency (2010)
– Certificat de nivell B1 de llengua catalana, Institut Ramon Llull (2012)

Las 6 opiniones sobre JP
  • 5/5

Todas nuestras evaluaciones son recabadas por nuestro equipo y son fiables. Corresponden a experiencias reales.

6 recomendaciones

M
Maria

Es un gran profesor y muy atento, me ayudó con un examen para el b2 Business durante unas semanas y lo he sacado gracias a sus clases, sus consejos y su preocupación hacia mi.
Recomendable 100%

I
Isabel

Empecé con Juan en 2014 para prepararme el FCE (B2) y lo conseguí en cuestion de meses. Desde entonces he seguido con él y ¡mis avances han sido increíbles! tan increíbles como que en Diciembre me presenté al CAE (C1) y obtuve una puntuación de 200/210. Sincreamente, dudo que hubiera conseguido tal puntuación sin su seguimiento ni sus consejos sobre expresión tanto oral como escrita.

Su método también es muy muy bueno: no solo facilita respuestas a tus dudas, también te proporciona herramientas para que puedas solucionarlas por tu cuenta.

En deinitiva, un profesional de la lengua inglesa de 10 (o 210/210).

G
Georgina

Es ist ein Vergnügen, mit Juan zu arbeiten. Seine Stunden sind interessant und abwechslungsreich. Er verfügt über ein profundes Fachwissen. Jede Erklärung ist genau und leicht verständlich. Ich habe mit ihm schnell grosse Fortschritte gemacht und empfehle diesen Lehrer jedem, der diese Sprache richtig lernen möchte. Juan ist ausserdem besonders pünktlich, verlässlich und immer erreichbar.

Entrevista de JP

PREGUNTA 01 | 08
¿Cuánto tiempo hace que estás interesado en las lenguas y en particular en la enseñanza del español?
JP — Mi interés por las lenguas viene desde mi infancia. De pequeño recuerdo cuando venían a visitarnos nuestras tías y primos de Estados Unidos; oírlos hablar en inglés, esa lengua que aún no conocía, tenía algo de fascinante y misterioso para mí, y mi abuela nos animó a mí y a mi hermano a aprenderlo. Paralelamente aprendíamos francés en el colegio (por desgracia lo he perdido en gran parte por no practicarlo), y años más tarde, ya al final del instituto, empezó mi interés por el alemán gracias a la poesía de Goethe.
La enseñanza del español vino mucho más tarde, cuando ya llevaba casi diez años enseñando inglés y tres de haber obtenido mi licenciatura en Traducción e Interpretación. Sentía que era un desperdicio no poder enseñar mi lengua materna a otros, especialmente en un momento en el que había tanto interés por aprenderla. Como si los planetas se hubiesen alineado para ello, una amiga me escribió desde Sudáfrica para decirme que una amiga suya quería clases.
PREGUNTA 02 | 08
¿Que escritor hispanófono ha conseguido que no levantes la vista de su libro durante horas? ¿Que libro en concreto?
JP — Gabriel García Márquez con “El Amor en los Tiempos del Cólera”. Lo he leído y releído. Son ochocientas páginas que te lees en cuestión de días, no solo porque la historia te engancha, sino porque es un escritor exquisito en el empleo del léxico.
PREGUNTA 03 | 08
¿Que canción en español no te cansas de escuchar una y otra vez? ¿Por qué?
JP — Esta es una de esas preguntas difíciles que se contestan con la primera respuesta que te viene a la cabeza; así que diré “La Flor de la Canela” de Chabuca Granda.
También me gustan las arias de zarzuela; mi favorita es la “Canción del Olvido” de la zarzuela del mismo nombre. Esa llevo días escuchándola una y otra vez.
Y luego algunas baladas cantadas por Luz Casal, algunos clásicos de Mecano... Vamos, que me cuesta elegir.
PREGUNTA 04 | 08
¿Cómo transmites la cultura española en tus clases?
JP — Me gusta preguntar a mis alumnos sobre su vida y costumbres; es el material de trabajo de las clases ya que los contenidos lingüísticos se quedan más en la memoria cuando los asocias a algo emocionalmente significativo. Entonces surgen inevitablemente las comparaciones con la cultura española: cómo celebramos la Navidad, qué hacemos en verano, etc. Y luego también surge como tema de conversación (siempre empiezas la clase con una breve charla) en fechas señaladas, por ejemplo las fiestas de San Fermín, ya que vivo en Pamplona; entonces le explicas al alumno qué significa para la gente de aquí, qué se hace y que no... y que el 6 de julio no habrá clase.
Como latinoamericano, también me gusta comparar y exponer tanto las similitudes y diferencias con las culturas de los países del otro lado del Atlántico. Esto además es importante porque mis alumnos son trabajadores de empresas multinacionales: hoy están en Pamplona o Valencia, pero mañana pueden estar en Lima o Querétaro; no puedes solo hacer énfasis en lo local sino también en lo que nos une a todos.
PREGUNTA 05 | 08
Llegó el momento de abrir el cajón de los secretos... Dinos, ¿alguna vez te has peleado con las decisiones de la RAE?
JP — Naturalmente; se puede -y se debe- discrepar de vez en cuando con «la autoridad». En mi caso, a veces no entiendo determinadas decisiones que, en lugar de facilitar la vida a los hablantes y profesionales de la lengua, la complican. Por ejemplo, la recomendación de escribir guion sin tilde (aunque con tilde también es correcto). La explicación que dan es muy lógica, pero creo que causa confusión tanto en hablantes preocupados por escribir correctamente como en los profesionales de la lengua. A veces no tienes tiempo de entrar en explicaciones, sino que quieres una consulta rápida y te encuentras con estas cosas. Y luego cuesta mucho acostumbrarse a los cambios.
PREGUNTA 06 | 08
¿Cual es la expresión en español que más te gusta? ¿Y la que más usas?
JP — La expresión en español que más me gusta no se puede escribir aquí, que esta entrevista debe ser apta para todo público XD.
De las que sí, pues no sé, pasa como con la pregunta de las canciones. Voy a decir “para ti la perra gorda”, que suena horrible, pero me encanta por la risa que me produjo la primera vez que la oí; a mis sensibles oídos de colombiano con poco tiempo en España les sonó casi como un insulto.
La expresión que más uso tampoco la puedo escribir aquí.
PREGUNTA 07 | 08
Cuéntanos alguna anécdota que te ha sucedido trabajando o durante tus estudios (que no comience por "un día en una fiesta…", si es posible ;)
JP — Pues me ha sucedido en una de mis clases esta semana. Estaba yo con una alumna presencial en mi despacho cuando de repente en la pantalla del ordenador (que uso como pizarra y obviamente para trabajar con vídeos) salta un mensaje de Skype de un alumno online: «Llamada en la puerta. No sabes la suerte que tienes». Mi alumna se queda mirándome un poco raro, y yo, claro, tampoco me explicaba el porqué de aquellas palabras. «Un mensaje a la persona equivocada», le dije. Bueno, horas más tarde doy la clase con este alumno y, después de preguntarle por el mensaje tan extraño, me dice: «¡Si es la tarea que me dejaste la clase anterior! Me has pedido que te escribiese las frases que no entendía del texto». Bueno, nos reímos bastante.
PREGUNTA 08 | 08
En tu opinión, ¿cuáles son las cualidades que debe tener un Superprof de Español?
JP — Sobre todas las cosas, escuchar a sus alumnos.
Estar siempre alerta a lo que necesitan para mejorar su capacidad de comunicación en español y a sus objetivos.
Tener muy claro que estamos al servicio de nuestros alumnos y que nuestro deber es guiarles para que puedan aprender y mejorar por ellos mismos.

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