Diplomada en Magisterio con la especialidad de inglés (refuerzo, técnicas de estudio, problemas de concentración...)

Curriculum Vitae de Sandra

FORMACIÓN ACADÉMICA

❖ Diplomada en Magisterio, especialidad Lengua Extranjera, en la Universidad Católica de Valencia (Oct. 2007 - Jun. 2010).


EXPERIENCIA LABORAL

❖ Maestra de Inglés y generalista. Tutora 2º de Primaria. Colegio Alfinach. Puzol 2011 – 2017.

❖ Maestra de Inglés. De segundo a sexto de Primaria. Colegio Julio Verne. Sustitución por baja laboral. Torrent 2011.

❖ Maestra de Inglés. De Infantil hasta 3º de Primaria. Colegio Pureza de María. Clases extraescolares. Valencia 2011.

❖ Maestra de Inglés. Preparación para la prueba de Inglés de acceso al módulo de Grado Superior en la academia Global Formación. Valencia 2009-10.

❖ Becada en el departamento de calidad de la Universidad Católica de Valencia.

❖ Voluntaria con la O.N.G “Tierra de Hombres” (2008). Funciones: campañas de sensibilización en diversos colegios.

❖ Colaboradora en el II congreso Internacional “Stop al Tráfico de niños”.

❖ Animadora Infantil y Juvenil para Mathena (2007 – 2009).


FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

❖ Curso: “Aprendizaje cooperativo y por proyectos”, organizado por Espacio Holístico, 2017.

❖ Jornadas: “Eduquem en Igualtat de Gènere”, C.E.F.I.R.E, Alaquàs.

❖ Curso: Trabajo por proyectos desde las Inteligencias Múltiples, organizado por Edukar ahora, 2016.

❖ Taller de introducción a Mindfulness para niños y adolescentes, 2016.

❖ Monitora de yoga para niños, formada por “Yoguitos”, 2015.

❖ Curso de resolución de conflictos en el aula, 2015.

❖ Asistencia al IV Congreso “La excelencia en educación: Conciencia más Corazón‟, organizado por Espacio Holístico en noviembre de 2014.

Sandra Contreras Criado
❖ Progama HADA de Formación en línea (Herramienta de apoyo al tratamiento en el aula de Dificultades de aprendizaje) (50 horas). Realizado en 2013.

❖ Curso de Inteligencia Emocional para docentes de Primaria, impartido por C.E.F.A.M (2012).

❖ Curso: “La acción tutorial y la atención a la diversidad del alumnado”, realizado en septiembre de 2010 con una duración de 100 horas.

❖ Seminario: “Estrategias para la práctica docente”, celebrado en septiembre de 2010 con una duración de 30 horas.

❖ Curso: “Aprender a enseñar: motivación, materiales y recursos didácticos para trabajar en el aula (Infantil, Primaria y Secundaria)”, celebrado en valencia en octubre de 2010 con una duración de 100 horas.

❖ Curso: “El juego como recurso didáctico”, cursado en noviembre de 2010 con una duración de 100 horas.

❖ Curso: “El baile como recurso didáctico” en la U.C.V (2010).

❖ “Trabajar en equipo’’: elemento clave para la consecución de los objetivos educativos de las actividades del ocio y tiempo libre”, organizado por Accent (2008).

❖ Monitora de Ocio y Tiempo Libre, en la U.C.V (2007-2008)



IDIOMAS

❖ Capacitació de Valencià (Universidad Católica de Valencia). ❖ Inglés: o Certificado ACLES, nivel B2 expedido por U.C.V. o CLIL Methodology in Practice course at Richard Language College, Bournemouth. o Practical workshop ‟Learning by doing” approach (C.E.F.I.R.E). ❖ Francés: Intermedio.


INFORMÁTICA

❖ Paquete Office: Word, Excel y Power Point. ❖ Programas Didácticos: Smart 10 para Pizarra Digital, J-clic, Webquest y Cazas del Tesoro. ❖ Plataformas educativas: Alexia y Educamos. ❖ Otros programas: Amadeus, D.C.S, Gaetan y Premiere.

OTROS DATOS DE INTERÉS

❖ Incorporación inmediata. ❖ Carné de manipulador de alimentos. ❖ Cursando formación de Hatha yoga en C.P Yoga. ❖ Bailes: Danza oriental, africana, flamenco y danza acrobática. ❖ He realizado varios talleres de teatro experimental. ❖ Solfeo, flauta travesera y percusión, nivel básico. ❖ Técnico superior en Información y Comercialización Turística. ❖ Azafata en el aeropuerto de Valencia.