Maestra de Primaria con mención en Educación Especial y Máster en Profesorado de Secundaria y Bachillerato.

Curriculum Vitae de María Dolores

EXPERIENCIA PROFESIONAL

-03/2019 al 05/2019
Instituto I.E.S. La Pandera, Los Villares (Jaén)
Cargo: Prácticas Profesionales de Orientadora Educativa
Realicé una serie de funciones como administración de test a niños y niñas de diversos centros educativos, censar alumnado NEAE, entrevista con diversos padres y madres, entre otras.

-02/2017 al 05/2017
Colegio Concertado Santa María De Los Apóstoles, Jaén
Cargo: Prácticas Profesionales de Maestra de Educación Primaria
Realicé tareas como impartir docencia al alumnado de Educación Primaria, dar apoyo a aquellos que lo precisaban, entre otras.

-03/2016 al 06/2016
Clases Particulares, Los Villares (Jaén)
Cargo: Profesora de clases particulares
Impartí clases particulares a niños de 6 a 10 años las diversas materias de sus etapas educativas.

-10/2015 al12/2015
Colegio Concertado Santa María De Los Apóstoles, Jaén
Cargo: Prácticas Profesionales de Maestra de Educación Primaria
Realicé funciones como impartir docencia, colaborar con el profesorado a realizar las diversas actividades reflejadas en su programación de aula, asesorar al alumnado, entre otras.

-10/2015 al 12/2015
Clases Particulares, Los Villares (Jaén)
Cargo: Profesora de clases particulares
Impartí clases particulares a niños de 6 a 12 años las diversas asignaturas de su currículum educativo.

FORMACIÓN ACADÉMICA

-10/2018 al 07/2019
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad: Orientación Educativa (Universidad de Jaén)

-09/2013 al 07/2017
Grado en Educación Primaria. Especialidad: Educación Especial (Universidad de Jaén)

-09/2011 al 05/2013
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales (I.E.S. La Pandera, Los Villares (Jaén))

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

1. “Educación inclusiva: familia, aspectos metodológicos y perspectivas de futuro” Asociación ANELAI. Duración: 100 horas

2. “Logopedia y tecnologías de la información y la comunicación para una educación inclusiva de calidad” Asociación ANELAI. Duración: 40 horas

3. “La programación didáctica: componentes y realización” Universidad Rey Juan Carlos. Duración: 120 horas

4. “Las TIC como recurso educativo” Universidad Antonio de Nebrija. Duración: 50 horas

5. “APPS educativas, rúbricas y unidades didácticas integradas: un nuevo universo en las programaciones didácticas”
Universidad Antonio de Nebrija. Duración: 125 horas

6. “De los campus virtuales a las redes sociales ¿cómo usarlos en el aula?”
Universidad Antonio de Nebrija. Duración: 125 horas

IDIOMAS

*B1 Inglés (Cambridge)

*Francés (Nivel Bachillerato)