Trato de trabajar de forma libre adaptándome a la persona con la que estoy. Soy yo el que sigue su ritmo e intento que todo lo que hagamos lo consolide y no simplemente realice la tarea y ya.
Me gusta trabajar mediante el dinamismo y que se tome los deberes como una tarea para aprender y así no los aborrezca.
Trabajar los aspectos y las materias más dificultosas.
Soy psicólogo con formación complementaria en Coaching educativo e Inteligencia emocional . Estoy dispuesto a ayudar a los niños/as y jóvenes en las materias que les supongan más dificultades y ayudarles en su aprendizaje.
A la vez, ayudarlos a través de técnicas de estudio y orientarlos en su futuro académico.
He ejercido durante 3 años como profesor particular y he formado a 3 alumnos en temporada de verano preparándolos para las recuperaciones de septiembre. Eran alumnos de segundo y tercero de la ESO y vencieron con éxito todas las materias suspendidas. También he ayudado durante un curso escolar a un niño de cuarto de primaria con dificultades en matemáticas.
A su vez, llevo colaborando desde hace 8 años como monitor voluntario de tiempo libre en distintas fundaciones destinadas a la educación no formal.
Máster Formación del Profesorado - Orientación Educativa
Centro Universitario Villanueva (UCM) - Madrid-
Experto en Coaching Educativo, Inteligencia Emocional y Coaching
Escuela de Coaching e Inteligencia Emocional - Madrid-
Máster en Bioética
Universidad Rey Juan Carlos - Madrid-
GRADO EN PSICOLOGÍA – Mención en Psicología Social, las Organizacionees y los Recursos Humanos Universidad de Barcelona – Septiembre 2012 a Junio 2016
2010 – 2020 Monitor de tiempo libre
Funciones: Preparación y realización de actividades lúdicas y educativas para niños/as y jóvenes entre 6-18 años. Trabajo de voluntariado que educa mediante la importancia de los valores y el respeto a la naturaleza y la convivencia.
DATOS DE INTERÉS:
Diploma al mejor expediente académico de la E.S.O
Profesor de repaso durante el curso y verano
Carnet de monitor de actividades de educación en el tiempo libre infantil y juvenil
Curso “Fundación Pere Tarrés”: La intervención en el tiempo libre con niños/as y jóvenes con TEA
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