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Materias enseñadas
  • Portugués brasileño
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Niveles
  • Todos los niveles

Soy estudiante de posgrado enseno Ingles y portugues brasileno en Valencia grupo o individual

Metodología

La metodologia depende de la manaera que el estudiante aprende, asi como sus necesidades. El enfoque es en la conversacion. A mi me gusta anadir videos, musica, peliculas y usar las necesidades del dia a dia. Tengo experiencia trabajando con ninos con problemas de aprendizaje y personas con mas de 40 anos.

Trayectoria académica y profesional

Soy brasilena y americana de los Estados Unidos de America. Estoy viviendo en Valencia y estudiando un posgrado en psicologia clinica y conductual. Tengo una muy amplia experiencia ensenando ingles y portugues para adolescentes, ninos y adultos en entorno universitario en grupo y individualmente. Favor contactarme (información oculta)

Precios

Precio de clases por webcam : 15€/h
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Curriculum Vitae de Vivia

Vivia D. Ayrton
+34 (información oculta)
(información oculta)
Fluente en inglés, español, portugués brasileño.

Educación y certificaciones
________________________________________
ISEP- Instituto Superior de Estudios Psicológicos 2020-2021
Maestría en Psicología Clínica y de Salud y Máster en Psicoterapia Cognitivo Conductual
Posgrado de Psicología Infantojuvenil
Universidad de Massachusetts 2017-2020 GPA 3.6
Maestría en Psicología Clínica
Grand Canyon University Incomplete (1 año completo) 2013-2014
Máster en administración de empresas con énfasis en gestión y liderazgo
Universidad de Rhode Island Graduada 2011 con honores en
Ciencias Políticas /Relaciones internacionales, español y una especialización en psicología
ESL / TEFL- Certificación de maestra certificada en 2011

Experiencia profesional
________________________________________
Internista Psicóloga Clínica Correccional - Old Colony Correctional Center - 06/2019 - 02/2020
* Manejo de Evaluación / o evaluaciones en pacientes admitidos a unidad para pacientes ambulatorios y / o referidos por Seguridad
*Asesorar y diagnosticar pacientes y desarrollar planes de tratamiento para sus especificas patologías mentales
*Atención médica y otras fuentes comunitarias y recomendaciones apropiadas a la unidad de atención médica y al personal de seguridad con respecto a la dirección o nivel requerido de atención
* Atendimiento a la sala de emergencias y / o salud mental del condado para evaluación de pacientes
* Recomendación de alojamiento o vigilancia especiales y / observaciones a la seguridad con base en hallazgos clínicos
* Identificación y realización de otros servicios de tratamiento esenciales, como grupos psicoeducativos, terapia de arte, asesoramiento previo a la liberación y otros grupos de transición, cuando sea apropiado o cuando corresponda.
* Recomendación y proporcionales planes de tratamiento, como otros tratamientos no farmacológicos o servicios tales como terapia grupal o individual, cuando sea apropiado, para personas atendidas en sus casos y en todas las áreas del centro correccional con actualizaciones periódicas cuando sea necesario
* Cuando fuera necesario, iniciar la hospitalización involuntaria para aquellas personas atendidas que necesiten ser trasladadas a centros de salud mental externos y generar la documentación apropiada relevante para la hospitalización.
* Evaluación la ideación del suicidio y proporcional intervención suicida y manejo de personas suicidas y de alto riesgo atendidas
* Llevar a cabo rondas diarias y evaluaciones para evaluar las necesidades de tratamiento de las personas atendidas que solicitan o desean servicios de salud mental dentro del establecimiento correccional
* Mantener una llamada diaria por enfermedad, evaluar a los pacientes, obtener el historial de medicamentos, verificar la medicación actual, consultar con el proveedor médico / psiquiatra para continuar con los medicamentos psicotrópicos y discutir las condiciones que tienen lugar fuera del perímetro del protocolo
* Recomendar evaluaciones de medicamentos al psiquiatra cuando sea necesario y se coordinarse estrechamente con el médico o el psiquiatra para garantizar que las personas atendidas que requieran evaluación o reevaluación de medicamentos sean atendidas de manera oportuna y que el médico esté al tanto de cualquier información pertinente a las personas atendidas clínicamente
* Ayuda en el manejo de medicamentos y la identificación del momento en el que las personas atendidas están en riesgo debido a los efectos secundarios de medicamentos
* Proporciona consultas al personal de seguridad y atención médica sobre el comportamiento de las personas atendidas, preocupaciones de seguridad u otras preocupaciones de salud mental
* Ser capaz de proporcionar servicios de planificación de vinculación y / o alta cuando sea necesario o cuando apropiado o aplicable
* Responder y proporcionar intervención de crisis de salud mental en emergencias psiquiátricas como identificado para toda la instalación
* Brindar supervisión clínica a las personas atendidas en sus casos.
* Cuando corresponda, participar en la programación del tratamiento y la discusión de la planificación de los casos problemáticos, el seguimiento y el control de la medicación y la información psiquiátrica general.
* Asistir al equipo de tratamiento regular multidisciplinario

Internista clínico de terapia en el hogar - Servicios familiares del noreste - 06/2019 - 02/2020
* Realizar sesiones de admisión de clientes
* Proporcionar terapia familiar basada en la fuerza de un programa en el hogar al menos una vez por semana
* Proporcionar atención directa a niños y familias.
* Preparar la documentación adecuada, como notas de terapia, evaluación integral, planes de tratamiento y evaluación CANS
*Evaluación, diagnóstico y tratamiento de patologías mentales y emocionales, así como depresión, disturbio de ansiedad, hiperactividad, desorden de personalidad, disturbio bipolar entre otros.
* Responsable de notas semanales e informe de progreso
* Colaborar con colaterales como la escuela, el Departamento de Niños y Familia, el consejero ambulatorio y otros miembros del equipo.
* Trabajar como parte de un equipo para proporcionar estabilización a jóvenes y familias.
* Facilitar la intervención en crisis, así como desarrollar estrategias de tratamientos
* Competente con los sistemas Carelogic y CANS

Centro Gandara- Asesora de capacitación y apoyo terapéutico de servicios comunitarios-TT & S; Asesora de Plan de Acción Individualizado (IAP) - 01/2018 - 06/2019
* La persona que trabaja en la posición de TT&S trabaja en un equipo con un nivel clínico de maestría
* Los servicios pueden ser en el hogar, la escuela o la comunidad para responder directamente a la familia y los jóvenes en su entorno
* Servirá para acelerar el bienestar y la recuperación.
* El tratamiento es un modelo basado en la fuerza que identifica las fortalezas del niño y la familia.
* TT&S trabaja con la familia para desarrollar una evaluación integral con una solución centrada
Plan Gestionar plan de riesgos y seguridad. Un plan de gestión de riesgos / seguridad está diseñado con la familia para ayudar Identifique los factores desencadenantes y de riesgo mientras define intervenciones útiles para reducir el riesgo de daño a uno mismo u otros
* TT&S proporciona administración de casos y necesidades de desarrollo de habilidades para la familia mientras trabaja en conjunto con el terapeuta de nivel de maestría y otros miembros del equipo
* Amplio conocimiento de trabajo social / terapia con énfasis en la prestación de servicios a domicilio.
* Amplias habilidades para tratar con familias involucradas en situaciones de abuso / negligencia, así como aquellas involucrado en problemas de delincuencia juvenil
* Conocimiento de violencia doméstica y capacitación y apoyo en habilidades parentales
* Conocimiento de inmigración y visa U (visa de víctimas de violencia domestica)
* Amplio conocimiento de las leyes y la implementación del IEP y la Evaluación del comportamiento funcional (FBA)
* Conocimiento completo de los recursos de la comunidad.
* Mejora las habilidades de resolución de problemas
* Mejorar la comunicación y los patrones de interacción.
* Desarrollar habilidades para fortalecer la familia. Avanzar objetivos terapéuticos
* Desarrollar y mantener recursos comunitarios y apoyos naturales para promover la sostenibilidad de ganancias de tratamiento
* Fomentar la comprensión de la dinámica familiar y las estrategias de enseñanza para
* Abordar los estresores a medida que surgen
* Enseñar a los jóvenes a comprender, dirigir, interpretar, manejar y controlar sentimientos y emociones respuestas a situaciones y ayudar a la familia a abordar la salud emocional y mental del joven necesidades (habilidades de afrontamiento).

Coordinador de servicios familiares / Administradora de casos | Department of Childen and Family of Rhode Island - 01/2017 - 01/2018
* Brindar apoyo y servicios de gestión de casos para las familias.
* Asistir a las familias que están enterradas bajo estrés y presiones diarias.
* Ayudar a las familias a reunirse con profesionales y otros apoyos naturales durante cinco meses en promedio y hasta un año cuando sea necesario
* Orientación y apoyo para reestructurar una vida familiar, escolar y comunitaria saludable
* Proporcionar modelos de roles apropiados en un entorno terapéutico informado por trauma que promueve salud física, mental y conductual de cada parte involucrada y les ayuda a desarrollar la vida habilidades de Acción Individualizado (IAP).
* Asistir en la falta de vivienda, posible abuso y negligencia, o en la necesidad de hospitalización psiquiátrica por de un niño
* Cultivar un ambiente informado sobre traumas al comprender los impactos a corto y largo plazo del trauma y negligencia, respondiendo a la familia / cuidadores con empatía, sensibilidad y respeto y mantener un lenguaje y enfoques sensibles al trauma en todas las interacciones.
* Colaborar de manera consistente, como miembro del equipo de personal terapéutico en el ejercicio responsabilidades
* Implementar técnicas de intervención en crisis de acuerdo con la política, el procedimiento y la capacitación de la agencia y asegurar que las intervenciones físicas no violentas se implementen solo en el caso de que un cliente es un riesgo inmediato para uno mismo o para otros.

Gerente / reclutadora de cuentas del cliente | Monroe Staffing-Fall River-MA - 06/2016 - 01/2017
* Entrevistar, reclutar y capacitar candidatos potenciales
* Servir como enlace entre la empresa y la comunidad, reclutamiento fuera del sitio, como centros de carreras, iglesias y empresas
* Candidatos de investigación que usan constructores de carrera, monstruo, de hecho, sistema de habas
* Entrevista telefónica previa
* Responsable del proceso de contratación y documentos como I-9 y W-4, E-Verify y antecedentes cheque
* Responsable de orientación y capacitación.
* Responsable de administrar diferentes cuentas de clientes en el proceso de contratación, despido, personal colocación, nómina entre otros
* Responsable de comunicarse activamente con los clientes, verificando las necesidades de sus compañías

Admisiones y Coordinadora Familiar | Mavericks High School - 05/2012 - 07/2016
* Servir como enlace entre la comunidad externa y la administración del profesorado.
* Localizar y examinar a estudiantes de varias escuelas del área para ingresar a nuestro programa
*Servicio informal de consejería para los estudiantes
* Proporcionar asesoramiento y orientación para el alumnado.
* Servir como punto de contacto inicial para ingresar al cuerpo estudiantil y a los padres
* Coordinar la transferencia de registros y el papeleo estudiantil con las oficinas centrales
* Coordinación de conexión familiar
* Proporcionar servicios de transición para estudiantes de secundaria a la vida real.

Coordinador de Alcance / Instructor de ESL | Miami- Dade College | 01/2013 - 02/2015
* Investigación para posibles ubicaciones de alcance y clientes y desarrollo de nuevas células de enseñanza
* Servir como enlace entre nuevos clientes potenciales y la universidad.
* Divulgación actual para clientes potenciales en detalle usando Microsoft PowerPoint
* Proporcionar orientación a los nuevos estudiantes.
* Enseñar ESOL dentro y fuera del campus: Enseñar ingles en las nuevas células desarrolladas

Otras calificaciones y experiencia relevante
________________________________________
*TAM Airlines- Sao, Paulo, Brasil / Asistente de vuelo- Azafata- Ene 1997- Ago 2003
*Inlingua Language Center / ESL Instructor mayo de 2012- mayo de 2014
*Safegel Group LLC- Miami / Asistente Ejecutivo mayo 2012-Nov-2012
*Ernest Hemingway English Institute, Fall River, MA / ESL Profesor e Instructor de preparación para la ciudadanía Jun 2011- Ago 2020
*Servicios de ciudadanía e inmigración (USCIS) / ESOL e Instructor preparatorio de ciudadanía / Servicios de inmigración Primavera de 2010 a primavera de 2011
*RA-Home Improvement / Gerente abril de 2006- abril de 2012
*El solucionador de problemas- Dueña de la Empresa / Propietario Sep 2003- Oct 2010
*Studio Fama / Instructor de Danza- Brasil enero 1992- Nov 1996
*Sistema de aprendizaje- Tutor en línea/Online teacher
* Enseñanza de ESOL en el extranjero (Brasil, España y Francia)
* Experiencia con inmigración, multiculturalismo y diversidad.
* Mediación y resolución de conflictos

Intereses activos
________________________________________
Viajar, bucear, leer, aprender, artes marciales, bailar

Referencias
________________________________________
Disponible bajo pedido

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