Gema - Prof redacción - Collado Villalba

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Gema - Prof redacción - Collado Villalba
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TFG, TFM y trabajos de clase. ¡Te ayudo a superarlos con la mejor nota!

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Sobre Gema

Graduada con honores en el doble grado de Periodismo y Comunicación Audiovisual. Me saqué mientras trabajaba dos carreras, dos másteres y la tesis doctoral. ¿Quieres saber cómo llego a todo (y además con sobresaliente)? ¡Puedo enseñarte!

Te ayudaré a preparar tus trabajos y exámenes de la mejor manera posible. Tengo ocho años de experiencia laboral en comunicación, siete libros publicados y cuatro publicaciones académicas y científicas. ¡Puedes comprobarlo!

Ya he sacado adelante mis dos TFGs y mis TFMs con sobresalientes y matrículas de honor. Me metí en esta página porque ya había ayudado a varias personas a sacar adelante sus TFGs. Después de un año, puedo decir que ninguno de mis alumnos ha sacado menos de un notable alto.

Dime, ¿te interesa?

¡Ahí va mi CV!

Condecoraciones

- Miembro numerario de la Sociedad Española de Excelencia Académica (SEDEA).

Formación académica

- Doctorado en Investigación Aplicada a Medios de Comunicación (previsto terminar en 2023) por la Universidad Carlos III de Madrid.
- Máster en Marketing Digital por Inesdi Digital Business School y Universidad Politécnica de Cataluña.
- Máster Universitario en Investigación Aplicada a Medios de Comunicación por la Universidad Carlos III de Madrid.
- Graduada en Periodismo por la Universidad Carlos III de Madrid.
- Graduada en Comunicación Audiovisual por la Universidad Carlos III de Madrid.

Idiomas

- Español.
- Inglés nivel C1 (Título de la Escuela Oficial de Idiomas de Collado Villalba). Inglés nivel C2 (actualmente cursando en la Escuela Oficial de Idiomas de Collado Villalba).
- Francés nivel Intermedio 2 (Título de la Escuela Oficial de Idiomas de Collado Villalba).
- Lengua de Signos Española A1 (Título de CNLSE).

Experiencia profesional

- Periodista en Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia (diciembre 2022 - actualidad).
- Ayudante de edición y social media managemente en Instituto Cervantes (octubre 2021 - octubre 2022).
-Técnica de accesibilidad audiovisual en Universidad Española de Educación a Distancia UNED (mayo 2021 - octubre 202).
- Periodista en CESyA (abril 2019 – abril 2021).
- Periodista en Universidad Carlos III de Madrid (julio 2017 – abril 2019).
- Periodista y locutora en Radio Villalba (septiembre 2014 - junio 2017).
- Administradora del blog La Contraportada (septiembre 2015 – actualidad).
- Escritora.

Becas

- Primer premio IDEAE - Alternativa Emprender para ideas de negocio 2019.

Formación complementaria

- DaVinci Resolve 16: Certified End User de BlackMagic Design (2020).
- Course: News Algorithms: The Impact of Automation and AI on Journalism por University of Texas at Austin (2019).
- Course: How to write an academic paper por Charlesworth Author Services (2020).
- Curso de Formación en WOS, nivel medio/avanzado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología FECYT (2019).
- Course: Mobile Journalism: How to use your phone to produce great videos and build a social audience por University of Texas at Austin (2019).
- Course: Visual Journalism: Looking at the Other in the Age of Selfie por University of Texas at Austin (2019).
- Akademia You Project, proyecto de búsqueda de la innovación y nuevos nichos de mercado llevado a cabo por la Fundación Bankinter y la Universidad Carlos III de Madrid, impartido en 2018.
- Taller de escritura impartido por Rosa Montero y Escuela Cursiva (Penguin Random House) en 2017.
- Taller de televisión impartido por Cristina Pardo y Talleres Radiofónicos en Agencia EFE en 2016.


Publicaciones científicas

- López-Sánchez, G., Utray, F. y Ruiz-Mezcua, B. (2020) Representación de la discapacidad en la prensa digital española. Revista Española de la Discapacidad. 8 (2). 33-35. DOI: (información oculta) URL: (información oculta)
- López-Sánchez, G. (3 de noviembre 2020) Periodismo y comunicación audiovisual accesibles: ¿Cómo llegar a las audiencias con discapacidad? [Seminario]. XX Semana de la Ciencia y la Innovación. DOI: 10.13140/RG.2.2.(información oculta) URL: (información oculta)
- López-Sánchez, G. y Utray, F. (2020) “Nuevos usos del subtitulado en la distribución y promoción de productos audiovisuales e información” en Segarra, J., Hidalgo T. y Herrero, J. (2020) Innovación y Comunicación. Retos docentes para la transferencia del conocimiento. Fragua. ISBN: 978-84-7074-874-5.
- López-Sánchez, G. y Utray, F. (15 de octubre 2020) Subscription Video on Demand (SVOD) platform accessibility verification method [Comunicación en congreso]. 2020 International Conference on Neurorehabilitation. DOI: 10.13140/RG.2.2.23(información oculta)

Obra literaria

- Cuentos para despertar (López-Sánchez, 2015) Seleccionado en el Top 100 de Libros Elegidos por Madrid en 2018.
- Mekronos (López-Sánchez, 2016) Seleccionado en el Top 100 de Libros Elegidos por Madrid en 2017 y finalista del I Certamen Literario Nuevos Escritores.
- Mekronos Metamorfosis (López-Sánchez, 2017)
- La sirena y el faro (López-Sánchez, 2018)
- Cuentos para no olvidar (López-Sánchez, 2020)
- El chico de la bañera (López-Sánchez, 2020)
- La hormiga Miajita (López-Sánchez y Jiménez, 2020)
- Sin cita previa (VVAA, 2017)
- Himeneo (VVAA, 2017)
- Microrrelatos Solidarios (VVAA, 2015)
- Fuga de muerte (VVAA, 2015)
- Sueños (VVAA, 2015)
- Recopilación 16º Certamen Internacional Leopoldo Lugones (VVAA, 2018)
- Recopilación 2012-2014 (VVAA, 2014)

Premios de investigación

- Accésit de los Premios ATIC 2021 en la categoría de mejor TFM

Premios relacionados con actividad artística

- Seleccionada en el Top 100 de libros más elegidos de Madrid con la novela 'Cuentos para despertar', en el 31º puesto.
- Seleccionada en el Top 100 de libros más elegidos de Madrid con la novela Mekronos’, en el 93º puesto.
- Accésit del Concurso de Fotografía 'Planeta Vida' UC3M.
- Ganadora en el Concurso de Relato Corto Carné Joven de la Comunidad de Madrid.
- Ganadora Concurso de microrrelatos de Getafe Negro – UC3M.
- Ganadora del Concurso de Poesía Jóvenes Gigantes de Valdemoro.
- Ganadora del II Certamen Fussion Editorial de Relato Romántico/Erótico.
- Ganadora del Concurso de Relatweets de Espacio Ulises.
- Ganadora del Concurso de Microrrelatos UC3M 2017.
- Primer premio de poesía en categoría B del XVI Certamen Literario Nacional “Leopoldo Lugones” 2017 (Argentina).
- Primer premio I Concurso de Relato Metrobook ‘Vida en otros mundos’.
- Primer premio I Concurso Leyendo Hasta el Amanecer de Relato ‘La Locura’.
- Tercer premio I Concurso de Relato de la Fundación Apascovi.
- Mención honorífica XIV Certamen de relato corto ‘Doris Lessing’.
- Mención honorífica I Concurso Internacional de Narrativa y Poesía Reconciliación y Paz (Colombia).
- Mención honorífica Concurso literario 'Celeste y blanco' de la Biblioteca Popular Almafuerte (Argentina).
- Finalista del Premio LXL de Novela Juvenil y New Adult 2018.
- Finalista del I Certamen Literario Nuevos Escritores emitido por Caligrama Editorial, Foro Nuevos Escritores, Escuela Cursiva y el Ayuntamiento de Lloret de Mar.
Finalista del concurso de artículos de opinión del diario Bez.
Finalista del I Concurso de Relato (Juvenil) Pasión por Leer de la Biblioteca Castilla-La-Mancha.
Finalista del IV Certamen literario Sierra de Francia.
Finalista del XV Certamen de Relato Corto UC3M.
Finalista del Concurso ‘Crimen Perfecto’ del Grupo Tierra Trivium.
Finalista del Concurso de Noviembre de Ediciones Cívicas.
Finalista del I Concurso Donbuk de Relatos de Fantasía y Ciencia Ficción.
Finalista del Concurso de Relatos 'La historia la escribes tú'.
Finalista del II Concurso de relatos eróticos Donbuk.
Finalista del II Concurso Leyendo Hasta el Amanecer de Relato ‘El Mal’.
Finalista del VI Concurso de Manchonería Relatos de los sentidos ‘El Olfato’.
La Contraportada, seleccionado como uno de los Mejores Blogs Literarios de España en la lista Podiprint 2018 y 2019.

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Acerca de la clase

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MI MÉTODO:

Para ayudar al alumno/a a realizar cualquier trabajo final, TFG, TFM o tesis, lo primero que hago es determinar su método de aprendizaje para averiguar los métodos de estudio pueden serle más útiles.

Una vez sé cuál es el mejor modo de que mi alumno/a aprenda, lo siguiente que hago es investigar con él al profesor/a que le va a evaluar (¿Qué objetivos quiere el docente que logre su estudiante? ¿Qué puntos son los que más le interesan?).

Una vez que se sabe qué quiere el profesor y cómo puede ofrecerlo el alumno, pasamos al modo práctico para redactar el trabajo de forma correcta y rápida siguiendo estos pasos:

1) Definición del objeto de estudio (¿De qué tratará el trabajo? ¿Cómo abordaremos este tema? ¿Qué pasos debemos seguir?)

2) Planificación de un calendario (por fechas y objetivos).

3) Construcción del esquema. El esquema será el esqueleto del trabajo y contendrá todos los puntos necesarios para que el trabajo no flojee ni carezca de nada.

4) ¡Redacción! Revisión punto por punto y corrección ortotipográfica.

5) Tutorías adecuadas y seminarios (opcionalmente se le harán llegar al alumno/a libros, charlas, congresos y simposios que puedan ser de su interés para desarrollar el trabajo).

6) Ensayo de presentación, ya que normalmente estos trabajos requieren una presentación en público. Construiremos las diapositivas y te enseñaré los mejores métodos de oratoria y persuasión.

7) ¡Una tapas para celebrar el éxito!

IMPORTANTE: Yo no te haré el trabajo, pero sí te ayudaré y encauzaré para que logres sacar el máximo provecho a tu esfuerzo. A mis espaldas hay diez TFGs de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Ingeniería de Telecomunicaciones, Medicina, ADE, Historia y Derecho; además de trece TFMs de Investigación Mediática y Trabajo Social. ¡Todos con una nota por encima del 8! Ponte en mis manos y, aunque sea dura y estricta, te prometo que si pones de tu parte, es imposible que suspendas.

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  • ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

    ¡Desde siempre! La comunicación, el periodismo, la escritura... En general, cualquier materia que implique interactuar y comunicar (y, en el caso de los TFG, TFM, exposiciones, etc., CONVENCER) ha sido mi pasión desde niña.
  • Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

    Le tengo un especial cariño a la escritura creativa y a TEOE (Técnicas de Expresión Oral y Escrita). ¡Todo el mundo necesita transmitir y convencer! Respecto al coaching en trabajos finales, he de admitir que la preparación del marco teórico es siempre tediosa tanto para el profesor como para el alumno, ¡pero no por ello es una parte menos necesaria!
  • Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

    Mi tutor de tesis, por supuesto. Él me enseñó todo lo que sé en el ámbito de la redacción de papers y me dio mis primeros consejos a la hora de impartir clases, seminarios y ponencias en congresos.
  • ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

    Amar lo que hace. Creo que eso es esencial en cualquier disciplina. Si te encanta un tema, te informarás bien sobre él. Si te informas, aumentarás tu conocimiento. Y ese es el conocimiento que se le ha de saber transmitir al alumnado.
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumna.

    Yo nunca pensé que fuera a dar clase. Mi padre es profesor pero, por algún motivo, estaba convencida de que no iba a disfrutar dando clase. Gracias a Superprof, me he dado cuenta de que es algo que me gusta. ¡Tal vez se me haya despertado una pequeña vocación!
  • Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

    Con esta no, pero he de admitir que me costaban mucho las matemáticas. Pero, como todo, fui a clases particulares y las superé.
  • Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

    Escribir, leer, viajar, la edición de vídeo, dibujar, pasear, ir a comer fuera... ¡La lista es larga!
  • ¿Qué hace de ti una Superprof?

    Asesoramiento personalizado, profesionalidad, excelencia, un profundo conocimiento en la materia y que transmito muy buen rollo (¡viva la humildad!).
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