Investigar significa que no lo sabes, pero que estás dispuesto a averiguarlo.
Charles F. Kettering
Muchos vemos con pánico el momento en el que debemos ponernos a trabajar en el Trabajo de Fin de Grado (TFG), ¡y es normal! Estos trabajos suponen una gran responsabilidad y son muy importantes para el recibimiento de tu título universitario.
Sin embargo, podríamos cambiar la perspectiva y ver el TFG no como una carga, sino como una oportunidad de crecimiento. En lugar de considerarlo un obstáculo, los estudiantes pueden abordarlo como una herramienta que les permita desarrollar habilidades clave para su futuro profesional. Pero, al igual que cualquier herramienta, el TFG requiere aprender a usarlo de manera estratégica para sacarle el máximo provecho.
Proyecto académico obligatorio para los estudiantes de grado en España, que marca la culminación de sus estudios universitarios. Su objetivo principal es que el estudiante demuestre los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo de su carrera mediante una investigación, un análisis o un proyecto aplicado en un tema específico de su disciplina.
Esta guía te lleva a través del proceso de investigación y te ayuda a comprender la función y el propósito de cada componente.
A medida que leas este artículo, descubrirás:
- Un proceso de análisis para refinar y definir tu pensamiento.
- Lo que implica la escritura académica y el tiempo necesario para completar tu proyecto.
- Los pasos a seguir en la investigación y la redacción.
- Las herramientas y recursos necesarios para el éxito del proyecto.
- Voces de profesionales que te guían en el proceso de escritura.
¿Qué es la investigación académica?
Un proyecto de investigación es un ejercicio de redacción. Sin embargo, difiere de las redacciones estándar que escribías en secundaria.
En muchos casos, tendrás la libertad de elegir el tema de tu TFG, ya sea a partir de una lista de temas propuestos por el departamento o, en algunos casos, proponiendo un tema propio que deberá ser aprobado por tu tutor académico.
El TFG requiere un análisis riguroso de conocimientos ya existentes y una revisión de la literatura relevante en el tema, lo que implica un enfoque más objetivo y académico. Aunque también podrás incluir tus propias interpretaciones y conclusiones, especialmente en la sección de discusión.
El TFG es diferente de otros trabajos que hayas escrito en cuanto a su profundidad y rigor académico. Aunque incluye una revisión exhaustiva de literatura existente, también requiere un análisis crítico y, en muchos casos, la aplicación de una metodología de investigación específica. Es más que una recopilación de ideas; es una investigación estructurada con el objetivo de aportar una visión original sobre el tema.
En muchos aspectos, redactar un artículo no es tan diferente de componer una tesis1 o de un paper académico. De hecho, ambos son ejercicios de escritura académica. Los procesos para crear esos documentos son los mismos. Sin embargo, cada uno tiene cualidades distintivas que el otro no tiene.
En España, una tesis es el proyecto final de investigación que un estudiante de doctorado debe realizar para obtener el título de doctor. Suele tener una extensión considerable, generalmente entre 50.000 y 80.000 palabras, aunque no hay un límite estricto. La tesis gira en torno a una pregunta o hipótesis de investigación central, que guía el proceso de investigación y contribuye a un área específica del conocimiento. Al completarse, la tesis es revisada y evaluada por un comité académico, que determina si el estudiante merece el título de doctor.
En el contexto español, un paper académico es un trabajo que refleja el estudio realizado sobre un tema específico. Su estructura gira en torno a un argumento o hipótesis central, basado en la evaluación, interpretación y discusión del material existente o en los resultados de una investigación original. Los papers se publican en revistas especializadas, y están dirigidos a una audiencia académica o investigadora. No son trabajos obligatorios para estudiantes de grado, aunque pueden formar parte de programas de postgrado orientados a la investigación.
Como hemos visto, los estudiantes universitarios de España deben presentar y defender un Trabajo de Fin de Grado (TFG) o de Fin de Máster (TFM) como requisito final. También pueden realizar y entregar trabajos académicos a lo largo del curso, en función de los requisitos de cada asignatura y la decisión del profesor.
¿Cuánto tiempo lleva realizar un Trabajo de Fin de Grado (TFG)?
El tiempo de realización de un TFG varía según la universidad y la disciplina, pero generalmente se lleva a cabo durante el último año de carrera y su entrega suele programarse hacia el final del curso académico. Los estudiantes de grado en España disponen de entre seis meses y un año para desarrollar su TFG, dependiendo de los requisitos del programa y del calendario académico de la universidad.
Durante este tiempo, se les asigna un tutor académico que les orienta en la elección del tema, el desarrollo de la investigación y la redacción del proyecto. El objetivo es que el estudiante disponga de tiempo suficiente para planificar, investigar y redactar su trabajo, así como para realizar revisiones y prepararse para la defensa final ante un tribunal académico.
Para ayudar a los estudiantes en el proceso, las universidades suelen introducir los conceptos y métodos necesarios para el TFG en cursos previos o mediante asignaturas específicas de metodología de investigación, de manera que lleguen al último año con una base sólida y listos para emprender el proyecto.
Inicio del 4º Curso de Grado (Septiembre)
Introducción a los componentes del TFG
Los estudiantes reciben orientación sobre el TFG en términos de objetivos, estructura y proceso.
Vacaciones de Navidad (Diciembre-Enero)
Lecturas preliminares y revisión de la literatura
Este tiempo permite explorar y familiarizarse con la bibliografía y estudios previos, para construir una base sólida.
Retorno a clases tras las vacaciones de Navidad (Enero)
Formulación de la pregunta de investigación o hipótesis
Utilizando el conocimiento adquirido, los estudiantes desarrollan y refinan su pregunta de investigación o hipótesis, con el apoyo de su tutor.
Antes de Semana Santa (Marzo)
Diseño de la investigación y recolección de datos
Los estudiantes completan el diseño metodológico de su investigación y, si el TFG incluye recolección de datos, comienzan a recoger información a través de encuestas, experimentos, entrevistas, etc.
Vacaciones de Semana Santa (Abril)
Análisis de los datos y organización de los resultados
Iniciar el análisis de los datos recopilados o para profundizar en el análisis de la literatura si el proyecto es de carácter teórico.
Regreso tras Semana Santa (Abril-Mayo)
Redacción de resultados y discusión
Se comienza con la redacción de los resultados obtenidos y se desarrolla la sección de discusión, interpretando los hallazgos y relacionándolos con la literatura revisada.
Finales de Mayo o principios de Junio
Revisión final y entrega del TFG
Los estudiantes finalizan la redacción y revisan el documento completo, asegurándose de que cumple con las normativas y el formato exigidos.
Defensa del TFG (Junio-Julio)
Defensa del trabajo ante el tribunal académico
Una vez entregado, el estudiante se prepara para la defensa del TFG, en la que deberá presentar y justificar su trabajo frente a un tribunal académico.
Como podrás ver, aquí se exigen presentaciones más elaboradas que cualquiera de los trabajos que hayas hecho anteriormente. Por ejemplo, detallarás y justificarás más ampliamente tu metodología de investigación. Aplicarás distintos métodos de investigación y análisis, en función de tu tema y del tipo de datos.
Suele basarse en la observación. Este tipo de análisis es para conceptos que no se representan numéricamente, como el arte y la literatura.
Suele basarse en números. Este tipo de análisis es más frecuente en las asignaturas de matemáticas y ciencias, como economía y química.
El tipo de data que utilices3 depende del tema. Los estudios lingüísticos, artísticos o de marketing suelen requerir análisis cualitativos. Los datos cuantitativos se adaptan bien a temas científicos o matemáticos, así como a cuestiones empresariales y económicas.
Una mezcla de ambos tipos de datos, los datos mixtos, se adapta a una amplia gama de campos de estudio. Los estudiantes no deben limitar su investigación exclusivamente a un tipo de datos, en función de su tema. En lugar de ello, deben sacar el máximo partido de sus hallazgos utilizando datos mixtos, cuando proceda.
Independientemente del tipo de datos que requiera su investigación, los estudiantes universitarios disponen de un plazo más generoso. Esta pauta general demuestra que cuanto antes empieces el estudiante con su proyecto, mejor podrás asegurarte de terminarlo a tiempo. Además, es una forma estupenda de evitar que tus asesores te den la lata con tus progresos. 😎
1ª fase, 2-3 meses
Investigación y esquema
Formular la pregunta de investigación, empezar a reunir recursos, redactar un esquema
2ª fase, 6-12 meses
Propuesta y revisión
Solicitar la opinión de compañeros y asesores, y revisar la propuesta si es necesario.
3ª fase, 1-2 años
Redacción y edición
Redactar cada componente como un documento independiente, someterlo a revisión y modificar si es necesario.
4ª fase, 6-12 meses
Elaboración y presentación
Presentar el borrador completo del documento para el examen, revisión y edición de acuerdo a las recomendaciones.
Como muestran estas dos líneas de tiempo, la recopilación de datos y cifras es quizá la fase más rápida de la investigación. Sobre todo con los motores de búsqueda. Organizar y «limpiar» esos materiales lleva mucho más tiempo, pero hacerlo acorta el tiempo de análisis.
Paso 1: Comprobar y eliminar datos duplicados, datos incoherentes e información errónea.
Paso 2: Normalizar los formatos: unidades de medida, presentación de categorías, respuestas positivas/negativas (encuesta), etc.
Una vez que tengas suficientes datos claros para llegar a conclusiones provisionales, estarás listo para formular una pregunta de investigación. Debe ser concreta y específica, ya que un concepto demasiado amplio podría dar lugar a un análisis incompleto.
Cómo elaborar una pregunta de investigación, paso a paso
A menudo, la gente empieza un desafío sin pensar en posibles dificultades en el camino. Tal vez preveían dificultades genéricas, pero no tenían ni idea de cuáles podrían ser.
Es posible que tú también hayas empezado algo con ganas, solo para llegar al "¿En qué me he metido?". 🫠
Reducir el interés de tu tema a una sola «pregunta» es crucial para tener éxito a la hora de responderla. Basta un poco de análisis de las causas para identificar la pregunta que más te gustaría responder.
Táctica de resolución de problemas para identificar las causas fundamentales de un suceso, acontecimiento o situación.
El ACR implica preguntarse qué, por qué y cómo hasta llegar a una pregunta para la que no se tiene respuesta. Este proceso le ayuda a descubrir la razón por la que desea abordar esa cuestión. Una vez que lo tengas claro, puedes empezar a buscar información.
¿Por qué este tema de investigación?
No puedes centrarte en una pregunta de investigación hasta que no sepas por qué quieres dedicarte a ese tema. Puede que tengas más de una razón, pero, si es así, debes decidir cuál es la más importante. Eso te ayudará a definir tu estilo y el contenido de tu documento. Éstas son las principales razones por las que los estudiantes eligen los temas de sus investigaciones.
- Estabilidad
- Carrera lucrativa
- Buen futuro
- Prestigio
- Verdaderamente apasionado
- Intelectualmente motivado
- Tradición familiar
- Causa noble
- Sin intereses particulares
- Esperando algo interesante
- Lo que da más puntos con menos esfuerzo
Independientemente de que tu principal motivo para elegir este tema esté en la primera, segunda o tercera columna, tu motivación constituye la base de tu pregunta de investigación. ¿Qué quieres aprender sobre este campo, que se acerque más a tu razón para elegirlo? Esto generará una enorme diferencia en la forma que presentes tu investigación y tu motivación durante el semestre.
El proceso para elegir un tema de investigación
La cuestión del tiempo
Empieza lo antes posible; incluso antes de que tu profesor o asesor hable de escribir trabajos.
Imaginemos que un estudiante descubre que la documentación sobre el tema que ha elegido no es suficiente para satisfacer su pregunta de investigación. Entonces debe encontrar otro punto sobre el que investigar. Esto ocurre más a menudo de lo que se piensa.
Con tanta producción, los alumnos deben esforzarse por encontrar un tema con suficiente documentación para establecer sus argumentos. Por tanto, realizar su ejercicio de ACR lo antes posible les da ventaja en su búsqueda de documentación.
Revisión bibliográfica TFG: guía completa
Una revisión bibliográfica consiste en analizar y evaluar la bibliografía existente relacionada con tu tema.
Eso exige una lectura copiosa, porque la información procedente de varios medios da equilibrio a tu trabajo. A medida que leas la bibliografía, tomarás notas de los argumentos que exponen los distintos autores.
Si encuentras varios artículos del mismo autor que discutan el mismo punto, investiga también a ese escritor. Conocer sus antecedentes te dará contexto, aunque no informes de esa información en tu texto.
Diferentes tipos de fuentes
Podrías imaginarte que con tipos de fuentes nos referimos a impresos, de vídeo, basados en la web u otros. No es una mala suposición, pero en la escritura académica, los clasificamos en primarios y secundarios.
- Archivos históricos
- Documentos gubernamentales
- Estadísticas e informes de datos
- Relatos en primera persona
- Colecciones revisadas por expertos
- Reseñas y críticas - cine, libros
- Enciclopedia y diccionario
- Publicaciones académicas
La documentación primaria incluye diarios, memorias y cartas personales de primera mano. Aportan pruebas directas en apoyo de tu tema. Por el contrario, las fuentes secundarias son cualquier publicación que resuma y/o interprete los informantes primarios.
Identificar una fuente como primaria o secundaria puede ser complicado. Por ejemplo, un estudiante que investigue las prácticas laborales podría hacer referencia a revistas comerciales como documentación secundaria. Sin embargo, si su investigación trata sobre la historia de los sindicatos, las revistas de comercio pueden ser una fuente primaria. 👍
¿Dónde encontrar fuentes de calidad?
Somos tan afortunados de vivir en una época en la que el conocimiento del mundo está literalmente al alcance de nuestras manos. Podemos introducir cualquier consulta en nuestros dispositivos, ¡ni siquiera tenemos que escribirla! Y no hace falta que sea una consulta completa; basta con una serie de palabras clave. En cuestión de segundos, tenemos miles de resultados para elegir.
Vadear semejante tesoro basta para desanimar hasta al investigador más aguerrido 😫. Para no quedar sepultado entre datos, cifras y documentos, estos calificadores afinarán tu búsqueda.
| 🔧 Operador | ✅ Cómo utilizarlo | 🤝 Lo que hace |
|---|---|---|
| y | Introduce palabras clave unidas por «y». Ej: yodo y sal y salud | ofrece resultados que incluyen todos esos términos de búsqueda. |
| o | Introduce palabras clave unidas por «o». Ej: yodo o sal o salud | ofrece resultados que incluyen uno de esos términos de búsqueda. |
| no | Introduce las palabras clave separadas por «no». Ej: yodo no sal | ofrece resultados que sólo contienen la palabra clave deseada, excluyendo los resultados que contienen otras palabras clave de la lista. |
| "" | Introduce una palabra clave o una frase entre comillas. Ej.: "sal yodada" | ofrece resultados que sólo contienen esa frase exacta. No hay resultados ni para «yodada» ni para «sal». |
| * | Introduce una palabra incompleta con un asterisco después de la última letra Ej: yodo* | ofrece resultados para todas las terminaciones de la palabra yodo, yodar, yódico, yoduro, etc. |
| ? | Introduce un signo de interrogación en lugar de una letra cuando no estés seguro de la ortografía Ej: yod? | ofrece resultados para todas las grafías posibles: yodar, yodar, yoduro, yodo, etc. |
| () | Introduce entre paréntesis las palabras clave que quieras agrupar. Ej: (yodo o sal) y salud | delivers results that include either iodine and health, or salt and health. |
Incluso utilizando estos operadores, debes ordenar los resultados y determinar su idoneidad. Para ello, sólo necesitas una prueba.
Current (Actualidad): ¿cuánto tiempo tiene la información?
Relevant (Relevancia): ¿abordan los datos y argumentos tu pregunta de investigación?
Accurate (Precisión): ortografía, gramática, no plagiado, apoyado en pruebas.
Authority (Autoridad): la calidad de tu información
Purpose (Propósito): la finalidad de la fuente 👉 comercial (.com), educativa (.edu), sin ánimo de lucro (.org), etc.
Debes asegurarte de que tu información es lo más reciente posible. Los materiales antiguos son estupendos para obtener una perspectiva histórica, pero debes basar tu análisis en los hechos más recientes.
Además, la finalidad de las fuentes da más peso a su material. Por ejemplo, las direcciones web «.edu», «.org» y «.net» suelen presentar contenidos adecuados para la investigación formal. Por el contrario, los dominios «.biz», «.com» y «.pro» ofrecen un contenido más general, o dirigido a la industria.
Las fuentes cualificadas son el atajo hacia resultados de búsqueda cualificados. Puedes contar con que tu escuela y las bibliotecas locales ofrezcan este tipo de documentación. Además, puede que tu profesor te dé una lista de libros y sitios web en los que buscar, o puede que encuentres algunos en un hilo de la Sala de Estudiantes. ¿A cuántas de estas páginas has accedido ya?
| ⛲Fuente | 🔍Lo que encontrarás | 🌐 Dónde encontrarlo |
|---|---|---|
| Research Gate | Artículos científicos revisados por expertos. | https://www.researchgate.net/ |
| Journal Storage - JStor | Revistas académicas, fuentes primarias, libros y más. | https://www.jstor.org/ |
| Sage Journals | Revistas académicas de acceso abierto y por suscripción. | https://journals.sagepub.com/search/advanced |
| ERIC | Artículos académicos, principalmente sobre educación. | https://eric.ed.gov/ |
| Taylor & Francis Online | Documentos y revistas revisados por expertos, ordenados por temas. | https://www.tandfonline.com/ |
| United States National Library of Medicine | Artículos relacionados con la salud. | https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| National Institutes of Health | Documentos relacionados con la salud y la medicina. | https://www.ncbi.nlm.nih.gov/ |
| Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) | Artículos científicos revisados, bases de datos, proyectos financiados, becas, e informes de vigilancia sanitaria. | https://www.isciii.es/ |
| Statista | Una base de datos en la que se puede buscar por temas. | https://www.statista.com/ |
| Un-paywall | Permite el acceso a páginas de investigación que se encuentran tras muros de pago. | https://unpaywall.org/ |
| Open Access | Una plataforma de desbloqueo, buscable por autor u otra información - NO por tema. | https://openaccessbutton.org/ |
| Google Scholar | Como buscar en Google, pero estrictamente para trabajos académicos. | https://scholar.google.com/ |
| Wikipedia | La sección de referencias de cada artículo es una mina de oro para la investigación. | https://www.wikipedia.org/ |
Herramientas para tu investigación
Profundizar en la bibliografía de tu tema, incluidas las biografías de los autores, exige organización. De hecho, no deberías empezar tu proyecto de investigación sin familiarizarte con las mejores herramientas y aplicaciones de organización. Puede que incluso recurras a la eterna hoja de cálculo, pero las aplicaciones más modernas te servirán igual de bien.
| 🔨 Herramienta | 💿 Lo que hace | 👷♂️ Cómo utilizarlo |
|---|---|---|
| Mind Meister | Crea mapas mentales personalizables. | Crea un mapa por tema; conecta la información visualmente. |
| EverNote | Ayuda a crear esquemas para ensayos y tesis; incluye espacio para añadir enlaces a materiales de investigación. | Crea una cuenta gratuita para guardar contenidos web y subir medios visuales e impresos. |
| Diigo | Etiquetar y marcar páginas para futuras consultas. | Como aplicación o como extensión de Chrome. Los marcadores pueden permanecer privados o puedes compartirlos. |
| Mendeley | Crea una biblioteca de recursos personalizada y basada en la web. | Crea una cuenta para almacenar tus referencias en la nube y poder acceder a ellas desde todos tus dispositivos. |
| Zotero | Guarda las referencias en muchos formatos, incluidos PDF y ePUB. | Descarga la aplicación de escritorio y la extensión del conector del navegador para crear tu biblioteca Zotero. |
| Bookmarks | Guarda páginas web para consultarlas en el futuro. | Crea un archivo en la aplicación «marcadores» de tu ordenador. Haz clic en el icono de favoritos de tu navegador web para guardar las páginas. |
| Spreadsheets | Cataloga tus recursos y ayuda a organizar los datos. | Crea una hoja de cálculo para introducir datos, las páginas web correspondientes y tomar notas. |
Metodología de la investigación
Cuando diseñes tu investigación, elegirás las herramientas y los métodos que mejor cumplan tus objetivos. Los revisores no pueden adivinar cuáles son tus métodos y recursos, ni por qué los has elegido. Por tanto, debes explicarte.
Es similar a mostrar tu trabajo en una tarea de matemáticas, o justificar una respuesta escrita. Los profesores quieren ver cómo has llegado a tu respuesta, aunque sea correcta.
1. ¿Por qué elegiste estos métodos de investigación?
2. ¿Cómo han contribuido esos métodos a tu investigación y cómo la han satisfecho?
Esta sección trata de las posibilidades. Debes exponer los objetivos que esperabas alcanzar y los resultados previstos. También debes explicar cómo esperabas que tu proceso los lograra. En esta discusión, debes declarar si aplicaste una metodología cualitativa, cuantitativa o mixta.
Tu capítulo de metodología debe mantener un tono de pasado, aunque todavía estés redactando el borrador de tu proyecto. Debe leerse como si estuvieras reflexionando sobre trabajos anteriores, y explicando tus acciones pasadas.
Escribir un trabajo académico
Jane Goodall
La investigación de Jane Goodall en primatología ha redefinido el concepto de investigación de campo a largo plazo. Su catálogo de datos de campo y sus trabajos de investigación residen ahora en la Universidad de Duke, en el estado norteamericano de Minnesota.
Tu Youyou
La investigación de Tu Youyou en Medicina China la llevó a formular el primer fármaco contra la malaria del mundo. Ganó el Premio Nobel de Química por este trabajo. Sus trabajos sobre química medicinal influyen en la investigación de todo el mundo.
Shinya Yamanaka
La investigación de Shinya Yamanaka en biología celular condujo al descubrimiento de las células madre. Su trabajo impulsó los avances médicos, dando esperanza a millones de personas que sufrían enfermedades antes incurables.
Stephen Hawking
Stephen Hawking es mundialmente conocido por su trabajo en cosmología y física teórica. Su tesis doctoral es la publicación más solicitada de la biblioteca de la Universidad de Cambridge.
Todos estos académicos de renombre mundial se enfrentaron a dificultades al escribir sus trabajos. Puede que descubras que compartes sus retos personales y académicos al redactar tu trabajo. Y puede que notes un tema común.
Todos ellos insisten en que seguir unas directrices les ayudó en sus procesos de redacción. La extensión de cada sección es probablemente la más fácil y útil de seguir.
| 👤 Persona | ⭐️ Hecho destacado |
|---|---|
| Winston Churchill | Liderazgo aliado en la Segunda Guerra Mundial |
| Margaret Thatcher | Transformación económica y política del Reino Unido como primera mujer primera ministra |
| William Shakespeare | Revolución del teatro y la literatura inglesa; influencia global |
| Jane Austen | Novela moderna centrada en crítica social y relaciones humanas |
| Isaac Newton | Leyes del movimiento y la gravitación universal; bases de la física moderna |
| Charles Darwin | Teoría de la evolución por selección natural |
| The Beatles | Revolución musical global; influencia duradera en la cultura pop |
| Adele | Impacto global en la música contemporánea con su voz y estilo emocional |
| Emma Watson | Actuación y activismo por la igualdad de género |
| Benedict Cumberbatch | Interpretaciones icónicas en cine y TV (Sherlock, Marvel) |
| Banksy | Arte urbano crítico y anónimo con impacto social global |
| J.K. Rowling | Creación del universo de Harry Potter, fenómeno literario mundial |
Estos porcentajes demuestran que algunos componentes tardarán más en producirse que otros. Eso sugiere que te ocupes de ellos antes que de las partes periféricas, como tu introducción y bibliografía. Además, redactar la introducción en último lugar te ayudará a elegir las palabras clave que mejor apoyen tus argumentos. ✌
Ir de la introducción a la conclusión puede hacer que tu tarea sea repetitiva, ya que es probable que revises lo que escribiste antes. En su lugar, empieza redactando tu sección de revisión bibliográfica, o tu capítulo de metodología. Deberías elaborar tu lista de referencias a medida que avances.
Construir un esquema es tu primera tarea. Puedes utilizar el anterior -introducción, repaso literario, etc.- para enmarcar tu esfuerzo. Considera la posibilidad de crear un cronograma4, con fechas concretas para completar cada fase. Date mucho espacio para añadir notas debajo de cada tarea.
Éstas podrían incluir puntos que desees incluir en tu texto, un indicador de estado/progreso e información que podrías pedir a tu profesor. Nunca se sabe cuándo una pepita de información te enviará a una aventura secundaria. 🧙♂️ Tales aventuras enriquecen invariablemente tus conocimientos, a pesar de no contribuir necesariamente al trabajo en cuestión.
A diferencia de la redacción de ensayos, estos documentos no requieren un flujo narrativo de un capítulo a otro. O, mejor dicho: considera cada segmento como un ensayo completo, cuya narración se basa en la información circundante. Colocar estas pausas imaginarias hace que tu tarea parezca más manejable.💪
Verás que hacerlo te ayuda a encontrar la «voz adecuada» para cada sección. Por ejemplo, tu capítulo de metodología debe sonar como si estuvieras reflexionando sobre tus esfuerzos. Pero debes infundir calidez y pasión a tu sección de discusión, para demostrar tu conexión con el tema.
Estos cambios de tono son difíciles de gestionar si piensas en tu trabajo como un monolito. Considérala, en cambio, como una colección de componentes. Entonces, podrás concentrarte en cada sección, sin la carga de lo que deben hacer y sonar todas las demás. Esta mentalidad también facilita el seguimiento de tu calendario de realización.😊
¿Cómo hacer una bibliografía?
A medida que realizabas tu revisión bibliográfica y recopilabas datos, debes haber anotado tus fuentes. Si es así, ya has hecho la parte más difícil y laboriosa de la elaboración de la bibliografía. Ahora sólo tienes que enumerarlas al final de tu trabajo.
Es más fácil decirlo que hacerlo. ¿Debes construir una sección de «obras citadas», una sección de «referencias» o una bibliografía? Todas ellas representan material en el que te has basado para tu redacción. Pero, ¿cuál es la diferencia entre ellos5?
Una lista de las obras que citas o parafraseas, ordenada alfabéticamente por los apellidos de los autores.
Una lista de las obras que informan tu escritura, ordenada alfabéticamente por los apellidos de los autores.
Una lista de fuentes que hayas leído y que estén relacionadas con el tema de tu trabajo, pero que no utilices necesariamente en él.
Para complicar las cosas, citarás tu documentación utilizando un formato específico. En todo el mundo, los escritores utilizan el estilo de referencia Chicago, o Turabian, o los formatos de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA). Las citas dentro de la página suelen requerir el estilo de la Asociación Americana de Psicología (APA).
| 📝 Estilo de cita | 😎 Ejemplos |
|---|---|
| APA | Freeman, C. W. (1994). Diplomat’s Dictionary. DIANE Publishing. |
| APA c/ referencia web | OpenLibrary.org (2024). The diplomat’s dictionary by Charles W. Freeman | Open Library. [online] Open Library. Available at: https://openlibrary.org/works/OL2628370W/The_diplomat%27s_dictionary [Accessed 17 Sep. 2024]. |
| MLA | Freeman, Charles W. Diplomat’s Dictionary. DIANE Publishing, 1 Nov. 1994. |
| MLA c/ referencia web | OpenLibrary.org. “The Diplomat’s Dictionary by Charles W. Freeman | Open Library.” Open Library, 2024, openlibrary.org/works/OL2628370W/The_diplomat%27s_dictionary. Accessed 17 Sept. 2024. |
| Chicago Style | Freeman, Charles W. 1994. Diplomat’s Dictionary. DIANE Publishing. |
| Chicago Style c/ referencia web | OpenLibrary.org. 2024. “The Diplomat’s Dictionary by Charles W. Freeman | Open Library.” Open Library. 2024. https://openlibrary.org/works/OL2628370W/The_diplomat%27s_dictionary. |
| Turabian | Freeman, Charles W. 1994. Diplomat’s Dictionary. DIANE Publishing. |
| Turabian c/ referencia web | OpenLibrary.org. 2024. “The Diplomat’s Dictionary by Charles W. Freeman | Open Library.” Open Library. 2024. https://openlibrary.org/works/OL2628370W/The_diplomat%27s_dictionary. |
| Harvard Style | Freeman, C.W. (1994). Diplomat’s Dictionary. DIANE Publishing. |
| Harvard Style c/ referencia web | OpenLibrary.org (2024). The diplomat’s dictionary by Charles W. Freeman | Open Library. [online] Open Library. Available at: https://openlibrary.org/works/OL2628370W/The_diplomat%27s_dictionary. |
Para añadir un nivel extra de complejidad a tu TFG, tendrás que citar tus fuentes utilizando un formato específico. En España, los estilos de referencia más comunes en trabajos académicos incluyen el estilo APA (American Psychological Association), especialmente en ciencias sociales y educación, y el estilo Harvard, muy popular en universidades para diversas disciplinas. Otros formatos, como Vancouver (en ciencias de la salud) o Chicago, también se emplean en áreas específicas como historia o humanidades.
Por lo general, el estilo de citación que deberás usar estará indicado en las directrices de tu universidad o será comunicado por tu tutor académico. Muchas universidades españolas tienen sus propias guías de citación adaptadas a los estilos internacionales más comunes. En cualquier caso, asegúrate de revisar las normas específicas, ya que cada estilo tiene sus particularidades, como incluir información de sitios web, libros, artículos científicos, entre otros.
Tu bibliografía es una de las partes más importantes del trabajo académico y es fundamental anotar las fuentes mientras investigas. Siempre puedes eliminar una fuente si finalmente no la utilizas, pero si decides incluirla más adelante, será más complicado recuperarla si no la registraste en el momento en que la consultaste.
Aunque algunos estudiantes prefieren escribir manualmente todas sus referencias en el formato adecuado, esta tarea puede ser muy laboriosa. Por suerte, puedes recurrir a herramientas gratuitas como Zotero, Mendeley o MyBib, que generan citas y referencias automáticamente. Solo tienes que introducir la información básica de la fuente, y estas plataformas se encargarán de formatearla por ti en el estilo que necesites.
Estas herramientas no solo ahorran tiempo, sino que también facilitan la organización de todas tus fuentes de manera coherente. Además, son compatibles con diferentes tipos de medios, desde libros y artículos científicos hasta sitios web o documentos digitales. ¡Imagínate cuánto tiempo podrías ahorrar gracias a esos copy-pastes! 🤩
El punto de referencia
La tecnología actual hace que la deshonestidad académica sea demasiado tentadora. Demostrar tu integridad es una de las razones para citar. Eso no significa que el plagio sea un fenómeno novedoso, ni la única razón para enumerar citas. Mucho antes de ChatGPT, los escritores eruditos también enumeraban todos los libros y estudios que leían.
De ese modo, esos escritores indicaban a sus colegas investigadores materiales que tal vez no hubieran descubierto aún. Daban a otros la oportunidad de poner a prueba las teorías del escritor. Esas referencias proporcionan al mundo académico los medios para evaluar, criticar y basarse en los esfuerzos de los demás.👷♂️
Para Pablo Barceló, director del Instituto de Ingeniería Matemática y Computacional UC (Chile) e investigador del IMFD y CENIA, destaca especialmente el intercambio de ideas con colegas de diferentes perspectivas, lo que enriquece cada proyecto que aborda.
Además, reflexiona sobre cómo el trabajo colaborativo y pequeños rituales personales, como escribir con música de fondo, transforman el acto de escribir en algo placentero y significativo.
Estas son algunas razones externas para hacer una lista de tus fuentes, pero por otro lado, crear esta lista te ayuda a mantenerte organizado. Utilizar tu esquema para organizar a los informantes te dirige a la referencia adecuada, en caso de que necesites refrescar la memoria sobre un punto o hecho.
Introduce cada recurso en tu esquema, bajo la sección a la que corresponda.
Checklist antes de enviar tu trabajo
Muchos estudiantes sostienen que elaborar un trabajo de investigación es pesado e inútil, pero lo importante es que te beneficies tú, no tus educadores.
Puede que no percibas los efectos positivos que te aporta este ejercicio mientras estás en plena ejecución. Sin embargo, te darás cuenta de lo mucho que has crecido, como persona y como intelectual, cuando revises tu trabajo.
Elaborar un trabajo de investigación exige, en primer lugar, que te examines a ti mismo y a tu deseo de comprender tu tema. Hacerlo refuerza tu compromiso con la tarea y te da la motivación necesaria para llevarla a cabo.
Este proceso intelectual desafía tu curiosidad y fomenta tu deseo de aprender y comprenderte a ti mismo. Incluso Sócrates abogaba por realizar un ACR sobre uno mismo como ejercicio para toda la vida.
Deberíamos conversar sobre muchos temas, todos los días, para comprendernos a nosotros mismos.
Socrates
Desde el punto de vista de la redacción de documentos, este autoexamen elimina todo el «ruido» externo. Ruido significa los compañeros, los padres y la presión por obtener notas altas; la naturaleza competitiva del mundo académico y el mandato de triunfar impulsado por la sociedad. Con todo eso acallado, tu pregunta de investigación surge por sí sola. Una vez que aterrices el asunto que quieres tratar, sigue estos pasos:
- Esboza tu trabajo.
- Realiza una revisión bibliográfica, afinando tu pregunta, si es necesario.
- Construye tu bibliografía a medida que revisas la literatura.
- Reúne, «limpia» y analiza tus datos.
- Registra tus conclusiones y anota tu metodología.
- Comienza a escribir, empezando por las secciones más exigentes.
- Completa tu trabajo con una introducción específica y una bibliografía bien documentada.
- Revisa y corrige cada sección antes de continuar, y todo el documento una vez terminado.
Tu nivel educativo -secundaria/universidad, licenciatura, etc.- determina el tiempo de que dispones para completar esta tarea. Puedes tener tan poco como un año, o tanto como tres.
Por tanto, es sensato asumirlo no como un rito de paso, algo inevitable, sino como un ejercicio de crecimiento personal. Esa mentalidad te anima a trabajar con diligencia y celo. Aleja la tentación de procrastinar y de hacer sólo un trabajo pasable, en lugar de hacerlo lo mejor posible.
Aunque se trata de un viaje personal, no tienes que hacerlo solo. Tienes profesores y asesores para aconsejarte, y tienes amigos y familiares para apoyarte. Aun así, puede que necesites una orientación más específica.
En la plataforma de tutoría Superprof, encontrarás tutores para cada disciplina, y también entrenadores de escritura. Si tienes dudas sobre tus habilidades de composición, unas cuantas sesiones con un tutor de escritura de Superprof te ayudarán a aumentar tu confianza.
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Sources
- Surbhi, S. (2022, Diciembre 10). Difference between thesis and research paper. Key Differences. https://keydifferences.com/difference-between-thesis-and-research-paper.html
- Lorente, C. L. (2013). LibGuides: Research Data Services: Data Types & File Formats. https://guides.library.oregonstate.edu/research-data-services/data-management-types-formats
- timelines:, C. (n.d.). PLANNING A RESEARCH PROJECT. Edu.au. Consultado el 15 de noviembre, 2024, desde https://www.uwa.edu.au/students/-/media/Project/UWA/UWA/Students/Docs/STUDYSmarter/HM1-Planning-a-research-project.pdf
- Works cited vs bibliography vs references. (2020, Diciembre 21). Cite This for Me | Free Reference Generator – Harvard, APA, MLA, Chicago. https://www.citethisforme.com/citation-generator/citation-basics/bibliography-vs-works-cited-vs-references
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