Rosa - Profe de inglés - Heroica Puebla de Zaragoza
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Rosa

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Sobre Rosa

Toda mi vida me ha gustado el inglés, pero nunca creí que me gustaría enseñarlo, cuando comencé a hacer mis practicas profesionales era maestra auxiliar, pero me di cuenta que me sentía cómoda enseñando el inglés, ya fuera con juegos o con explicaciones del tema, luego tuve que hacer mi servicio social y ahí fue donde me di cuenta que quería ser maestra, creo que fue por el hecho de ver a los niños emocionados por haber aprendido algo nuevo gracias a mi y eso me hizo sentir muy bonito, a partir de ahí he trabajado con alumnos de distintas edades pero siempre me queda ese sentimiento de felicidad por poder haber ayudado al alumno en su aprendizaje.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Me gusta comenzar con presentaciones coloridas, visualmente atractivas para que el alumno se sienta atraído a la información del tema que se esté viendo, también me gusta mucho enfocarme en speaking, aunque siempre trato de trabajar todas las áreas posibles en cada tema. Siempre trato de prestar atención a cualquier detalle que mi alumno me comparta sobre sus gustos (color, artista y/o comida favorita, por ejemplo) para tenerlo en cuenta ya sea para la decoración de las presentaciones o incluso para incluir algo relacionado en las actividades. De igual manera me gusta tener una buena relación maestra-alumno, basada en respeto y paciencia para tratar de que el alumno pueda sentirse en confianza para practicar sin pena.

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  • ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque algún otro profesor te motivó a aprender?

    Mi gusto por aprender inglés comenzó desde muy pequeña gracias a Disney, ya que quería saber el idioma de las series y películas que veía, sin embargo cuando comencé a llevar inglés en la escuela, mi maestra de primaria fue una parte muy importante de mi aprendizaje que mantuvo y aumentó mi motivación y gusto por ese idioma, me gustaban mucho sus clases y era muy participativa.
  • Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

    Mickey Mouse o Disney en general, siento que para muchas personas Disney fue la primera experiencia del idioma gracias a las series, películas y/o artistas y gracias a eso tal vez algunos pudieron aprender al menos alguna palabra o expresión y para otros tal vez fue la puerta para conocer un nuevo idioma.
  • ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

    Tal vez el día de Pascua, ya que es muy diferente a como lo celebramos en México, o al menos como se celebra en la iglesia catolica, me parece divertido y lindo el hecho de que ese día en Estados Unidos es representado por un conejo y significa estar en familia y buscar huevos decorados que tienen dinero o dulces dentro.
  • ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

    Porque nunca sabemos qué tipo de oportunidades nos puede presentar la vida, he sabido de algunos conocidos y/o familiares que han tenido que rechazar ofertas de trabajo, becas u oportunidades de una nueva vida en otro país debido a que no contaban con conocimientos del idioma y por consiguiente al no aceptar la primera oferta, se pierde una cadena de oportunidades.
  • ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

    Depende el estudiante, pero una “queja” que escucho seguido de mis alumnos, es sobre las conjugaciones, los verbos irregulares o los verbos auxiliares cuando se habla en tiempos perfectos por ejemplo, sin embargo siempre trato de ayudarlos haciéndoles saber que siempre es necesaria la práctica, así como aprendieron a hablar español, van a aprender a hablar en inglés, solo necesitan mucha paciencia y práctica.
  • ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

    Debido a que de pequeña aprendí y practiqué mi inglés a la mano de youtubers de habla inglesa y traducciones de canciones, había muchas reglas que no entendía, mi conocimiento era basado en “se escucha bien” pero no sabía muchas reglas gramaticales, afortunadamente cuando entré a la universidad pude aprender y entender mejor las reglas, tiempos y conjugaciones y mi nivel y confianza mejoraron aún más.
  • Cuéntanos qué te hace ser un superprof

    Algo que me propuse cuando comencé a ejercer como maestra fue que quería ser muy paciente con mis alumnos, durante mis prácticas profesionales y en general en mi vida como estudiante notaba cómo el alumno perdía motivación debido a la poca paciencia de los profesores y quise ser diferente en ese aspecto, lo cual he logrado sin problema.

    De igual manera en mis clases me gusta mucho crear un ambiente lleno de dinámicas y confianza para que el alumno se sienta a gusto de practicar sin miedo alguno.
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