Jonathan - Profe de piano - Barcelona
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¡Lo mejor entre nuestros profes! Perfil de calidad, excelente formación y respuesta garantizada. Jonathan organizará con mimo tu primera clase de Piano.

Jonathan

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Aprende piano con un método progresivo y personalizado. Desde tus primeras piezas hasta improvisar en jazz, clásico o pop, con más de 100 reseñas 5* que avalan mi experiencia.

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Sobre Jonathan

Soy pianista graduado del Conservatorio Elizabeth II British C, Canadá, con amplia experiencia y más de 100 reseñas de 5 estrellas, que avalan mi enseñanza. Mi metodología combina tres pilares en cada sesión teórico-práctica: expresión (capacidad sensitiva), memoria muscular (habilidad motriz) y lógica cerebral (área matemática). Todo es gradual, y desde la segunda sesión notarás resultados sorprendentes.

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Acerca de la clase

  • Básico
  • Intermedio
  • Avanzado
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  • niveles :

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    Intermedio

    Avanzado

    Grado elemental

    Grado profesional

    Grado superior

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

La metodología es que aprendas y hagas música, no hay más vueltas. Sea desde ceros o con tu nivel avanzado, donde perfeccionaremos tus manos y la música que de tu creación y tus gustos saquemos adelante!

Sesiones de 1 hry cuarto minutos, donde veremos: -Improvisación y composición en tiempo real con recursos invertidos y divertidos ademas de... (un laaaargo etccc de datos teóricos que te impulsarán con mi apoyo y tu interés)
-Sabrás escuhar un pieza sencilla y escribirla incluso a una partitura pura y dura, con la Técnica adecuada y desarrollaremos tu oído relativo hasta el absoluto .

-Preparación para exámenes de Ingreso a estudios superiores.
-Producción con DAW (software) secuenciadores y controladores MIDI. -Recording, Mixing & Mastering.

Como no hay dos personas iguales, yo diseño un plan de estudio adecuado a tus necesidades personales e inquietudes. Con algunas tareas de casa, sencillas y graduales para tu desarrollo progresivo en virtud de los recursos de estudio. Soy muy abierto a tus disponibilidades pues entiendo que todos trabajamos duro por nuestro sueños!

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La primera clase gratis te permite conocer mejor al profe y compartirle tus necesidades sobre la materia.

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  • ¿Hace cuánto desarrollaste una pasión por la música? ¿Cuál es tu instrumento favorito?

    Si bien nunca tuve clases particulares de música, mis padres eran melómanos por naturaleza y escuchaban toda la música de sus épocas, los famosos 60's. Y mi pasión por música la desarrollé desde que era niño, pero no sabía como expresarlo y lo hacía garabateando con los colores, las portadas y los acetatos/vinilos de mis papás, cada que ponían música. Obviamente eran tesoros que echaba a perder y las consecuencias de mis actos no eran tan positivas.

    Mi instrumento favorito es el huri gurdi o viola de rueda, por el sonido que posee -difícil de encontrar en este lado del planeta- y el piano, instrumento director por supuesto, donde puedes hacer un arreglo general para toda la orquesta, o cualquier instrumento tonal imaginable.
  • ¿Qué tipo de música puedes escuchar sin parar?

    No tengo un música específica que pueda escuchar sin parar porque al término de cierto tiempo me cansa, como ver el mismo color de un cuadro todo el tiempo, pero sentarme a improvisar en el piano, y escuchar mis propias grabaciones es algo que puedo hacer todo el día e incluso noche.
  • Cuéntanos sobre tus mejores experiencias de clase.

    Normalmente tengo excelentes experiencias cuando termino una sesión donde ha sido fructífera porque el alumnado ha aprendido algo nuevo y ha representado nuevos retos para la siguiente sesión.

    Pero cosas que llevo en mi corazón profundamente, es cuando se rompen ciertas barreras alumno-profesor al punto de entablar una bonita amistad a partir de dar clases, donde aflora el lado humano. En alguna ocasión un excelente alumno, llegó a sus sesión de piano algo ebrio en un día lluvioso y nos disponíamos a empezar cuando dijo: "es mi cumpleaños y deseo tomarme este tequila contigo" sacando una botella. Por supuesto que inquirí respecto a la clase que había pagado, pero al final fue más valioso brindar por ello y terminamos tocando juntos una improvisación muy agradable con tragos y todo el conocimiento aplicado en un rato de felicidad bien hecha.

    Tengo también la valiosa experiencia de haber realizado proyectos con ex-alumnos, y esta forma de sublimar el conocimiento aprendido de una manera práctica que forman y reconfortan mucho como experiencias en mis años de docente. Haber creado una orquesta sinfónica con niños, rescatando la materia de música y sus instrumentos del olvido de un colegio con mala fama en la materia, donde los niños, desistieron de sus clases en turno, al partir yo del lugar por razones sistemáticas encontradas con mi manera de impartir clases, me tocaron un pieza pidiendo que no les abandone, y al final me hicieron llorar cuando me abrazaron.

    Y definitivamente la mejor experiencia es aprender de la conducta humana al dar clases como si yo fuera el alumno. Amo dar clases y eso me hace sentir bien. Incluso creo que el conocimiento no debería estar a la venta, sin embargo entiendo perfectamente que el contexto de sobrevivir es parte de la conducta humana y más en el arte.
  • Desde tu punto de vista, cuáles son los instrumentos más difíciles de tocar

    Creo que la dificultad en la ejecución del multiverso instrumental que requieren es proporcional a la ingeniería con que fueron construidos, estos maravillosos inventos incluso en instrumentos algo más exóticos y experimentales toman su tiempo para aprender a ejecutarlos. Pero hablando de los instrumentos convencionales, creo que toman más tiempo los instrumentos de cuerda frotada de las maderas, como los violines, violas, violonchelos, contrabajos, etc., porque requieren de una alta afinación auditiva, que se va dando intrínsecamente con la evolución de la destreza al tocarlos, y es muy fácil crear patrones de error en ellos tanto en el oído como en la destreza en la ejecución.
  • ¿Cuáles son las claves para ser exitoso en la música?

    Creo que si usamos el concepto de "éxito" en la pregunta se vuelve reduccionista, pero puedo responder que para cualquier cosa que hagas, serás exitoso si te dedicas a hacer lo que amas.
  • Dinos con qué músicos te gustaría armar una fiesta musical.

    La lista sería demasiado grande y no sé si terminarían llevandose bien entre ellos, pues si bien hay grandes personalidades no puedo dejar de pensar en sus gigantescos egos chocando unos contra otros. Pero Lennon es un de mis invitados principales, tal vez Chopin habría de haber llegado de inadaptado, sin convivir con nadie de inadaptado, molestando tal actitud a Beethoven y retando a Mozart para que dejara de hacer bromas cínicas, pero List se hubiera desaparecido con Janis Joplin y hubiera aprendido mucho de su plática eufórica. Es probable que algunos hubieran hecho un desastre empezando por Hendrix, y Bach solamente habrá alabado a Dios, y al final tal vez para el amanecer Pink Floyd habría hecho un obertura para terminar la fiesta, hablado con el físico Newton, y probablemente la tragedia en las letras de Shakespeare hubieran rematado el punto final del desastre con intento de fiesta.
  • ¿Tienes alguna anécdota de tu paso por la escuela de música o el conservatorio?

    Tengo demasiadas pero siempre fue un avance y retroceso paradójicamente hablando, el ir un paso adelante de lo que los profesores requerían y buscar tu propio sonido, tu propia voz...tomar lo que te sirva y aprender, les tengo mucho cariño a ciertos profesores y otros no tanto. Es un tema difícil pues podría extenderme demasiado pero agradezco haber entrado al conservatorio y aprender el lenguaje general de la música, estudiar a los grandes maestros que nos heredaron grandes obras. Los libros están en la biblioteca, a disposición de quien quiera acercarse.
  • ¿Cuál es tu secreto para ser un superprof?

    Pues no tengo secretos, la verdad solo amo dar clases y me gusta el contacto humano a través del conocimiento. Tocar y seguir haciendo proyectos y aprendiendo es mi meta constante, por lo que la misión nunca termina.
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