Explico cualquier asignatura de la forma más fácil posible para que el alumno lo entienda. Intento explicar y deducir el problema, evitando que el alumno se aprenda un gran número de fórmulas. Se lo puedo explicar por distintos métodos, para que él elija el que más le convenga. Además de explicar, también analizo al alumno para ver cual es su base sobre la asignatura.
MI METODOLOGÍA SE BASA EN HACER QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN LOS CONOCIMIENTOS DE FORMA AMENA Y DINÁMICA. ADEMÁS INTENTANDO QUE ADQUIERAN UN HÁBITO DE ESTUDIO ,LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS Y UN ENFOQUE CLARO Y PRECISO PARA OPTIMIZAR SU TIEMPO. MI OBJETIVO ES HACER QUE LOS ALUMNOS CONSIGAN SUS METAS. ME GUSTA QUE MIS CLASES SEAN MOTIVADORAS Y ORIENTADAS HACIA EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL ALUMNO.
Las clases de repaso van dirigidas a estudiantes de cualquier nivel (primaria, ESO y bachillerato). Método fundamentalmente dialéctico, es decir, intentando que los conceptos surjan del propio estudiante. Este método es de gran utilidad para que el estudio no consista simplemente en memorizar, sino que se fundamente sobre una adquisición de conocimientos sólida y duradera.
Me gusta guiar en el aprendizaje y no dar el camino ya hecho. Entender y no memorizar, esa es mi base.
En primer lugar, me informo de los problemas y calificaciones del estudiante, analizo sus apuntes y forma de trabajar en clase (libros, tablet, notas, etc) y comenzamos de inmediato a trabajar sobre la parte más práctica, que es generalmente donde más problemas se presentan.
Me llamo Vicky y soy graduada en Farmacia. Imparto clases de todas las asignaturas de ciencias a nivel de Primaria y ESO. Adecuo el método según las necesidades de cada alumno/a. Enseño técnicas de estudio: esquemas, resúmenes, subrayado, etc.
En primer lugar acostumbro a analizar las necesidades del alumno y llegar a un consenso mutuo para establecer la metodología que permita aprovechar las clases al máximo. Me gusta apoyarme en ejercicios prácticos apoyados de la teoría, Tratando siempre poner ejemplos reales.
Trato la materia de forma libre, adaptandome siempre a las demandas del alumno. Intento explicarle la materia de una forma simple. Empiezo dando una base sólida y posteriormente me centro en aquellos puntos que el alumno tiene que mejorar, teniendo siempre en cuenta su opinión.
Si la metodología de clase tradicional no te ayuda a entender cómo funcionan las matemáticas, descartado totalmente. Ya encontraremos la manera más personal y adaptada de aprender... Cada persona es un mundo y yo intento adaptarme para que sea más fácil aprender.
Me gusta ver que mis alumnos entienden de verdad el temario. No me sirve que se aprendan las cosas de memoria, quiero que lo entiendan, porque cuando lo entiendes de verdad es cuando lo aprendes. Para eso me baso en hacer mucha práctica, muchos ejercicios diferentes e incluso acudir a algún documental o película para que sea más ameno.
Mi metodología de enseñanza siempre sigue unos mismos pasos, los cuales adapto al alumno al cual le estoy impartiendo las clases. Siempre comienzo mirando sus libros, apuntes, ejercicios..
Anteriormente ya he dado clases particulares durante bastantes años. Mi método es ceñirme por lo general a los que los niños me piden para sus pruebas o desean perfeccionar, en el caso de que no haya demasiado tiempo antes de su examen, pero lo que realmente me gusta es repasar todo el temario para su prueba y realizar muchos ejercicios prácticos para que consolide mejor la información.
Mis clases se dirigen a niveles desde primaria hasta bachillerato. Durante una clase se repasan los conceptos que el alumno no ha asimilado y se asientan con ejemplos claros y sencillos (una buena base lo es todo), también realizaremos ejercicios incrementando el nivel de dificultad, hasta alcanzar un buen dominio en la materia.
Mi método es intentar hacer muchos ejercicios haciendo que el alumno sea participativo y piense en todo momento, que entienda lo que se le explica y que no tenga que aprender nada de memoria, siempre entendiéndolo todo. Intentar que el alumno disfrute de la materia y no se haga aburrida.
Para enseñar me centro en los mínimos, es decir, no voy a enseñar algo que ya sabes, y tampoco voy a pasar de un tema que no has llegado a entender. Siempre intento poner ejemplos, incluso metáforas, que ayuden a naturalizar los conceptos y hacer todo más ameno.
Mis clases van dirigidas a estudiantes de ESO y Bachillerato sobre las materias de ciencias (Física y Química, Matemáticas y Biología) y lengua (Castellano). Disfruté de mi paso por el Bachillerato, época en la que se abren gran variedad de fronteras al conocimiento, y en la que impartí clases particulares a amigos y compañeros que lo necesitaron.
Soy estudiante de ingeniería aeroespacial y mis clases van dirigidas a alumnos de primaria o secundaria que quieran clases de repaso. Tengo 18 años así que me puedo poner en el lugar de mi alumno, ya que pasé esa etapa hace pocos años, y de esta manera explicar los conceptos de una manera comprensible.
Considero que para comprender cualquier materia se requiere un conocimiento estructural de la misma, por lo que centro la atención no solo en los conocimientos del curso actual, sino en el refuerzo de la asignatura desde una base. Asimismo, la práctica es algo fundamental en la enseñanza, especialmente de ciencias.
Estoy acostumbrada a dar clases de apoyo para preparar exámenes o reforzar haciendo ejercicios. Puedo adaptarme a las necesidades de cada alumno, poniendo más atención a la explicación de la materia y hacer ejercicios o a repasar y preparar los exámenes.
Mi método es mediante el acercamiento, demostrar que las ciencias no son aburridas y sobretodo que se puede enseñar con paciencia pues el objetivo es transmitir conocimientos, pero sobretodo estoy motivado para dar clases pues una vez las recibí yo
Soy un chico que está estudiando la licenciatura de Química en la Universidad de Valencia. Me ofrezco para dar clases particulares cuando sea preciso con una metodología práctica y eficaz que ayude a solucionar las dudas de matemáticas, inglés o física y química.
Hola soy ingeniero con 4 años de experiencia docente, doy clases a diferentes niveles (primaria, ESO y bachiller) de las materias todas las materias comunes, en especial, de matemáticas, física y química.
Trato de adaptarme al alumno y a sus requerimientos en la asignaturas que suelen ser muy variables dependiendo del profesorado en su instituto/colegio. No obstante, siempre intento evitar el aprendizaje memorístico y fomentar que el alumno entienda los conceptos y las ideas que manejamos en la clase. Entiendo que esta es la manera más efectiva para un aprendizaje duradero y sólido.
Realizo un seguimiento personal al alumno para crear un ambiente comprometido y motivador, de esta manera lo apoyo para solucionar sus problemas por sí solo. La clase va a ser dividida en tres partes: comprensión, práctica y revisión. Además, intento motivar y animar al alumno para que se sienta lo más cómodo posible.
Me baso en la organización y estructuración de la materia. Un buen estudio necesita un buen método para repartir el trabajo. Se ofrecen clases de todo lo relacionado con números. EJ: Matemáticas, Física y Química , Dibujo Técnico, Tecnología, Economía, etc.. También cuento con nivel B1 de inglés para impartir clases.
Orientado a resultados, adaptándonos al ritmo y tareas que le marcan en clase. Pongo especial empeño, en que el alumno adquiera hábitos, técnicas de estudio y metodología de trabajo, para superar el curso y encuentre la motivación de seguir aprendiendo.
Las asignaturas científico-técnicas suelen conllevar un componente de entendimiento y práctica bastante elevado, con lo que el estudio memorístico queda relegado a un segundo plano. Esto puede generar que algunos alumnos sientan aversión por ellas, ya que las metodologías o tiempos de aprendizaje no han sido adecuados a sus necesidades, debido en ocasiones a los ratios de alumnos por aula.
Trato de seguir el ritmo de las clases escolares, pero siempre un paso por delante, para que cuando el alumno llegue a clase pueda seguir el ritmo de la misma, pudiendo resolver dudas más adelante. Me gustan las clases prácticas, realizando ejercicios y con ejemplos, ya que se suele entender mejor que con pura teoría.
Según mi experiencia, la filosofía docente óptima es “learning by doing”. En los casos en que no se trata de una materia experimental, el empezar a hacer los problemas, suelen surgir las lagunas teóricas o de conceptos básicos, que indican que conceptos que hubiera que revisar.
Mis clases van orientadas a diferentes niveles de formación, adaptando los contenidos al nivel formativo de cada alumno. Trato la materia resolviendo las posibles dudas, repasando los conocimientos previos y profundizando en los nuevos conceptos, empleando ejemplos lo más reales posible.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado de física y química y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antigu@s alumn@s de Valencia.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof
¡Perfecto! Muy buena profesora enseña muy bien mi niño esta muy contento gracias Sara
¡Perfecto! Imparte con nosotros unas clases de matemáticas, química, física y dibujo técnico para una alumna de Ingeniería forestal. Todo muy bien, la alumna está contenta y Filiberto es muy profesional.
¡Perfecto! Victor es un gran profesor. Empatiza con el alumno, y explica los contenidos de forma clara y asquible para el alumno. Mi hija está encantada. Muy recomendable.
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