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Mario
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¡Aprende Historia! una historia dinámica, no de enciclopedia, en donde el hombre es el principal protagonista
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Sobre Mario
Recibido de un Bachillerato Humanista con especialidad en lenguas clásicas como el Latín y el Griego, también conocimientos en literatura Clásica y Moderna, en Filosofía, Teología, Antropología, y recibido con exposición de Monografía. Estudiante del profesorado de Historia, en ultimo año de cursado, con exposición de tesis.
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Acerca de la clase
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Primaria
Bachillerato
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Estudios superiores
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La historia es una ciencia que estudia los hechos y procesos transcendentes, contingentes del hombre en cuanto pasado. Historia porque se trata de “hechos verdaderos, pertenecientes al pasado, de cierta relevancia” . Ciencia por ser conocimiento demostrable. La historia tiene como objeto de estudio al hombre, en cuanto sus hechos trascendentes, es decir que perduran en el tiempo dejando un legado, y contingentes, porque cuyos actos pudieron no haber pasado.
A través de la historia el hombre puede contemplar el pasado, entender de donde viene y entender el presente. Por eso como decía Cicerón la historia es “maestra de la vida” y para Cervantes, madre de la verdad, “cosa mal hecha y peor pensada, habiendo y debiendo ser los historiadores puntuales, verdaderos y nada apasionados, y que ni el interés ni el miedo, el rencor ni la afición, no les haga torcer del camino de la verdad, cuya madre es la historia, émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir” . Hablando de la importancia que tiene que la historia sea objetiva, por respeto a la verdad, y como dice Cervantes cuya madre es la historia.
También sobre todo cuando se trata del respeto debido a las personas y a las comunidades a lo largo del tiempo. La historia debe contar con una honesta reconstrucción científica, libre de prejuicios de tipo ideológico.
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