Clases de inglés como segunda lengua para la mejora de las habilidades comunicativas y preparación para exámenes de certificación.

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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  El inglés no es mi lengua materna pero desde niña he sentido el interés por aprenderlo, era muy fan de las Spice Girls y quería cantar sus canciones y hablar el mismo idioma que ellas, así que andaba todo el rato con una hoja de papel preguntando a todos cómo decir ciertas palabras o frases en inglés y así creé mi primer glosario.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Ernest Hemignway

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  “My aim is to put down on paper what I see and what I feel in the best and simplest way.”

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Vivimos en un mundo globalizado, y a la vez diverso, en el que la lengua que nos une a todos es el inglés, de ahí que su aprendizaje sea tan importante no solo para desenvolvernos profesionalmente y abrirnos camino, sino también para conocer y entender las diferentes culturas que nos rodean.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  La principal dificultad del inglés y cualquier otra lengua es la producción, sobre todo la hablada, ya que requiere de inmediatez, y para mejorar nuestra comunicación es fundamental trabajar en la fluidez y la oralidad. Es fundamental dedicarle algo de tiempo cada día, ser constantes e intentar rodearnos del idioma en nuestra cotidianidad.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  Siempre me gusta contar la historia de mi primer grupo de alumnos, a los que les impartía la asignatura de fonética y con los que a veces puede que me haya pasado de estricta. La verdad es que en ese grupo la mayoría de los alumnos tenían mucho potencial y yo quería que ellos lo sacaran a relucir, motivo por el cual les exigía siempre un extra de esfuerzo que para ellos parecía imposible, pero que eventualmente hizo que alcanzaran excelentes resultados que muchos no se veían capaz de lograr. Es realmente muy satisfactorio cuando después de varios años esos alumnos continúan reconociendo mi trabajo y agradeciendo por mi aporte a sus éxitos como estudiantes.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Disfruto mucho viajando, siempre que llego a casa después de un viaje lo primero que pienso es en el siguiente destino. Me gusta mucho el turismo cultural y la arquitectura, así que por lo general prefiero visitar ciudades europeas y caminarlas hasta el cansancio, degustar las comidas típicas y aprender frases en el idioma que se habla en cada país.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Pienso que mi paciencia y mi empatía con cada uno de mis estudiantes. Soy una persona sociable y me gusta hacerlos sentir cómodos y seguros, brindarles un espacio en el que pueden ser ellos mismos y donde los errores son bienvenidos.