1a clase gratis
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Ignacio
- Tarifa horaria 20€
- Responde en 24h
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Número de alumnos a los que Ignacio ha dado clase desde que se unió a Superprof
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20€/h
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1a clase gratis
- Inglés
Clases de inglés con la metodología Story Listening (desarrollada por Beniko Mason).
- Inglés
Lugar de las clases
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En casa del profesor: Donostia
- En línea
-
En tu domicilio o en un lugar público : Desplazamientos hasta 10 km desde Donostia
-
Recomendado
Ignacio un maestro apreciado por su comunidad. Fue recomendado Por su fiabilidad, sus métodos de enseñanza y la calidad de sus cursos. Una buena opción para progresar con confianza.
Sobre Ignacio
Me llamo Ignacio y vivo (y nací) en San Sebastián (Guipúzcoa). Fui estudiante de la escuela oficial de mi ciudad y allí obtuve el título de inglés y de francés. También estudié piano en el conservatorio superior. Me gustan mucho la música y el aprendizaje y la enseñanza de los idiomas. Enseño desde hace más de diez años inglés, francés y español a extranjeros como profesor particular, y de esta forma puedo ayudar a mis estudiantes, de una forma muy personalizada - sin la rigidez característica del sistema educativo nacional. Tengo plena libertad para utilizar la metodología que yo crea más conveniente. Durante años he probado diferentes metodologías y la que utilizo desde 2016 es la que a mí me parece más efectiva de todas, y por esa razón la uso. Una buena metodología debe aportar al estudiante muy grandes cantidades de input comprensible, y la metodología "Story Listening" creada por Beniko Mason me permite hacerlo semana tras semana, en cada clase, de forma ininterrumpida y de una forma que no aburre o cansa a mis estudiantes. "Story Listening" ha sido desarrollada conforme a la teoría de la adquisición del lenguaje del experto Dr. Stephen Krashen. En YouTube ya hay muchas charlas conferencias dadas por este reconocido experto. Los colegios y universidades no pueden "actualizarse" y cambiar tan rápidamente como un tutor o profesor libre, que puede conocer a otros profesores, intercambiar ideas, y cambiar su forma de entender la enseñanza de los idiomas porque ha descubierto otras formas de enseñar, o puede incorporar nuevas ideas o técnicas si así lo cree conveniente. En los colegios los exámenes tienen más importancia que el auténtico aprendizaje. Son los exámenes los que -de hecho- deciden qué se enseña en el aula y cómo se enseña (generalmente con muchas prisas), y esta no es la forma más eficiente de enseñar idiomas. Los estudiantes deben entender que si no han tenido éxito con el inglés, es probablemente porque les han enseñado con metodologías poco eficientes. En mis clases no necesito ayudar a mis estudiantes a preparar sus exámenes. Hacemos algo completamente diferente. Y sin embargo al final de curso, todos mis estudiantes (si los tenían) ya dejan de suspender y de tener problemas con los exámenes del colegio. Es decir, la solución para que aprueben los exámenes no es que yo les ayude directamente con los exámenes. Los exámenes no deben marcar el ritmo de mis clases, ya que ir por ese camino no me parece lo más efectivo. Esa es precisamente la trampa en la que han caído muchos estudiantes que ahora tienen problemas con la asignatura. Me gustaría realmente poder ayudar a este tipo de estudiantes que no tienen a nadie que les pueda mostrar una salida a su problema. Porque a mí me da -como profesor- una gran satisfacción el ver que puedo ayudarles. De la misma forma que supongo un médico tiene una gran satisfacción cuando ve a sus pacientes recuperar la salud y la vitalidad. Puedo dar clases yendo a la casa de mis estudiantes, en San Sebastián, pero también puedo dar clases por internet. Sé cómo enseñar a varios hermanos a la vez (algo que no se hace en los colegios ni en las academias) pero para mí es algo natural y efectivo si la diferencia de edades no es muy grande. Y esto resulta mucho más económico para los padres, que no necesitan enviar a cada hijo a una clase diferente.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Doy clases de inglés a todas las edades a partir de 8 años. Tengo más de 10 años de experiencia enseñando inglés. También enseño francés y español para extranjeros. Muchos adultos no saben qué más hacer para conseguir hablar inglés sin miedo o vergüenza. Tienen muy poquita confianza en sí mismos y los cursos o métodos que han seguido no han sido tan eficaces como esperaban. Sé cómo devolver la ilusión a estos estudiantes porque realmente todos tenemos la habilidad natural innata de aprender idiomas. Todos, por el mero hecho de poseer un cerebro humano. La capacidad innata de aprender a hablar, no la perdemos al dejar de ser niños y convertirnos en adolescentes y luego en adultos. Lo que realmente necesitan los estudiantes es una persona - el profesor- que sepa comunicarse en inglés con ellos, en clase. Un hablante nativo de inglés no sabe cómo hablar a un principiante. No tiene por qué saberlo si no es profesor. Un profesor de idiomas sí debe saber hacerlo. Existen técnicas que se pueden aprender. De hecho, se debería dedicar casi todo el tiempo de clase a este tipo de comunicación, y no a hacer ejercicios o a tantas explicaciones de gramática que muchos estudiantes ni siquiera comprenden bien, y que de todas formas olvidarán dentro de unas semanas (si no días). El estudiante no aprende a hablar hablando. Este es un error muy extendido. Hablar es algo que surge como consecuencia no de hablar, sino de otra cosa diferente: la recepción de grandes cantidades de input comprensible. Para conseguir que el alumno hable, es necesario que primero el profesor le hable mucho (muchísimo) al alumno. El estudiante necesita escuchar y comprender. El estudiante necesita recibir grandes cantidades de input comprensible. Esto significa que el profesor debe saber adaptar su inglés para que el estudiante pueda pasar la mayor parte de la clase escuchando - y COMPRENDIENDO lo que escucha. En mis clases cuento historias en inglés a mis alumnos. De esta forma pueden recibir grandes cantidades de inglés que pueden comprender. Me ayudo de una pizarra para hacer dibujos mientras cuento la historia porque los dibujos ayudan a comprender mejor ciertos pasajes del cuento. También escribo las palabras que son difíciles o nuevas para el estudiante. Y trato de buscar siempre las historias que más gusten a mis alumnos, porque mi objetivo es que ellos escuchen porque quieren; porque les interesa - y no que escuchen porque el profesor les dice que deben escuchar. No tienen que tomar notas porque luego habrá un examen. No deben temer nada ni sentirse nerviosos o inseguros o con vergüenza porque el profesor podría hacer en cualquier momento una pregunta difícil. Lo más efectivo es que en clase se sientan bien, seguros, y realmente su atención quede "capturada" por las historias. Así es como el cerebro hace su trabajo subconsciente de la forma más efectiva, según el experto Stephen Krashen. Estaré encantado de daros toda la información sobre mis clases. Sin ningún tipo de compromiso. Esto lo quiero compartir con el mayor número de gente porque me encanta enseñar inglés y quiero ayudar al mayor número de personas. ¡Hasta pronto!
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Recomendaciones
Las recomendaciones vienen del entorno del profesor de Inglés.
2
Ignacio para comenzar es una persona excelente. Es un profesional excepcional. Sus clases son muy amenas y a la vez se aprende un montón de expresión oral y comprensión oral, junto con un montón de vocabulario. Mi recomendación es de 10 sobre 10 si se quiere aprender a balar y a escribir y no gramática y más gramática como estamos mal acostumbrados desde pequeños. Un gran profesional para niños y adultos y persona para nosotros de absoluta confianza.
Ignacio es un gran profesor. Ha dado clases de inglés y francés a mis tres hijos durante varios años. Puntual, educado, mucha paciencia y mano con los niños.
También da clases a adultos. Tengo amigos que han sido alumnos suyos y están encantados.Ver más recomendaciones
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Precios
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