Oriana De Jesus - Profe de lenguaje musical - Getafe
Oriana De Jesus - Profe de lenguaje musical - Getafe

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Oriana De Jesus

  • Tarifa horaria 20€
  • Responde en 1h
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    Número de alumnos a los que Oriana De Jesus ha dado clase desde que se unió a Superprof

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Oriana De Jesus - Profe de lenguaje musical - Getafe
  • 5 (7 opiniones)

20€/h

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  • Lenguaje musical

Clases de Teoría Musical (Solfeo, armonía, lectura musical, cifrado), y cómo aplicarlo al piano o a tu instrumento. ¡Anímate a comprender la música a profundidad!

  • Lenguaje musical

Lugar de las clases

    • En tu domicilio o en un lugar público : Desplazamientos hasta 20 km desde Getafe

Super Profesora

Oriana De Jesus es uno/a de nuestros/as mejores profes de Lenguaje musical. Perfil de calidad, diploma validado y respuesta en el día. ¡Sus alumn@s le adoran!

Sobre Oriana De Jesus

Saludos. Soy pianista y profesora de piano y teoría musical. Comencé a estudiar música desde los 6 años de edad y en el 2017 egresé como Licenciada en Música mención Ejecución Instrumental Piano de la Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE). Caracas - Venezuela. He trabajado dando clases a edades infantiles y a nivel superior. Es por ello que tengo los conocimientos necesarios para hacerte avanzar en tu camino musical.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Las clases consisten en el aprendizaje de la lectura musical en diversas claves, a través de ejercicios y métodos popularmente conocidos (Solfeo de los Solfeos, Roque Cordero, etc.). También podrán aprender cómo leer el cifrado americano y de armonía. Las clases se adaptan a la edad del estudiante y a sus necesidades, ya que como docente, tengo experiencia en edades tempranas y avanzadas.

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Precios

Tarifa horaria

  • 20€

Precios de los packs

  • 5 hrs. 100€
  • 10 hrs. 200€

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  • ¿Desde cuándo tienes esta pasión por la música y más concretamente por tu instrumento preferido?

    Empecé con la música desde los 6 años de edad, y a tocar piano inicié a los 10; pero fue aproximadamente a partir de los 16 años que decidí que quería dedicarme completamente a la música y hacer de ella mi profesión.
  • ¿Qué canción podrías escuchar en bucle siempre con el mismo entusiasmo (sin volverte tarumba)?

    La música bailable, géneros como la salsa, merengue, bachata, podría escucharlos durante largo rato sin aburrirme.
  • Cuéntanos la clase más difícil que has tenido o la más sorprendente.

    Las clases más desafiantes para mí, siempre han sido con niños de edades tempranas (3 a 5 años). Estas clases requieren una preparación pedagógica adicional para poder impartirlas. Y que nosotros como profesores nos adaptemos a las capacidades y al mundo de los chiquitos, y nunca al contrario.
  • Según tu opinión, ¿cuál es el instrumento más difícil de tocar? ¿Por qué?

    En mi opinión el piano puede llegar a ser un instrumento bastante complejo, debido a que, a diferencia de otros instrumentos que solo pueden realizar una melodía y requieren que otro instrumento los acompañe; en el piano puedes tocar una melodía y acompañarte tu mismo; puedes realizar 3 o 4 líneas melódicas al mismo tiempo (polifonía), y esto implica una complejidad que no tienen otros instrumentos. Es un instrumento con un registro sonoro muy amplio que te brinda muchos recursos a nivel musical, y por eso su dificultad a nivel de coordinación, (coordinar la mano derecha con la izquierda; ambas manos con los pedales -pies- etcétera). Aunque cada instrumento tiene sus desafíos.
  • Según tú, ¿cuáles son las claves del éxito? (descartando la de sol y la de fa).

    Para mí el éxito personal radica en hacer lo que te apasiona con amor y de la mejor manera posible. Cuando mis alumnos terminan sus clases felices y satisfechos, cuando siento que puedo motivarlos a avanzar en el piano y que la música sea un espacio de bienestar para ellos, ya para mí es un éxito. También es para mí un éxito el tocar para otras personas y que puedan disfrutar de la música así como yo lo hago.
  • Cita 3 músicos con los que te morirías por hacer un dueto en un bar a las 2 de la mañana y porqué.

    -Natalia Lafourcade: Me gusta mucho su música y sus composiciones, para mí sería un placer poder acompañarla mientras canta.

    - Yuja Wang: Me encantan las habilidades técnicas de esta pianista y como ha sabido adaptar su estética como artista a los tiempos actuales y llevar la música clásica a la actualidad, me encantaría tocar y aprender de ella.

    -Chucho Valdés: Este pianista viene de toda una dinastía de grandes músicos y se destaca por sus habilidades de improvisación en el piano, sería genial tocar a dúo y aprender de su sabiduría.
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o que tengas de la época como alumna.

    De mi época como alumna, podría recordar los dos recitales que he realizado para obtener el título como profesional, ambos muy exigentes y que requirieron de mucha disciplina y horas de estudio, afortunadamente los pude realizar y cumplir mi meta personal de graduarme como licenciada en música mención Ejecución Instrumental.

    Y como profesora, podría recordar todo el proceso de guiar a uno de mis estudiantes de nivel universitario desde su primer semestre hasta la culminación de la carrera; el poder transitar con él toda su evolución y escuchar todo lo que había crecido en el piano al momento de realizar su recital de grado, y que él mismo me expresara todo lo que yo había aportado en él como músico y como persona, para mí fue una profunda satisfacción. También disfruto mucho los gestos de cariño de mis alumnos más pequeños cuando me hacen un dibujo o una tarjeta, suelo guardar todos esos lindos detalles.
  • ¿Cuál es tu táctica para que tus alumn@s te consideren toda una Superprof?

    El respeto, la educación, el buen trato y una buena pedagogía, para mi son pilares fundamentales como profesora; también siempre busco crear un ambiente ameno donde mis estudiantes se sientan cómodos en su proceso de aprendizaje. Y por supuesto el ofrecer conocimientos de calidad que faciliten la rápida evolución del alumno con el instrumento, actualmente además del repertorio convencional, me gusta que mis estudiantes puedan tocar sus canciones favoritas adaptadas a su nivel y esto los motiva a seguir avanzando.
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