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Ingrid
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Geógrafa | Magíster en Ordenamiento Territorial y Geografía | Diplomada en Reducción del Riesgo de Desastres | Clases Profesionales de ArcGIS Pro y Online | Enfoque en análisis territorial y en gestió
Lugar de las clases
- En línea
Sobre Ingrid
Soy geógrafa, con magíster en Ordenamiento Territorial y Geografía de la Universidad Alberto Hurtado, además de diplomada en Reducción del Riesgo de Desastres: Prevención y Gestión, de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Mi formación combina análisis territorial avanzado, planificación y una sólida especialización en gestión del riesgo de desastres, lo que me permite enseñar ArcGIS Pro y ArcGIS Online desde un enfoque aplicado, crítico y totalmente orientado a resolver problemas reales del territorio. Trabajo con altos estándares técnicos y metodológicos, utilizando ejercicios prácticos, datasets reales y una enseñanza clara que integra conceptos, geoprocesos y decisiones cartográficas fundamentadas. Acompaño al estudiante paso a paso para que aprenda a usar SIG con seguridad, criterio y capacidad analítica, tanto para proyectos académicos como profesionales. Si buscas formación seria, actualizada y aplicada al territorio, mis clases te permitirán desarrollar competencias sólidas en ArcGIS Pro y ArcGIS Online, con orientación directa a planificación, emergencias y análisis multivariable.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
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Español
Mi enfoque como profesora Mi enseñanza se basa en un principio fundamental: usar ArcGIS Pro y ArcGIS Online para resolver problemas territoriales reales, especialmente en análisis aplicado a la Gestión del Riesgo de Desastres. No enseño “clic por clic”, sino criterio técnico y capacidad analítica, para que cada estudiante pueda interpretar el territorio con rigor y generar productos cartográficos con estándares profesionales. Técnicas y métodos Trabajo con una combinación de: Ejercicios guiados paso a paso, usando datos reales (amenazas naturales, incendios forestales, hidrología, capas censales, modelos digitales de elevación, etc.). Explicación conceptual crítica, para que el estudiante entienda el porqué de cada geoproceso y evite errores comunes. Metodologías reproducibles, integrando buenas prácticas en SIG, metadata, estructura de proyectos y control de calidad. Aplicación inmediata, donde cada clase termina con un producto concreto: mapa, geoproceso, modelo, dashboard o análisis espacial. No uso recetas automáticas: enseño a tomar decisiones cartográficas informadas. Desarrollo típico del curso Un curso estándar se estructura así: Diagnóstico técnico inicial: nivel SIG, experiencia previa y necesidades reales del estudiante. Módulos progresivos: Manejo integral de ArcGIS Pro: entornos, edición, geoprocesos, layouts y simbología avanzada. Construcción y documentación de flujos de trabajo (ModelBuilder). Integración de datos raster y vectorial para análisis territoriales. Publicación, administración y uso de ArcGIS Online: mapas web, capas alojadas, StoryMaps y Dashboards. Aplicación GRD: análisis de amenaza, exposición, vulnerabilidad, zonas críticas, densidades, clasificación y estándares cartográficos. Proyecto final individual: resolución de un problema real del territorio del estudiante (comuna, cuenca, área de estudio). Especificaciones como profesora Enseño con rigurosidad técnica y enfoque crítico, sin complacencia ni simplificaciones. Actualizo métodos y contenidos conforme a estándares institucionales y académicos. Entrego materiales, datasets y guías claras para replicar cada práctica. Evaluación continua del progreso y corrección de errores de criterio. Mi objetivo es que el estudiante no solo aprenda a usar ArcGIS, sino que entienda el territorio y tome decisiones informadas.
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