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Carla
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Graduada en Biotecnología con un máster en toxicología cursado en National University of Ireland
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En casa del profesor: Vilanova i la Geltrú
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En tu domicilio o en un lugar público : Desplazamientos hasta 20 km desde Vilanova i la Geltrú
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Sobre Carla
Soy una chica que me gusta viajar y descubrir nuevas culturas. Me encanta salir a correr y hacer deporte. He estado trabajando como monitora de inglés en un colegio internacional en Inglaterra. Por otro lado, he completado mi máster en toxicología en National University of Ireland. Y por último he estado trabajando en la industria farmacéutica en Irlanda durante 4 años
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
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Español
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Como profesor particular de inglés, mi objetivo es crear un ambiente de aprendizaje personalizado y flexible que se adapte a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante. Mi enfoque se centra en la práctica conversacional y la mejora de la fluidez y la confianza en el idioma. *Técnicas y metodología de enseñanza* - *Aprendizaje centrado en el estudiante*: Me enfoco en las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante, adaptando mi enseñanza a su estilo de aprendizaje y ritmo. - *Práctica conversacional*: La práctica conversacional es fundamental en mis clases. Utilizo temas de actualidad, situaciones reales y juegos de roles para fomentar la conversación y la interacción. - *Uso de materiales auténticos*: Utilizo materiales auténticos como artículos de noticias, videos y podcasts para proporcionar un contexto realista y relevante para el aprendizaje. - *Retroalimentación constructiva*: Proporciono retroalimentación constructiva y apoyo para ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés y alcanzar sus objetivos. *Ejemplo de programa de una clase* - *Clase de 60 minutos para estudiantes intermedios* - *Warm-up* (5 minutos): Conversación sobre un tema de actualidad o un evento reciente. - *Práctica de vocabulario* (15 minutos): Aprendizaje de vocabulario relacionado con un tema específico, como la tecnología o la salud. - *Conversación guiada* (20 minutos): Práctica de conversación sobre un tema específico, con preguntas y respuestas guiadas. - *Actividad de escucha* (10 minutos): Escucha de un podcast o video y discusión sobre el contenido. - *Revisión y retroalimentación* (10 minutos): Revisión de los objetivos de la clase y retroalimentación sobre el progreso del estudiante. *Mis particularidades como profesor* - *Flexibilidad y adaptabilidad*: Me adapto a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante, ajustando mi enseñanza a su estilo de aprendizaje y ritmo. - *Paciencia y empatía*: Creo un ambiente de aprendizaje relajado y de apoyo, donde los estudiantes se sientan cómodos para practicar y mejorar su inglés. - *Experiencia y cualificación*: Tengo experiencia en la enseñanza de inglés como lengua extranjera y estoy cualificado para enseñar a estudiantes de todos los niveles. *A quién van dirigidas mis clases* - *Nivel*: Mis clases están dirigidas a estudiantes de todos los niveles, desde principiantes hasta avanzados. - *Clase*: Mis clases son particulares y personalizadas, adaptadas a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante. - *Especialidades*: Me especializo en la enseñanza de inglés conversacional y la mejora de la fluidez y la confianza en el idioma. En resumen, mi [4/6, 16:22] Meta AI: *Mi manera de trabajar como profesor particular* Como profesor particular de inglés, mi objetivo es crear un ambiente de aprendizaje personalizado y flexible que se adapte a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante. Mi enfoque se centra en la práctica conversacional y la mejora de la fluidez y la confianza en el idioma. *Técnicas y metodología de enseñanza* - *Aprendizaje centrado en el estudiante*: Me enfoco en las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante, adaptando mi enseñanza a su estilo de aprendizaje y ritmo. - *Práctica conversacional*: La práctica conversacional es fundamental en mis clases. Utilizo temas de actualidad, situaciones reales y juegos de roles para fomentar la conversación y la interacción. - *Uso de materiales auténticos*: Utilizo materiales auténticos como artículos de noticias, videos y podcasts para proporcionar un contexto realista y relevante para el aprendizaje. - *Retroalimentación constructiva*: Proporciono retroalimentación constructiva y apoyo para ayudar a los estudiantes a mejorar su inglés y alcanzar sus objetivos. *Ejemplo de programa de una clase* - *Clase de 60 minutos para estudiantes intermedios* - *Warm-up* (5 minutos): Conversación sobre un tema de actualidad o un evento reciente. - *Práctica de vocabulario* (15 minutos): Aprendizaje de vocabulario relacionado con un tema específico, como la tecnología o la salud. - *Conversación guiada* (20 minutos): Práctica de conversación sobre un tema específico, con preguntas y respuestas guiadas. - *Actividad de escucha* (10 minutos): Escucha de un podcast o video y discusión sobre el contenido. - *Revisión y retroalimentación* (10 minutos): Revisión de los objetivos de la clase y retroalimentación sobre el progreso del estudiante. *Mis particularidades como profesor* - *Flexibilidad y adaptabilidad*: Me adapto a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante, ajustando mi enseñanza a su estilo de aprendizaje y ritmo. - *Paciencia y empatía*: Creo un ambiente de aprendizaje relajado y de apoyo, donde los estudiantes se sientan cómodos para practicar y mejorar su inglés. - *Experiencia y cualificación*: Tengo experiencia en la enseñanza de inglés como lengua extranjera y estoy cualificado para enseñar a estudiantes de todos los niveles. *A quién van dirigidas mis clases* - *Nivel*: Mis clases están dirigidas a estudiantes de todos los niveles, desde principiantes hasta avanzados. - *Clase*: Mis clases son particulares y personalizadas, adaptadas a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante. - *Especialidades*: Me especializo en la enseñanza de inglés conversacional y la mejora de la fluidez y la confianza en el idioma. En resumen, mi enfoque se centra en la práctica conversacional y la mejora de la fluidez y la confianza en el idioma, con un enfoque personalizado y flexible que se adapta a las necesidades y objetivos individuales de cada estudiante
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