Marcos - Profe de matemáticas - Icaraí
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Hola, mi nombre es Marcos y estoy interesado en la zona exacta desde que era joven. Ofrezco tutorías en matemáticas, física y química para estudiantes de primaria a secundaria, para exámenes de ingres

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Sobre Marcos

Doy clases particulares desde 2014 y, a partir de 2020, comencé a dar clases presenciales en cursos preparatorios para exámenes de ingreso a la universidad o concursos militares.

Algunas de mis aprobaciones en concursos:

Instituto Federal de Río de Janeiro (2013);
Colegio Naval (2014 y 2015);
EPCAr (2014 y 2015);
Beca completa para la carrera de Ingeniería Civil en
UNIESP (2018);
Ingeniería Mecánica en la UFRJ (2018);
Sr. Bombero Militar de Minas Gerais (2019);
Oficial de la Policía Militar de São Paulo (2020);
Sr. Bombero Militar de Río de Janeiro (2021).

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

Matemáticas, Razonamiento Lógico, Física y Química para todos los públicos.

MODALIDADES: refuerzo escolar, preparación para pruebas y/o concursos.

Métodos: Clases introductorias, expositivas y de consejos;
Resolución de ejercicios; Material para estudiar en casa.


Como mi estudiante, se beneficiará de:
a) Materiales exclusivos puestos a tu disposición al final de cada clase.
b) Elaboración de materiales particulares para su demanda.
c) Planes de tutoría individualizados.
d) Clases preparadas para el máximo aprovechamiento del tiempo.

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Mis clases se ofrecen vía webcam o en el domicilio del alumno. Habrá una tarifa de separación para las clases en persona dependiendo de la ubicación.

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  • 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Minha trajetória nos estudos começou em 2011, quando meu pai insistiu para que eu tentasse o Colégio Naval. No início, confesso que não havia um grande interesse pelos estudos, mas, com o tempo, fui criando disciplina, método e gosto pelo aprendizado.

    Em 2012, já havia construído uma base sólida, e em 2013 passei a atuar como monitor e professor substituto no cursinho onde estudava. Em 2014, fui aprovado no Colégio Naval e, ainda no 1º ano, também exerci a função de monitor.

    Desde 2013 atuo diretamente com aulas particulares, e sigo até hoje nessa área por vocação, paixão pelo ensino e identificação genuína com a formação de alunos.
  • 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    Tenho enorme prazer em trabalhar com problemas desafiadores, que exigem raciocínio lógico, interpretação e pensamento crítico, fugindo da simples decoreba. Gosto especialmente de resolver provas antigas com meus alunos, principalmente de concursos e vestibulares como Colégio Naval, EPCAr, FUVEST, ENEM, entre outros.

    O que menos me agrada são questões excessivamente mecânicas, que não estimulam o raciocínio e se resumem apenas à memorização de fórmulas, sem real compreensão do conteúdo.
  • 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Minhas maiores inspirações vêm de autores clássicos que sempre revisito em meus estudos, como James Stewart e David Halliday. Admiro profundamente o nível de dedicação, rigor intelectual e clareza didática necessários para produzir obras tão completas, profundas e atemporais. Esses livros moldaram não apenas meu conhecimento, mas também minha forma de ensinar.
  • 4) Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Acredito que um excelente professor precisa, antes de tudo, dominar profundamente o conteúdo que ensina. Além disso, é essencial ter empatia, paciência, didática, clareza na comunicação e capacidade de adaptação ao perfil de cada aluno.

    Outro ponto fundamental é saber transformar conteúdos complexos em algo acessível, sem perder o rigor técnico, e estimular o aluno a pensar de forma autônoma, crítica e confiante.
  • 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Uma curiosidade frequente é que muitos alunos chegam dizendo “sou péssimo em matemática” ou “não levo jeito nenhum para exatas”. Depois de algumas aulas, acabam se surpreendendo ao perceber que o problema nunca foi falta de capacidade, mas sim a ausência de uma explicação adequada. Ver essa mudança de mentalidade — às vezes acompanhada de risadas e incredulidade do próprio aluno — é sempre algo marcante e gratificante.
  • 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Com certeza. Já enfrentei dificuldades, especialmente no início da minha trajetória, quando ainda não possuía um método de estudo bem definido nem a maturidade necessária para organizar minha aprendizagem. Essas experiências foram fundamentais para minha formação como professor, pois me permitiram compreender exatamente onde os alunos costumam errar, reconhecer suas inseguranças e orientá-los de forma mais clara, prática e eficiente ao longo do processo de aprendizagem.
  • 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Sou apaixonado por ensino, resolução de problemas e desafios intelectuais. Gosto muito de estudar, revisar conteúdos clássicos, resolver questões de alto nível e acompanhar a evolução dos meus alunos. Também tenho grande interesse por tecnologia aplicada ao ensino e por métodos que tornem o aprendizado mais eficiente e estratégico.
  • 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

    O que me diferencia como Superprof é a combinação entre uma formação sólida construída na prática, ampla experiência com concursos altamente exigentes e um acompanhamento realmente personalizado.

    Não ofereço apenas aulas, mas um direcionamento estratégico, focado em método, organização dos estudos e desenvolvimento do raciocínio lógico. Meu compromisso é transformar dificuldades em resultados concretos, sempre com profissionalismo, dedicação e total respeito aos objetivos de cada aluno.
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