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Fuente el Saz de Jarama 
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9€/h
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Clases ofrecidas por Ana Milagros
  • Individual
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Las clases se harán
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Materias enseñadas
  • Lengua Castellana y Literatura
  • Lectura
  • Ortografía
  • Gramática
  • Redacción
  • Escritura creativa
Niveles
  • Todos los niveles

Licenciada en Educación quiere enseñarte técnicas de lectura y escritura en Fuente el Saz de Jarama, Madrid. Podemos formar un pequeño grupo o individual. Me llamo Ana y estoy a tus órdenes!!

Metodología

Aprenderemos jugando utilizando 3 métodos del aprendizaje de la lectura que abarca teorías cognitivas de los procesos mentales y teorías constructivistas de aprender haciendo, basadas en las propias experiencias del niño,y comenzar un proceso sencillo de escritura básica. el método silábico, global, mixto y de escritura a través del aprendizaje significativo, desarrollando todas las inteligencias !!
Aplicando estrategias divertidas que te ayudaran a aprender .

Trayectoria académica y profesional

Soy Licenciada en Educación, en la mención de Dificultades del Aprendizaje, con 30 años de servicio, he trabajado junto a un equipo multidisciplinario en primaria e inicial , formado por Psicólogo, Orientadores fungiendo como la psicopedagoga del grupo. También en taller laboral en donde trabajaba insertando jóvenes con Dificultades de aprendizaje en el ámbito laboral . He servido de facilitadora de talleres a nivel regional, dirigido a docentes, representantes, personal obrero y administrativo de diferentes entidades escolares...

Precios

Precio por 1 hora de clase : 9€/h
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Curriculum Vitae de Ana Milagros

Ana Milagros
Madrid España
• Fecha de nacimiento: 14/12/1964
• Sexo: Mujer
• Nacionalidad: Venezolana
• Permiso de conducir: No ( Tengo el venezolano)
• Perfil Profesional: Persona flexible, responsable, dinámica y con capacidad para trabajar en equipo.

• Experiencia profesional

1988 - 2017
29 años 8 meses
Docente de Taller laboral para jóvenes con discapacidad. Servicio de psicopedagogía en Instituto Fe y Alegría. Venezuela. Docente de Aula en colegio de Infantil y primaria en Fe y Alegría Venezuela. En Fe y Alegría.
Docente de Taller Laboral (Jóvenes con Diversidad)
Estudios

1999 2006
Licenciada en Educación. MENCIÓN Dificultades del Aprendizaje.
Universidad Nacional Abierta. Carabobo. Venezuela
Aptitudes
• Dirección y desarrollo de actividades en equipos. Planificar y desarrollar eventos escolares, facilidad de trato con el público, (niños, adolescentes y adultos), planificar y exponer talleres a grandes y pequeñas masas en el plano escolar, dirigido a adultos (personal y representantes) como a los estudiantes. Responsable, flexible, buena observadora, buena mediadora, empática, facilidad para adaptarse a distintos entornos de la comunidad escolar.
Cursos
 III Plan de Formación Docente de Fe y Alegría Muévete y Veras. Para facilitadores a nivel Zonal. Enero 2014 (en 2014) - 40 horas
Dirigido al personal escogido en los planteles para servir de multiplicadores a nivel regional. Taller de sensibilización en las labores del docente. Planificación por competencias, lograr rendimiento óptimo a través de la motivación

I Plan de Formación Docente de Fe y Alegría Muévete y Veras. Para facilitadores. año 2012 (en 2012) - 40 horas
Dirigido al personal escogido en los planteles para servir de multiplicadores a nivel regional. Taller de sensibilización en las labores del docente. Planificación por competencias, lograr rendimiento óptimo a través de la motivación
Taller de CERED año 2012-2013 (en 2012) - 8 horas
Educación cristiana católica para impartir en las aulas de infantil y primaria.
II Plan de Formación Docente de Fe y Alegría Muévete y Veras. Para facilitadores a nivel Zonal. dic. 2012 (en 2012) - 40 horas
Dirigido al personal escogido en los planteles para servir de multiplicadores a nivel regional. Taller de sensibilización en las labores del docente. Planificación por competencias, lograr rendimiento óptimo a través de la motivación
Taller de evaluación psicopedagógica 2006, para organizar el proyecto de investigación CECOPREDMO-D.A de CENDA VALENCIA. (en 2006) - 24 horas
Preparación para dirigir los lineamientos de investigación y atención a las dificultades que presentan los niños y jóvenes con diversidad.
Relación Docente-Alumno. Identificación de necesidades, Dra. Nieves Oliveira de Orlando. 2003. (en 2003) - 8 horas
Motivación al logro.
Estrategias para determinar causas y efectos de comportamientos inadecuados, atención a los mismos
Taller Lectura y Escritura de la I y II Etapa de Educación Básica. Febrero 2002. Dictado por Nilda Montesinos, Supervisor del Distrito Escolar. (en 2002) - 24 horas
Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la lectura y escritura
Capacitación Preescolar Integral de Calidad y Articulación con Básica. Dictado por Equipo Técnico de Capacitación Preescolar. (en 1998) - 13 horas
la Educación infantil en todos sus ámbitos.
Herramientas para la Facilitación de la Convivencia, para la Segunda Etapa de la Educación Básica. Dictado por Fe y Alegría (en 1997) - 8 horas
El respeto mutuo. Como evitar y tratar casos de buillyng. Dinámicas grupales e individuales.
La Dimensión Antropológica de la Educación Popular. Dictado por Fe y Alegría (en 1997) - 32 horas
Investigación de las raíces de la cultura de una comunidad popular. Descubrir las bases que determinaran la aceptación de una enseñanza transformadora que les permita crecer como ciudadanos y por ende como comunidad.
Herramientas Educativas para el Aula. Dictado por la Universidad Católica Andrés Bello (en 1996) - 72 horas
Estrategias de aprendizajes a través del juego, de la investigación y de la construcción de su propio aprendizaje.
III Plan de Formación Docente. Dictado por la Universidad Católica Andrés Bello (en 1995) - 32 horas
Diversos ámbitos de la educación

Didáctica de la Gramática y la Aritmética Dictado por A.V.E.C (en 1994) - 24 horas
Aprendizaje a través de juegos. Espíritu de competencia y colaboración

Las Artes Plásticas, Técnicas para su Aplicación en el Aula. Dictado por La Zona Educativa Carabobo (en 1993) - 24 horas
La expresión a través de las Artes plásticas en el aula.

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