Desde mi punto de vista, el alumno NO debe ser tratado como un mero espectador frente a la enseñanza. Mi forma de ver el proceso de enseñanza/aprendizaje tiene su punto clave en la experimentación y la participación del alumnado, la investigación y el interés por la construcción del propio conocimiento, siendo el profesor una ayuda y un acompañante en el proceso.
Soy profesor de educación primaria, recientemente graduado en la Universidad de Granada y cuento con bastante experiencia en la enseñanza de diferentes materias a niños de entre 6 y 16 años, habiéndome dedicado a ello durante los últimos años, a la vez que me estudiaba la carrera.
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