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Luis
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- Derecho constitucional
Principios Básicos Constitucionales, Derecho del Estado, Democracia, y el Poder Constituyente Colombiano
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Lugar de las clases
Sobre Luis
Estudiante de Derecho de la Universidad Libre, con experiencia en investigación en Derecho Constitucional en el sistema de relatoría de la Corte Constitucional, Auxiliar Jurídico y consultor en una de las mejores firmas de derecho público del país l
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Acerca de la clase
- Primaria
- Bachillerato
- FP - Formación Profesional
- +2
niveles :
Primaria
Bachillerato
FP - Formación Profesional
Estudios superiores
Escuela de adultos
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Se integrarán el método histórico y el lógico, la inducción y la deducción, el análisis y la síntesis, la observación y la comparación, desechando procesos memorísticos y repetitivos.
Se incentivará la investigación teórica y práctica de las diferentes teorías constitucionales para facilitar su aprendizaje, buscando que el estudiante relacione los conceptos aprendidos con la realidad nacional e internacional; también se fomentará la participación en clase para que a través de opiniones se propongan posibles soluciones a problemáticas distintas.
Se podrán utilizar:
1. Clase magistral
2. Resolución de problemas jurídicos.
3. Talleres jurisprudenciales y doctrinales.
4. Trabajo independiente del estudiante, seguimiento y valoración.
5. Lecturas analíticas.
6. Conferencias, seminarios, pàneles, foros, congresos y conversatorios disciplinarios e
interdisciplinarios.
7. Trabajo virtual.
8. Trabajo tutorial.
2.ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y MEDIOS EDUCATIVOS
Se combinará la exposición de ejes temáticos con lecturas, talleres, seminarios de investigación alemán, estudio de casos, conferencias, seminarios, foros, páneles, películas, documentales, trabajos de investigación sobre núcleos problémicos teóricos y prácticos, además de otras actividades pedagógicas planeadas por el docente, tanto en el trabajo académico presencial del estudiante como en el trabajo académico autónomo, priorizando e incentivando el trabajo autónomo.
Se promoverán la actividad y participación de los estudiantes como sujetos activos del proceso pedagógico y su vinculación con la realidad nacional, su problemática y las alternativas de solución.
Se podrán emplear como recursos didácticos, entre otros:
1. Medios audiovisuales.
2. Textos y documentos impresos.
3. Ambientes virtuales.
4. Medios convencionales.
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