Mi propósito es acompañarte, que pierdas el miedo a las MATEMÁTICAS, apruebes y aprendas. Estudio "Ciencias de la Educación" y aprendí las mejores formas de enseñar

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• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Las matemáticas me gustaron desde chico, en el colegio elegí la orientación en Ciencias Naturales porque era la que más Matemática tenía. Y si bien mi primera carrera fue Ciencias de la Educación, me metí en la Licenciatura en Física para seguir aprendiendo de esos conocimientos tan maravillosos a los que llamamos matemática.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Me apasiona el tema de Cálculo, realmente es un antes y después el comprender profundamente qué son y para qué utilizamos las derivadas y las integrales. Al principio pueden asustar, pero después uno termina enamorándose de ellas. También me encanta todo lo relacionado al análisis de funciones, geometría y trigonometría.
  Con respecto a la segunda parte de la pregunta, realmente todo me encanta, pero debo admitir que me falta ponerle un poco más de onda al tema de números complejos.

• Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

  Para las clases me inspiro de mis otras pasiones, el arte y la cocina. Realmente mi forma de trabajar está muy influenciada de ese perfeccionismo que pone cada chef al terminar su plato, y mis clases no serían así de atrapantes sino fuera por el teatro, la música, el Stand Up y el clown que tanto me gustan. Artistas que me encantan hay muchos, pero menciono a Lucho Mellera, Héctor Mancha, Dani Daortiz, Mario López y Ricardo Sánchez.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Dos "M" son, según mi juicio, las que hacen a un buen educador. La primera "M" es de MOTIVAR, en el sentido de que las clases que proponga tienen que ser los suficientemente atrapantes y desafiantes para que el estudiante ponga lo mejor de sí mismo en el trabajo que realizaremos juntos. La otra es de MOLESTAR, porque considero que muchas de las cosas que me han costado hacer en mi vida, fue gracias a otras personas que han estado "atrás mío" molestándome para que las hiciera, a esas personas les debo mucho de lo que soy.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Miles de momentos pasan en las clases como profe, y también he pasado otros cientos como alumno. Algunos hermosos y otros tediosos. Por elegir uno, les comparto mi historia con Jorge, un profe de Ciudadanía en la escuela. Sus clases eran distintas al resto, y algo de eso me convocaba. Este profe me animaba a preguntarme cosas que hasta el momento sólo las deba por hechas. Todas las mañanas, a eso de las siete, durante el izado a la bandera él me tenía ahí preguntándole todo eso que me preguntaba del mundo, y fue él en buena parte quién me ayudó a entender qué no me gustaba de la escuela y buscar formas para cambiarla.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Sinceramente no, pero no porque tenga grandes habilidades, sino simplemente porque como me gustaba mucho, le dedicaba muuucho tiempo. Esa es la clave: pasión y práctica, no hay más.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

  Ahí va una de mis grandes pasiones: la magia. Subirse a un escenario para hacer que lo imposible se haga posible. Empecé a ser mago desde adolescente y quiero que este arte que tanto amo me acompañe el resto de mi vida. Lo que más me gusta del acto mágico es que puede expresar sentires y pensares que difícilmente pueden ser puestos o comprendidos con palabras.

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  ¡Qué difícil pregunta! Pero yo creo que es la empatía que atraviesa cada instante que habito. Yo mismo he pasado por situaciones horribles y clases frustantes que lo único que hacían era que no quiera aprender nunca más nada (sí, así de trágico). Entonces con cada estudiante que me encuentro mi principal objetivo es entender cuál es su situación y acompañarlo a que logre eso que quiere, lo cual casi siempre conlleva aprender a sobrellevar ansiedades, estrés, miedos, enojos y muchas cosas más. Ese es mi deseo, que cada quien se anime a seguir aprendiendo porque hay mucho por disfrutar y aprender en esta vida, y es mucho más vivenciable si se hace bien acompañado. Una frase resumen mi existencia educadora: "saber para dar sabor".