Juan - Profe de inglés - Heroica Puebla de Zaragoza
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Sobre Juan

En realidad, nunca quise convertirme en instructor de idiomas. Al inicio de la carrera, algunos de mis profesores nos dijeron que podríamos trabajar con los idiomas en otras áreas y yo tenía la intención de convertirme en traductor e intérprete. Sin embargo, tomé la mayoría de mis clases con un enfoque más pedagógico, así que decidí aprovechar la situación. No me desagrada y ahora me gustaría convertirme en profesor universitario e investigador en un futuro cercano.

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Acerca de la clase

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Todos los idiomas hablados para las clases :

Español

My classes are mostly based on the principles of the ELT methodological foundation in the foreign language learning spectrum. I have been inspired as well by some of my former professors in which I tend to apply the grammar-translation method, and the project-based approach to teach; in order to engage them in the classroom I tend to make them participate as much as possible and to correct them in those very occasions.

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  • ¿Hablas este idioma gracias a tu lugar de origen o porque alguien te motivó a aprenderlo?

    Desde que empecé mi vida académica, este idioma se me facilitó y continué estudiándolo hasta que elegí la licenciatura en inglés, muchos profesores me ayudaron y me motivaron, pero fue desde pequeño más que nada que tuve este deseo de querer aprender. Nunca tuve a alguien que me enseñara en particular ni mi lugar de origen ha influido, puesto que soy 100% mexicano; sin embargo, puedo decir que me fascina mucho el idioma y que enseñar es parte del proceso.
  • Cuéntanos de algún personaje inspirador que sea un emblema o muy representativo de la lengua que enseñas.

    Charlotte Brontë, ella escribió mi libro favorito en inglés, Jane Eyre, y me inspira porque a pesar de las limitaciones de su tiempo por su género, ella logró junto con sus hermanas, darse a conocer por las novelas que escribían e incluso hasta el día de hoy, sus libros siguen siendo leídos por mucha gente alrededor del mundo.

    En la actualidad, junto con Jane Austen, los libros de las hermanas Brontë son un staple en literatura inglesa.
  • ¿Hay alguna expresión o tradición que te llame mucho la atención de la lengua que enseñas?

    En Inglaterra hay una tradición muy peculiar llamada “Daning around the maypole” esta danza que se realiza alrededor de un poste decorado se
    hace para darle la bienvenida a la primavera en el mes de mayo en el Reino Unido, me llama la atención porque yo le encuentro ciertas similitudes a lo que aquí en México realizan los voladores de Papantla, coincidentemente estas dos tradiciones toman lugar en el periodo después del invierno.
  • ¿Por qué sería importante hablar esta lengua, ya sea en un plano escolar, profesional o personal?

    Es la lingua franca del mundo moderno, como en su tiempo lo fueron el latín y el griego; no importa si tu no hablas cualquier idioma en el mundo, si tú y el otro interlocutor
    hablan inglés, pueden comunicarse sin problema alguno. En otros países desde pequeños se les inculca el aprendizaje de una segunda o tercera lengua desde pequeños para ampliar su perspectiva cultural, lo que creo es muy importante en México.
  • ¿Qué es lo más difícil de aprender esta lengua?

    Para mí, lo más difícil era entender al principio, me costaba y en ciertas ocasiones me cuesta un poco el escuchar atentamente lo que los interlocutores decían.
    Otra cosa que me costaba trabajo es la cantidad impresionante de léxico que el mismo idioma tiene.
  • ¿Alguna anécdota que nos quieras contar sobre tu aprendizaje de la misma?

    Siempre sacaba notas aprobatorias en el idioma desde que puedo recordar, nunca supe cómo es que desarrollé esto, puesto que varios de mis amigos y compañeros no sobresalían tanto, fui a concursar a varias escuelas durante mi educación básica gracias al inglés y esto me permitió conocer más gente. Una vez pude hablar con unos turistas gringos cuando tenía 10 años en el cinco de mayo del 2010, eso me motivó bastante.
  • Cuéntanos qué te hace ser un Superprof.

    Pienso que lo que me hace un buen profesor, es saber escuchar lo que mis estudiantes quieren, lo que ellos quieren aprender de mí, velar por sus
    necesidades y especialmente que ellos tengan el deseo de venir a clases después de cada sesión.
    Me gusta prestar atención a su evolución y como compaginamos en las sesiones, para un profesor eso es muy valioso según mi punto de vista.
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