¿Necesitas certificar tu nivel de español? ¿Qué nivel necesitas? El mejor diploma para demostrar que tienes un determinado nivel de español es el DELE (Diplomas de Español como Lengua Extranjera) que te avala todos los niveles del MCERL, del A1 al C2.

Los motivos por los que quieres pasar este examen pueden ser variados: solicitar una beca Erasmus en España, conseguir la nacionalidad española, trabajar en España, etc. Sea cual sea, te tendrás que someter a este examen.

Debes saber que se trata de un examen oficial realizado por el Instituto Cervantes, un organismo que pertenece al Ministerio de Educación de España.

El examen debe realizarse en los Instituto Cervantes que hay por el mundo o en su red de centros examinadores. Actualmente te puedes examinar en más de 100 países y en más de 1000 centros de exámenes. En la web del Instituto Cervantes podrás consultar las convocatorias por país y por región. Hay que tener en cuenta que no en todos los centros se abren varias convocatorias al año ni de todos los niveles, ya que depende de la demanda que haya o de los procesos logísticos necesarios para la realización de los exámenes.

Al ser una prueba oficial y realizada por un organismo del gobierno, la configuración está claramente definida. Esto quiere decir que la estructura y la exigencia del examen para cada nivel es siempre la misma, solo cambia el contenido.

Por lo tanto, conocer bien cómo es el examen y saber la forma en la que hay que enfrentarse a este es imprescindible. Es más, puede que no tengamos el suficiente nivel de idioma pero si sabemos «cómo funciona» el examen, podemos salir airosos.

Si estás buscando información sobre los exámenes para obtener la nacionalidad española, consulta este otro artículo.

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Vamos

¿Cómo es el examen DELE?

Como quizás ya sepas, los exámenes que sigan las normas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas se dividen en cuatro partes: comprensión auditiva o comprensión oral (la escucha), comprensión escrita (lectura o comprensión de lectura), expresión escrita (redacción o expresión e interacción escritas) y expresión oral (diálogo y monólogo / expresión e interacción orales).

Modelo de examen dele a2
El examen se divide en cuatro partes. Foto de Bima Rahmanda.

El examen es sobre 100 puntos. En cada una de las cuatro partes se puede conseguir hasta un máximo de 25 puntos.

Para aprobar, las condiciones cambian según el nivel del examen:

  • Para las pruebas de examen DELE de los niveles A1, A2, B1 y B2: hay que obtener al menos 60 puntos de 100, que deben estar repartidos de la siguiente forma: 30 puntos sumando la puntuación obtenida en la comprensión escrita + la expresión escrita y otros 30 puntos sumando la puntuación que hemos obtenido en la comprensión oral + la expresión oral.
  • Para las pruebas de examen DELE C1: aquí sigue habiendo cuatro partes, pero algunas de ellas se integran. En este caso, debemos obtener también 60 puntos pero repartidos de la siguiente forma: 30 puntos sumando las puntuaciones de Comprensión de lectura y uso de la lengua + Destrezas integradas: comprensión auditiva y expresión e interacción escritas por un lado y, por otro, sumar otros 30 puntos de las partes Comprensión auditiva y uso de la lengua + Destrezas integradas: comprensión de lectura y expresión e interacción orales.
  • Para las pruebas de examen DELE C2: en este caso el examen consta de 3 pruebas en las que se integran varias destrezas. Por lo tanto, en cada prueba se puede conseguir hasta un máximo de 33,3 puntos y hay que alcanzar un mínimo de 20 puntos en cada prueba para conseguir el APTO. Las tres partes del examen DELE C2 son: Destrezas integradas: uso de la lengua, comprensión de lectura y auditiva; Destrezas integradas: comprensión auditiva y de lectura y expresión e interacción escritas; Destrezas integradas: comprensión de lectura y expresión e interacción orales.

Los temas principales para todas las pruebas son los ámbitos personal, público, educativo y profesional, ya que el objetivo es tener un conocimiento general del español.

Cabe destacar que a partir del nivel B1 se incluyen las principales variedades del español en los textos y escuchas. Además, se considerará válido el empleo de cualquier variedad del español en las pruebas de expresión e interacción orales, siempre que su uso sea el correcto.

¿Cuánto dura cada prueba del examen DELE?

Los tiempos de cada prueba están estrictamente establecidos. No podrás tardar ni un minuto más. Se requiere que el día del examen estés con tiempo suficiente para asegurarte de que no llegas tarde, ya que de lo contrario no podrás entrar al aula para examinarte. Aunque la configuración de las pruebas es similar para cada nivel, lo que cambia es la exigencia y los tiempos, que no son los mismos. Veamos entonces cuánto dura cada prueba en cada nivel. En este otro artículo te contamos las ventajas del DELE.

Partes del examen dele
Es fundamental que controles el tiempo.

A1

  • Prueba 1: Comprensión de lectura: 45 minutos
  • Prueba 2: Comprensión auditiva: 25 minutos
  • Prueba 3: Expresión e interacción escritas: 25 minutos
  • Prueba 4: Expresión e interacción orales: 10 minutos

A2

  • Prueba 1: Comprensión de lectura: 60 minutos
  • Prueba 2: Comprensión auditiva: 40 minutos
  • Prueba 3: Expresión e interacción escritas: 45 minutos
  • Prueba 4: Expresión e interacción orales: 12 minutos (+ 12 minutos de preparación)

B1

  • Prueba 1: Comprensión de lectura: 70 minutos
  • Prueba 2: Comprensión auditiva: 40 minutos
  • Prueba 3: Expresión e interacción escritas: 60 minutos
  • Prueba 4: Expresión e interacción orales: 15 minutos (+ 15 minutos de preparación)

B2

  • Prueba 1: Comprensión de lectura: 70 minutos
  • Prueba 2: Comprensión auditiva: 40 minutos
  • Prueba 3: Expresión e interacción escritas: 80 minutos
  • Prueba 4: Expresión e interacción orales: 20 minutos (+ 20 minutos de preparación)

C1

  • Prueba 1: Comprensión de lectura y uso de la lengua: 90 minutos
  • Prueba 2: Comprensión auditiva y uso de la lengua: 50 minutos
  • Prueba 3: Destrezas integradas: comprensión auditiva y expresión e interacción escritas: 80 minutos
  • Prueba 4: Destrezas integradas: comprensión de lectura y expresión e interacción orales: 20 minutos (+ 20 minutos de preparación)

C2

  • Prueba 1: Uso de la lengua, comprensión de lectura y auditiva: 105 minutos
  • Prueba 2: Destrezas integradas: comprensión auditiva y de lectura y expresión e interacción escritas: 150 minutos
  • Prueba 3: Destrezas integradas: comprensión de lectura y expresión e interacción orales: 20 minutos (+ 30 minutos de preparación)

¿Cuál es el nivel de exigencia para cada prueba DELE?

Grosso modo, el nivel A1 y A2 sería el nivel principiante, B1 y B2 el nivel intermedio y C1 y C2 el nivel avanzado. Los niveles A1 y A2 se consideran niveles relativamente fáciles en cualquier idioma, en el B1 ya tienes que saber desenvolverte relativamente bien y en el B2 debes tener unos conocimientos sobre el idioma bien asentados. Los niveles C1 y C2, valga la redundancia, ya son otro nivel. No solo porque hay que ser competente en el idioma, sino porque hay que saber expresarse, tener fluidez al escribir y hablar y conocer temas de actualidad y culturales. ¡Habría que ver si como nativos superaríamos los exámenes de C1 y C2 de español!

Convocatorias examen dele
Cómprate un diccionario de español para estudiar. Foto de Pisit Heng.

En la página del instituto Cervantes podrás consultar con detalle los temas por los que te puedan preguntar en cada nivel así como las estructuras gramaticales, vocabulario y elementos culturales que hay que conocer.

Sin entrar en tantos detalles, te explicamos a continuación lo que se espera de la persona según el nivel de examen al que se presenta.

A1

  • Comprender y saber utilizar expresiones cotidianas de uso frecuente (saludo y despedidas);
  • Presentarse y saber pedir información personal a otra persona (cómo te llamas, cuanto años tienes, dónde vives).

A2

  • Comprender temas sobre familia, compras básicas (en el supermercado, en un centro comercial) y saber contar un poco sobre nosotros mismos (a qué nos dedicamos, qué nos gusta, qué hacemos en nuestro tiempo libre);
  • Interactuar de forma satisfactoria en situaciones del día a día.

B1

  • Entender las ideas principales sobre textos reales de temas ampliamente conocidos;
  • Saber comunicar sobre todo lo relacionado con nosotros mismos (datos personales, experiencias, vivencias, aspiraciones, planes de futuro, inquietudes) y no tener problema para interactuar en situaciones cotidianas.

B2

  • Comprender, aunque no es su totalidad, textos más complejos, que pueden tratar temas abstractos. Pueden presentar diferentes variedades del español, que se deben conocer;
  • Interactuar con fluidez en cualquier conversación;
  • Saber debatir o defender nuestra opinión de forma detallada.

C1

  • Entender textos escritos y orales de una extensión considerable y que no siempre hay que entenderlos de forma literal, es decir, se tendrá que comprender la ironía, intenciones o sentidos implícitos;
  • Expresarse con máxima fluidez y sin demostrar esfuerzo;
  • Saber adaptar el uso de estructuras y expresiones en español al tono que demanda la prueba, construir textos bien cohesionados y conocer las expresiones adecuadas para cada contexto.

C2

  • Poder desenvolverse en cualquier situación, para lo que habrá que comprender casi todo de lo que escuchamos o leemos (pueden ser textos largos, que se usen diferentes variedades de la lengua o se hagan referencias culturales);
  • Expresarse con total fluidez sin cometer errores gramaticales ni semánticos, lo que demanda un considerable grado de especialización en algunos temas.

Modelos de exámenes

En la página web del instituto Cervantes podrás encontrar todo sobre el examen DELE, modelos de exámenes para cada uno de los seis niveles de las pruebas DELE, así como las hojas con las respuestas.

Modelos de examen dele a2
Asegúrate de llevar un boli de repuesto. Foto de Nguyen Dang Hoang Nhu.

En este apartado te dejamos como ejemplo algunas tareas de un modelo de examen nivel A2, que es el nivel que se requiere para obtener la nacionalidad española.

Prueba 1. Comprensión de lectura

Tarea 1
INSTRUCCIONES
Usted va a leer el correo electrónico que Marta ha escrito a su amiga Carmen. A continuación, conteste a las preguntas (de la 1 a la 5). Seleccione la opción correcta (A, B o C).
Marque las opciones elegidas en la Hoja de respuestas

Hola, Carmen:

¿Cómo estás? Hace semanas que no sé nada de ti, quizás te has ido de vacaciones. Si no, podemos vernos para tomar un café a la hora que  sales de la zapatería, y así me cuentas qué tal te va todo.

¿Sabes una cosa? Ayer vi a Paula en el autobús. Antes, cuando vivía en el edificio de enfrente, la veía mucho pero desde que se fue del barrio no nos vemos nunca. Dice que está muy contenta en su nueva casa y que ahora tiene un trabajo mejor en la misma empresa. Tiene un sueldo mayor pero, como ahora vive más cerca del trabajo y va andando, va a esperar a comprarse un coche nuevo. Está muy contenta.

También he visto a Ahmed, que se vuelve pronto a Rabat. Esta semana está trabajando, luego se queda aquí durante sus vacaciones, hasta septiembre, y a principios de ese mes ya se va. No tiene mucho tiempo pero, si puede, le gustaría quedar con todos los amigos antes de irse, para despedirse. Me ha preguntado por ti porque dice que no te ve nunca.

Yo me voy de vacaciones dentro de dos semanas. Quiero ir unos días a Huelva. Una de mis tías ha alquilado allí una casa bastante grande el mes de agosto y nos ha dicho a todos los sobrinos que podemos ir una semana. Vamos a ser más de diez, va a ser muy divertido. Además, hace mucho tiempo que no estamos todos juntos, creo que desde la boda de mi hermana.

Por eso me gustaría verte antes de irme. Llámame o escríbeme pronto.

Un abrazo,

Marta

PREGUNTAS

1. Marta escribe a Carmen para…
A) preguntarle por la zapatería.
B) decirle que está de vacaciones.
C) quedar para hablar un rato.

2. En el texto se dice que Marta…
A) vive en una casa nueva.
B) antes era vecina de Paula.
C) está contenta en su barrio.

3. Según el texto, ahora Paula…
A) gana más dinero que antes.
B) trabaja en otra empresa.
C) necesita un coche nuevo.

4. En el texto se dice que Ahmed…
A) va a ir de vacaciones a Rabat.
B) trabaja hasta el mes de septiembre.
C) quiere decir adiós a sus amigos.

5. Marta quiere ir a Huelva porque…
A) su hermana se va a casar allí.
B) su tía la ha invitado a su casa.
C) sus sobrinos van a ir unos días.

Prueba 3. Expresión escrita

Tarea 1
INSTRUCCIONES
Un amigo le escribe para quedar la próxima semana. Conteste a su amigo. En el correo tiene que:
— saludar;
— decir qué ha hecho esta semana;
— explicar qué va a hacer la próxima semana;
— decir un día, un lugar y una hora para quedar;
— hacerle dos preguntas y despedirse.

Número de palabras recomendadas: entre 60 y 70.

De: Pepe

Para: ti

¡Hola!

Ya es sábado y no he hablado contigo en toda la semana. ¿Qué has hecho? ¿Mucho trabajo?
Te escribo para ver si nos podemos ver la semana que viene. ¿Tienes que hacer muchas cosas? ¿Cuándo puedes quedar?

Ya me dices. Un abrazo,
Pepe

Aquí ya tienes todo para estudiar. Ahora, ¡a practicar!

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Cristina

Redactora, traductora y revisora. Me encanta contar historias, escuchar a los demás y ver atardeceres. Me gusta bailar y perderme haciendo senderismo. Mi lugar preferido es el mar, que todo lo cura.