Clases de Francés en linea. Le cours de français en ligne. :)

Planning del curso

1: Langue
- Étude de la langue
- De la compréhension orale à l’expression écrite
- De la compréhension écrite à l’expression orale
- Expression orale
- Laboratoire

2: Culture
Civilisation


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De la compréhension orale à l’expression écrite : 4 heures par semaine
 Objectifs
Ce cours développera chez les étudiants la compétence de compréhension orale (développer des stratégies
d’écoute, aller de la compréhension globale à la compréhension détaillée).
Les outils que les activités de compréhension orale auront fait émerger seront réinvestis dans les activités
d’expression écrite.
Les étudiants produiront au moins une expression écrite par semaine, en classe et/ou à la maison.
Le volume horaire devra être réparti également entre les deux compétences.
De la compréhension écrite à l’expression orale : 2 heures par semaine
 Objectifs
Ce cours développera chez les étudiants la compétence de compréhension écrite (développer des stratégies de
lecture, aller de la compréhension globale à la compréhension détaillée).
Les outils que les activités de compréhension écrite auront fait émerger seront réinvestis dans les activités
d’expression orale en interaction et en continu.
Le volume horaire devra être réparti également entre les deux compétences.
Expression orale : 2 heures par semaine
 Objectifs
L’objectif du cours est de développer chez les étudiants la compétence d’expression orale : il ne s’agit pas d’un
cours de conversation mais d’un cours permettant un apprentissage linguistique et communicatif.
Ce cours proposera des activités d’expression orale en interaction et en continu.
Le choix des thèmes sera déterminé par les objectifs communicatifs du cours d’étude de la langue
(cf programme Etude de la langue).
Les évaluations ont lieu tout au long du semestre, lors de jeux de rôle ou de courtes interventions personnelles. La
présence des étudiants est donc exigée à tous les cours.
Laboratoire : 2 heures par semaine
Ces deux heures de laboratoire s’organisent autour de deux activités :
- l’une de correction phonétique
- l’autre de répétition d’exercices grammaticaux portant sur des structures nouvellement acquises en cours
d’étude de la langue