El aprendizaje se logra induciendo al estudiante con razonamiento y lógica, es el método inductivo-deductivo, de esta manera el alumno pone a prueba sus capacidades innatas. Acompañando ese método con el aprendiendo a hacer, como vía del que el participante haga deberes por su cuenta, siempre bajo la vigilancia y apoyo profesional.
Me llamo Esther. Soy estudiante de 3º/4º de ADE en la Universidad Miguel Hernández de Elche, pero resido en Alicante Capital. Mis clases están adaptadas al nivel, necesidades y ritmo de cada alumno.
Gracias al máster he podido comprobar que los métodos de enseñanza son diferentes en función de las necesidades que cada alumno busque, por lo tanto, estructuraríamos de clase de forma común, generalmente sigo el esquema de una primera lectura y entendimiento, seguido de la realización y corrección de ejercicios, así como resolver las dudas que se produzcan.
La estructura de mis clases es como una clase normal, con la particularidad que me baso en la cercanía y el entendimiento. No podemos avanzar sin entender un concepto. Mis clases particulares van dirigidas principalmente a (información oculta) de ESO y bachillerato.
Mi método de enseñanza se basa en la motivación del alumno mediante ejemplos de la vida cotidiana para luego abordar la teoría que explica el hecho. Se estructura la clase comenzando con una introducción en la cual se plantea un fenómeno natural y se realiza un intercambio de ideas para tratar de explicarlo para luego pasar al estudio teórico del mismo.
Trato de asentar conocimientos con clases dinámicas de una hora y por otro lado repasar conceptos que han quedado con dudas con clases puntuales a lo largo de la semana.
Trato personalizado, resolución de lagunas de base, ritmo acorde y personalizado, puede ser clase individual o grupos reducidos. Clases a la carta, clases magistrales o solo resolución de dudas, o ambas. Disponibilidad solo por las mañanas o fines de semana. Posibilidad de juntar varios niveles en una clase reducida, hermanos.
Intento dar la materia de la mejor forma posible, puedo explicartela todas las veces que quieras y explicartelo de diferentes formas para que puedas entenderlo. También puedes decirme como te gustaría que te lo expliquen o decir cualquier cosa para mejorar algo que no entiendas.
La metodología que pretendo llevar a cabo en las clases se basará en reglas mnemotécnicas o repetición y comprensión de la materia haciendo ejercicio y pruebas variadas con un mismo tipo de punto, incluso añadiendo nivel adicional al que este presentado si es necesario y reclamado.
Me preocupo por hacer entender el por qué se deben estudiar ciertas cosas. En los colegios los chavales aprenden matemáticas y física sin saber por qué es importante obtener esos conocimientos. Yo les hago ver las aplicaciones reales de esos problemas y esto motiva al alumno.
Me método de enseñanza consiste en explicar los conocimientos teóricos correspondientes al temario del alumno. Posteriormente realizó ejemplos de problemas y hago que el alumno realice ejercicios similares para que aprenda de manera práctica y para corregir sus posible fallos.
Soy una persona de métodos sencillos, claros y comprensibles. Intento que la persona con la que trato me transmita ese ''feedback'' necesario para poder seguir avanzando y no hacerle tener que retroceder más adelante. Soy un profesor activo, que me gusta la práctica y la teoría, además de buscar similes con la vida cotidiana.
Conocimiento de los programas de enseñanza. Enseñanza particularizada para el nivel del alumno. Mi enseñanza va orientada desde el primer momento a los resultados, con un analisis previo del nivel del alumno y de sus carencias, reforzando aquellos puntos que son una base necesaria para seguir progresando posteriormente en la enseñanza de la asignatura.
Básicamente mi experiencia se basa en la ayuda a compañeros y algunas clases impartidas a lo largo de mis estudios, suelo tener una metodología muy centrada en la comprensión del problema más que de la resolución de ejercicios. ya que, a pesar de que cuesta más entender la base bien, luego no hay ejercicio que se resista.
Me gusta probar en un principio a los alumnos para ver el nivel que tienen y qué zonas de la materia tiene mayor dificultad. Una vez conseguido mi propósito, creo las clases orientadas a cada uno de los alumnos (si son clases particulares) , o acercándome lo máximo a las necesidades de todo el grupo.
Esquematizacion de la materia. Apoyo para la comprensión de los contenidos. Supuestos prácticos del tema. Análisis del método ejecutado.
Trato de llevar la materia según los requerimientos del alumno.
Normalmente hablo con los chicos respecto de los temas que quieren prepararse , me los preparo yo antes bien para luego sea más fácil de estar explicar y entender , la manera más fácil acial de entender es haciendo ejercicios todo el tiempo.
Mi método de clases se adapta a las necesidades del estudiante y su facilidad de compresión de la materia, no doy clases por cumplir material, busco que mis alumnos entiendan y logren aprender, ellos marcan el ritmo de la clase.
Buenas soy un estudiante de TAFAD y doy clases particulares a personas que necesiten apoyo a nivel de Bachillerato ESO y Primaria.
Siempre me explico con dibujos para que la gente aprenda de forma logica y basica para que entienda el concepto
Discusión de los conceptos teóricos, organización metódico de los contenidos, orden en los temas, relación a la realidad, clases abiertas y amenas
Experiencia dando clases particulares de apoyo DE PRIMARIA Y ESO (hasta 1 ESO). Tanto para niños como adultos. Clases adaptadas al nivel del alumno. Material didáctico impreso y en ordenador . Clases particulares o en grupo.
El estudiante es el centro de todo.
Metodología para la enseñanza tiene que basarse en la libertad del alumno para plantear dudas y cuestiones sobre lo que se imparte. La clave esta en encontrar lo que el alumno puede relacionar de sus conocimientos con los nuevos que se le trasmiten. Suelo compaginar los contenidos teóricos con los procedimientos y prácticas.
Normalmente las clases que he impartido son de repaso para el curso escolar, así que me he basado en la materia y ejercicios que tienen que realizar y explicarles el contenido en cuestión.
Mi método de enseñanza se basa en darles una buena base y explicarles el como y sobretodo el porque se hacen las cosas para que sean capaces por si solos de resolver todo tipo de problemas y asi no se le generen nuevas dudas sobre el mismo tema mas adelante.
Mis clases son amenas de continua interacción entre el alumno y yo y mostrándole mi máxima ayuda posible.
Sigo una metodología constructivista. Primero evalúo de donde partimos y a partir de ahí, comienza el proceso de enseñanza aprendizaje, poniéndose como objetivos el nivel alcanzado en la clase o examen. Las matemáticas no resultan difíciles si se explican con buenos ejemplos y dedicación.
La clave de las asignaturas de ciencias es la práctica, por ello animo a mis alumnos a hacer ejercicios ya que es el mejor modo de afrontar los exámenes con seguridad. Además de la parte puramente académica busco que el alumno no vea las matemáticas como un enemigo sino como la herramienta más util que existe.
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¡Perfecto! Hola....tengo que decir que fueron unas clases impartidas con seriedad,conocimiento, y productivas, APROBÓ... Muchas gracias.... Un saludo.
¡Perfecto! ··she has been teaching me almost for an year maths and she is very patient and amazing teacher. Rosa is also very lovely person , you won't regret classes with her . ·· Ella me ha estado enseñando casi por un año matemáticas y ella es...
¡Perfecto! Genial con Rosa, le está dando clases a mi hija de matemáticas y lengua y perfecto todo. Muchas gracias!!!
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