Prisca Mariangeles - Profe de ayuda con los deberes -
1a clase gratis
Prisca Mariangeles - Profe de ayuda con los deberes -

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Prisca Mariangeles

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Cuento con título de Auxiliar terapéutico para Niños con TEA, lo que me permite con la ayuda para las técnicas de estudio para mejorar el nivel de aprendizaje de cada niño.

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Lugar de las clases

Sobre Prisca Mariangeles

Hola, soy auxiliar terapéutico especializado en el acompañamiento de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Mi trabajo se basa en brindar un espacio seguro, respetuoso y estimulante donde cada niño pueda desarrollar sus habilidades a su propio ritmo. Me apasiona acompañarlos en sus procesos de aprendizaje, ayudándolos a potenciar su autonomía, comunicación, habilidades sociales y bienestar emocional. Trabajo con un enfoque profesional y actualizado, utilizando estrategias basadas en evidencia, apoyos visuales y métodos estructurados que se adaptan a las necesidades individuales de cada niño. Mi prioridad es crear un vínculo de confianza, comprender las particularidades de cada alumno y ofrecer intervenciones que realmente hagan una diferencia en su día a día. Soy una persona paciente, empática y comprometida. Me gusta trabajar en equipo con las familias y con otros profesionales, porque creo que el acompañamiento integral es esencial para lograr avances significativos. Cada logro, por pequeño que sea, es celebrado y valorado. Si estás buscando un profesional confiable, respetuoso y dedicado al desarrollo integral de niños con TEA, estaré encantado de acompañar ese camino con responsabilidad y cariño.

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Acerca de la clase

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  • Español

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Español

Como auxiliar terapéutico especializado en el acompañamiento de niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), mi enfoque de trabajo se basa en ofrecer un espacio seguro, predecible y respetuoso, donde cada estudiante pueda desarrollar sus habilidades a su propio ritmo. Mi objetivo principal es potenciar su autonomía, comunicación, participación social y bienestar emocional, utilizando estrategias basadas en evidencia y adaptadas a las necesidades individuales de cada niño. Técnicas y métodos de enseñanza En mis clases aplico un enfoque estructurado y flexible, combinando distintas metodologías según cada caso: Apoyos visuales (pictogramas, agendas visuales, tarjetas de secuencias) para facilitar la comprensión y anticipación. Aprendizaje estructurado (TEACCH) para favorecer la organización del espacio, del tiempo y de las actividades. Refuerzos positivos para motivar la participación y fortalecer conductas adaptativas. Modelado y enseñanza paso a paso para incorporar nuevas habilidades cognitivas, sociales y funcionales. Estrategias de regulación emocional y sensorial, incluyendo pausas, ejercicios suaves y herramientas sensoriales. Comunicación alternativa/aumentativa, cuando es necesario, para potenciar la expresión. Cómo se desarrollan típicamente las clases Mis clases se organizan con una estructura clara y predecible, para ofrecer seguridad y favorecer el aprendizaje: Bienvenida y anticipación de la rutina mediante apoyos visuales. Actividad principal de aprendizaje, adaptada al objetivo terapéutico del niño (habilidades sociales, cognitivas, motrices, comunicacionales, etc.). Ejercicios de práctica guiada o independiente según el nivel del niño. Momento de regulación o pausa sensorial, si es necesario. Cierre con una actividad corta y motivadora y repaso de lo aprendido. Siempre priorizo la flexibilidad, respetando los tiempos del niño y ajustando la clase ante cambios emocionales o sensoriales. Mis especificaciones como profesional Auxiliar terapéutico con experiencia en el acompañamiento de niños con TEA en contextos escolares y sesiones individuales. Fuerte enfoque en el desarrollo emocional, la comunicación y la autonomía. Trabajo en equipo con familias, docentes y terapeutas para asegurar coherencia en los apoyos. Diseño de actividades visuales, sensoriales y lúdicas adaptadas a cada niño. Enfoque respetuoso, paciente y basado en el vínculo. A quién están dirigidas mis clases Mis clases están orientadas a: Niños y niñas con TEA, desde nivel inicial hasta nivel primario. Estudiantes que requieren apoyo en habilidades sociales, comunicacionales, cognitivas o emocionales. Niños que necesitan acompañamiento terapéutico dentro o fuera del ámbito escolar. Familias que buscan un espacio profesional, contenedor y adaptado para el desarrollo integral de sus hijos.

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