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8€/h
Perfil y títulos verificados
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Clases ofrecidas por Hector
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Las clases se harán
  • Por webcam
Materias enseñadas
  • Genética
  • Microbiología
  • Zoología
  • Glicobiología
Niveles
  • Todos los niveles

Profesor universitario y Doctor en Microbiología ofrece clases y asesorías en fisiopatología de enfermedades por protozoarios y virus

Metodología

Mi método de enseñanza es por medio de clases online con material audiovisual de refuerzo, de una forma interactiva y dinámica, de forma de atender a tiempo real las inquietudes de mis estudiantes. Se desarrolla el contenido de lo general a lo específico y de lo simple a lo complejo.

Embajador

Lo mejor de lo mejor de nuestros profesores. Perfil de calidad, título validado, respuesta en el día. Hector planificará tu primera clase con mucho cariño.

Trayectoria académica y profesional

Doy clases desde hace 10 años en facultades de Medicina, específicamente en las asignaturas de Parasitología, Fisiopatología, Biología Celular y Bioquímica genética. Doctor en Microbiología (2009) y pasantías post-doctorales (2012) en inmunología molecular. Soy Investigador activo, con historial de publicaciones en infecciones por protozoarios

Precios

Precio de clases por webcam : 8€/h

Precisiones

La tarifa puede variar en función de la complejidad del tema planteado. No elaboro trabajos de fin de carrera/master.

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Curriculum Vitae de Hector

CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Nombre: Héctor Omar Rodríguez Angulo
Fecha de Nacimiento: 12/05/1980
Lugar de Nacimiento: Caracas, DC
Nacionalidad: Venezolano
Estado Civil: Soltero
Dirección: Altos de Pipe, IVIC, Casa 10, Apto 6
Habitación:
Trabajo: Altos de Pipe, IVIC, Centro de Biofísica y Bioquímica
Teléfonos: 58-(información oculta)
Correo electrónico: (información oculta)

ESTUDIOS REALIZADOS

Secundaria: Liceo Nacional “Mario Briceño Iragorry”, Barquisimeto, Estado Lara.

Universidad: Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, Facultad de Ciencias Veterinarias. Cabudare, Estado Lara.
TESIS:

Maestría:
TESIS:

Doctorado: Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, Caracas-Venezuela.
TESIS: “Caracterización de los efectos de los factores liberados durante el cocultivo de células vero y Trypanosoma cruzi, mediante el análisis electrocardiográfico de corazones aislados de ratas sprague dawley sanas”.

Postdoctorado: Universidad Autónoma de Madrid, Centro de Biología Molecular “Severo Ochoa”, Laboratorio de activación del Sistema Inmune.

CURSOS DE ENTRENAMIENTO


• Curso de Microscopía Confocal. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), Caracas-Venezuela. Año 2005. Duración: 80 Horas de instrucción.
• Canales Iónicos en la Salud y la Enfermedad. Instituto Venezolano de Investiga-ciones Científicas y Physiological Society, Nueva Esparta, Venezuela. Año 2006. Du-ración: 40 Horas de Instrucción.
• VIII Curso Latinoamericano de Biotecnología. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile. Año 2008. 36 horas de instrucción.
• Curso Internacional de entrenamiento en estrategias estandarizadas de PCR pa-ra diagnóstico y seguimiento de pacientes con enfermedad de Chagas. Universi-dad Central de Venezuela y United Nations University, Caracas, 19-24 de Julio del 2010, 36 horas de instrucción.
• Curso Introducción PCR de tiempo real, manejo del SDS 7300. Applied Biosys-tems, Caracas-Venezuela, 13-15 de Octubre del 2010. 24 horas de instrucción.
• Curso para la acreditación del manejo de animales de experimentación en la ca-tegoría “B”. Comunidad de Madrid y Animalaria, Septiembre-Octubre del 2014, Ma-drid-España. 64 horas de instrucción.
• Curso titulado “Todo acerca de los ensayos clínicos” (All About Clinical Trials). Barcelona-España, 23-24 de Octubre del 2015. 16 Horas de Instrucción.
• Entrenamiento para el uso de instalaciones de cultivo y animalario con nivel de bioseguridad P3. Centro de Biología Molecular “Severo Ochoa”, Universidad Autó-noma de Madrid, Madrid-España. Duración 20 horas prácticas.
• Asistente de Investigación nivel I. Proyecto 016-VE-2002, Universidad Centrocci-dental “Lisandro Alvarado”, Barquisimeto-Venezuela. Abril-Diciembre 2002.
• Entrenamiento en uso independiente de microscopios confocales espectrales Zeiss y Nikon. Centro de Biología Molecular “Severo Ochoa”, Universidad Autónoma de Madrid, Madrid-España. Octubre del 2016. Duración: 6 horas teórico-práctica para cada modelo.


CARGOS DESEMPEÑADOS

• Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas. Desde Marzo 2004 has-ta Julio 2009. Cargo: Estudiante de Doctorado del Programa de Microbiología. Caracas, Venezuela.
• Universidad Pedagógica Experimental “Libertador”. Cargo: Docente a tiem-po convencional de la Cátedra de Biología Animal, Adscrita al Departamento de Ciencias Naturales del Programa de Educación, mención Biología. Duración Abril 2006 a Junio del 2006.
• Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Cargo: Docente Invitado para los temas de Carbohidratos, Lípidos y Proteínas. Asignatura Química Or-gánica, Adscrita al Departamento de Ciencias Básicas del Decanato de Cien-cias de la Salud, Escuela de Medicina. Duración: Lapsos I-2008 y II-2008.
• Universidad Central de Venezuela. Cargo: Docente a tiempo Convencional Adscrito a la cátedra de Fisiopatología de la Escuela de Medicina “Luis Razetti”. Duración: Lapso 2008-2009.
• Universidad Central de Venezuela. Cargo: Docente a medio tiempo, adscrito a la cátedra de Parasitología de la Escuela de Medicina “Luis Razetti”. Duración: Septiembre 2009-Abril 2010.
• Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas. Cargo: Investigador Asociado 2-II. Laboratorio de Fisiología de Parásitos del Centro de Biofísica y Bioquímica. Febrero 2010 al 21 de Diciembre del 2015.
• Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas. Cargo: Investigador Asociado 2-III. Laboratorio de Fisiología Renal y Cardiovascular. Diciembre del 2015 hasta el presente.
• Universidad Autónoma de Madrid. Cargo: Becario posdoctoral. Centro de Bio-logía Molecular “Severo Ochoa”, Laboratorio de Regulación y Función de del sistema inmmune. Octubre 2011 a Octubre 2012.
• Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”. Cargo: profesor a tiempo convencional de la cátedra de Bioquímica, Facultad de Medicina. Marzo del 2016 al presente.

BECAS

a. Beca de viaje por parte de la Sociedad Europea de Cardiología para la asistencia al Congreso Europeo de Cardiología realizado en Amsterdam, Agosto del 2013.
b. Beca de Viaje por parte de la Sociedad Europea de Cardiología para la asistencia al Congreso Europeo de Cardiología realizado en Roma, Italia Agosto del 2016.
c. Beca Fundación “Gran Mariscal de Ayacucho” para la realización de estudios de pregrado (1997-2003).
d. Beca de Excelencia por promedio de notas de 17,71/20. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas.
e. Miembro del Programa de Estímulo a la Investigación (PEI) 2011-2013, 2013-2015 Nivel “A”
f. Miembro del Programa de Estímulo a la Investigación (PEI) 2015-2017 Nivel “A-2”

g. Beca de la Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID) para la rea-lización de Estudios Posdoctorales en la Universidad Autónoma de Madrid.

ACTIVIDADES ACADEMICAS (docencia, cursos impartidos, tutorías, jurado de tesis, cuerpos editoriales)

Profesor a tiempo convencional de Bioquímica II en el Marco del acuerdo interinstitucional UCLA-IVIC, Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, Barquisimeto-Venezuela. 2016 hasta ahora.

Profesor invitado ad honorem de la cátedra de Parasitología, de la Facultad de Medicina “Luis Razzeti” de la Universidad Central de Venezuela, años 2011-2019.

Profesor en el área de Fisiología, CEA, coordinador de los tópicos especiales “Fisiología Cardiovascular” y “Fisiopatología molecular de las enfermedades parasitarias”.

Jurado principal del Trabajo especial de grado intitulado “Estudio radiográfico para el diagnóstico de cardiomiopatía en perros con enfermedad de Chagas en el sector Guariquito, Municipio Mo-rán, del estado Lara”. Presentado por el MV. Rafael Vargas para optar al grado de Especialista en Medicina y Cirugía de Pequeños animales. Facultad de Ciencias Veterinarias, Universidad Centrocci-dental Lisandro Alvarado. Febrero 2014.

Jurado suplente para la tesis de grado intitulada “Micro-ARN como marcadores biológicos de pro-gresión a cardiopatía chagásica y regulación de la respuesta inmunitaria en la enfermedad de Chagas oral”. Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas pata optar al grado de Doctor en ciencias, mención Inmunología. Fecha de defensa por determinar.

Tutor del trabajo de fin de carrera del Bachiller Ángel Arnoldo Rodríguez Jiménez. “Separación, con-centración y purificación de proteínas a partir de cultivos celulares de Trypanosoma cruzi”, como requisito parcial para la obtención del grado de Ingeniero Industrial, Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, Facultad de Agronomía, Diciembre del 2011.

Tutor del trabajo de fin de carrera de la Bachiller Wilmar Piña para optar al grado de Licenciado en Bio-logía otorgado por la Universidad “Simón Bolívar”, Valle de Sartenejas, Caracas-Venezuela. Proyecto de grado intitulado “Tratamiento con Etanercept sobre la parasitemia por Trypanosoma cruzi en la miocarditis experimental”. Finalizada y aprobada. Año 2016.


Tutor del trabajo de fin de carrera de la Bachiller Grecia Da Silva para optar al grado de Licenciado en Biología otorgado por la Universidad “Simón Bolívar”, Valle de Sartenejas, Caracas-Venezuela. Proyec-to de grado intitulado “Comparación de la infección en sangre y tejido de T. cruzi I y IV en un mo-delo experimental in vivo”. Finalizada y aprobada con mención de honor. Año 2016.

Tutor del trabajo de fin de carrera de los Bachilleres Ninella Duque, Walcer Rodríguez, Neován Carrillo para optar al grado de Médico Cirujano otorgado por la Universidad Experimental de los Llanos “Ró-mulo Gallegos”, San Juan de los Morros, Venezuela. Trabajo Especial de Grado intitulado “Esquema terapéutico a corto plazo en roedores infectados con Trypanosoma cruzi”. Finalizada y apro-bada. Año 2015.

Tutor de la tesis de maestría de la EG. Del postgrado de Fisiología y Biofísica del CEA Andrea Camar-go. Escolaridad en curso.

Tutor de la tesis de maestría de la EG. Del postgrado de Inmunología del CEA Oriana González. Esco-laridad en curso.

Tutor de la tesis de maestría de la EGRE. Del postgrado de Fisiología y Biofísica del CEA Diana Co-lombet. Escolaridad en curso.


ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS

Miembro de la comisión de Bioterio del Centro de Biofísica y Bioquímica. 20016-hasta el presente.

Jefe del Laboratorio de Fisiología Renal y Cardiovascular. Diciembre del 2015-Presente.

Encargado Científico del Laboratorio de Patología Oncológica. 2018-Presente.

PROYECTOS FINANCIADOS

Participación en el proyecto intitulado “Identificación de biomarcadores para el seguimiento de pacien-tes infectados con distintos linajes de Trypanosoma cruzi y sometidos a tratamiento”. 8va convocatoria de proyectos de Cooperación Interuniversitaria UAM-Santander con América Latina. 1 Julio del 2013-31 de Diciembre del 2014. Madrid, España.


Participación en el proyecto intitulado “Efecto de la terapia sintomática sobre la evolución de la enfer-medad de Chagas en pacientes y en modelos experimentales”. 9na convocatoria de proyectos de Cooperación Interuniversitaria UAM-Santander con América Latina. 1 Julio del 2015-31 de di-ciembre del 2016. Madrid, España.


SOCIEDADES CIENTIFICAS Y PROFESIONALES

A. Colegio de Médicos Veterinarios Lara.
B. Miembro de la Sociedad Europea de Cardiología. ESC ID 472926
C. Miembro regular de la “Acute Care Cardiovascular Association”. Sociedad Europea de Cardiología.
D. Miembro del “Working group on Development, Anatomy and Pathology”. Sociedad Eu-ropea de Cardiología.
E. Miembro del Grupo de trabajo “Council on stroke regular”. Sociedad Europea de Car-diología.
F. Membresía Honoraria Sociedad Venezolana de Cardiología.





TRABAJOS PRESENTADOS EN CONGRESOS (resúmenes, trabajos en extenso)
A. Presentación de un trabajo intitulado “Caracterización de la virulencia y el tropis-mo tisular de un aislado de Trypanosoma cruzi de zonas urbanas de los altos mi-randinos” en la LX Convención de ASOVAC. Facultad de Medicina de la Univer-sidad de Oriente (UDO). Ciudad Bolívar, Venezuela 2010.
B. Presentación de un trabajo intitulado “Modelo experimental para la evaluación de los efectos de la condición isquémica y de reperfusión sobre corazones aislados de ratas Sprague Dawley sanas” en las VIII Jornadas de Investigación del De-canato de Ciencias Veterinarias, Barquisimeto, Noviembre 2007.
C. Ponente del I Congreso Internacional en Ética y Educación. Universidad Peda-gógica Experimental “Libertador”, Barquisimeto-Venezuela. Enero 2009.
D. Ponente del I Jornadas de Biotecnología moderna. Universidad Pedagógica Experimental “Libertador”, Barquisimeto-Venezuela. Febrero 2009.
E. Presentación de un trabajo intitulado “Caracterización de los efectos de los facto-res liberados por el Trypanosoma cruzi sobre los electrocardiogramas de corazo-nes aislados de ratas Sprague Dawley sanas. V Jornadas del programa de postgrados integrados del Fonacit. Caracas-Venezuela, Abril 2009.
F. Presentación de un trabajo intitulado “Cinética doble logística de un proceso de isquemia reperfusión de corazones aislados”. Congreso de la Sociedad Venezo-lana de Cardiología, Caracas-Venezuela, Agosto 2011.
G. Presentación de un trabajo intitulado “Proteínas tipo TESA secretadas por el Trypanosoma cruzi relacionadas con la arritmogénesis en la enfermedad de Cha-gas”. Congreso de la Sociedad Venezolana de Cardiología, Caracas-Venezuela, Agosto 2011 (premiado por segundo lugar en su categoría).
H. Presentación del trabajo intitulado “Parámetros electrocardiográficos como marca-dores pronósticos de la infección experimental aguda causada por aislados viru-lentos de T. cruzi de los Altos Mirandinos. II Congreso Venezolano de Ciencia, Tecnología e Innovación. Noviembre del 2013.
I. Ponente en las II Jornadas de Investigación “Imaginario social y conocimiento científico: ejes de interdisciplinariedad y complementariedad de educación, ciencia e investigación en contextos institucionales y comunitarios. Araure, Venezuela. Diciembre del 2014.

1. Presentaciones en congresos internacionales

A. Presentación de un trabajo titulado “Proteins Secreted By the Trypanosoma cruzi are related to Arrhythmogenesis in Chagas Disease” en la American College of Cardiology 60th Annual Scientific Session, Estados Unidos, Abril 2011.
B. Presentación de un trabajo titulado “TNF blocker administration, but not dexame-thasone, is able to increase survival in mice acutely infected with a virulent strain of Trypanosoma cruzi” en el 7mo Congreso Europeo de Medicina Tropical, Bar-celona, España, Octubre 2011.
C. Presentación de un trabajo titulado “Etanrecept treatment improves acute chagas disease outcome but alters cardiac conduction and repolarization parameters.” en el Congreso del año 2012 de la Sociedad Europea de Cardiología, Munich, Alemania, Agosto 2012.
D. Presentación de un trabajo titulado “Trypanosoma cruzi strains belonging to dis-tinct DTU causes different myocarditis patterns in infected mice” en el Congreso del año 2013 de la Sociedad Europea de Cardiología (premiado por alta pun-tuación en su categoría). Amsterdam, Holanda, Septiembre 2013.
E. Presentación de un trabajo titulado “Metabolomic analysis of T. cruzi infection: in-volvement of L-arginine metabolism in the immunopathogenesis of Chagas’ dis-ease. Manuel Fresno, Sofía Carbajosa, Henar Cuervo, Néstor A. Guerrero, Hector O. Rodríguez and Nuria Gironés. X Congreso de Protozoología y Enfermeda-des Parasitarias. Mar de Plata. Argentina, 16-18, noviembre, 2014.
F. Presentación de un trabajo titulado “Differential cytokine profiling in chagasic pa-tients treated with amiodarone and stratified with Lown and NYHA classifications” en el Congreso del año 2015 de la Sociedad Europea de Cardiología. Londres, Inglaterra, Septiembre 2015.
G. Presentación de un trabajo titulado “Antibodies anti-sCha as diagnostic and prog-nostic markers in Chagas disease”. en el Congreso del año 2016 de la Sociedad Europea de Cardiología. Roma, Italia, Septiembre 2016.
H. Presentación de un trabajo titulado “P451Electrocardiographical and tissular evi-dences of HCN1/4 channels subunits overexpression in acute chagasic myocar-ditis model”. Congreso del año 2018 de la Sociedad Europea de Arritmias, Barce-lona, España. Marzo 2018.

CONFERENCIAS POR INVITACION

A. “Enfermedad de Chagas: Arritmias, parásitos e Inmunidad”. Conferencia Dictada en la Facul-tad de Ciencias de la Universidad Autónoma de Madrid, España, Febrero 2012.
B. “Enfermedad de Chagas: Arritmias, parásitos e Inmunidad”. Conferencia dictada en la Facul-tad de Ciencias de la Universidad de Granada, España, Junio 2012.
C. “Enfermedad de Chagas: Arritmias, parásitos e Inmunidad” Conferencia dictada en el Instituto de Medicina Tropical de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela, Caracas, Noviembre 2012.
D. “Persistencia del parásito e inmunidad: ¿Aliados en la Cardiopatía Chagásica? Conferencia dic-tada en Instituto de Medicina Tropical de la Facultad de Medicina de la Universidad Cen-tral de Venezuela, Caracas, Noviembre 2012.
E. “Genética parasitaria y cardiopatía ¿Aliados en la enfermedad de Chagas?. Facultad de Medi-cina Veterinaria, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, Barquisimeto-Venezuela.
F. Miocardiopatía Chagásica: ¿Una enfermedad o varias?- Conferencia dictada en la segunda reunión de jóvenes investigadores de Venezuela, grupo de trabajo adscrito a la acade-mia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales, Caracas-Venezuela, Diciembre 2012.
G. “Búsqueda de marcadores pronósticos para la enfermedad de Chagas. Conferencia dictada en Instituto de Medicina Tropical de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela, Caracas, Febrero del 2015.
H. “Búsqueda de marcadores pronósticos para la enfermedad de Chagas. Conferencia dictada en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, Noviembre del 2015.


PUBLICACIONES CIENTIFICAS (Artículos, capítulos de libros)

1. Rodríguez-Angulo, H, Toro-Mendoza, Marques, J, Bonfante-Cabarcas, R, Mijares, A. Induction of chagasic-like arrhythmias in the isolated beating hearts of healthy rats perfused with T. cruzi-conditioned medium. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 46(1):58-64. 2013.
Índice: SCI. Factor de Impacto: 1.492 Número de Citas: 1
2. Rodríguez-Angulo, H., García, O., Cárdenas, E., Castillo, E.,Marques, J., Mijares, A. Administration of Etanercept produces low QRS voltage and autonomic dysfunction during the acute phase of experimental infection with Trypanosoma cruzi. Arquivos Brasileiros de Cardiologia;101(3):205-210.
Índice: SCI. Factor de Impacto: 1.318 Número de Citas: 4

3. Rodríguez-Angulo H, Thomas LE, Castillo E, Cárdenas E, Mogollón F, Mijares AJ. Role of TNF in sickness behavior and allodynia during the acute phase of Chagas’ disease. Experimental Parasitology, 134(4):422-429. 2013.

Índice: SCI. Factor de Impacto: 1.821 Número de Citas: 3

4. Rodriguez HO, Guerrero NA, Fortes A, Santi-Rocca J, Gironès N, Fresno M. Trypanosoma cruzi strains cause different myocarditis patterns in infected mice. Acta Trop. 2014; 139C:57-66.

Índice: SCI. Factor de Impacto: 2.509 Número de Citas: 20

5. Mijares, A., Victoria C., Alvarado, A., Salazar, V., Rodríguez, H. Patrones de inflamación visceral asociados a cepas silvestres de T. cruzi circulantes en los altos mirandinos. Acta Científica Venezolana, 65(2):28-34, 2014.
6. Índice: SCImago. Factor de Impacto: 0.167 Número de Citas: 0


6. Rodríguez H et al. Evidence of reversible bradycardia and arrhythmias caused by immunogenic proteins secreted by T. cruzi in isolated rat hearts. Plos Neglected Tropical Disease. 2015, 3;9(2):e0003512. doi: 10.1371/journal.pntd.0003512.
Índice: SCI. Factor de Impacto: 4.367 Número de Citas: 5

7. Rodríguez-Angulo H, et al. Differential cytokine profiling in Chagasic patients according to their arrhythmogenic-status. BMC Infect Dis. 2017 Mar 21;17(1):221.
Índice: SCI. Factor de Impacto: 2.62 Número de Citas: 5

8. Héctor O. Rodríguez. Arrhythmogenic cardiomyopathy: genetic pathology, inflammatory syndrome, or both? EMJ Cardiol. 2017; 5 (1): 93-100.
Índice: No disponible Factor de Impacto: ND Número de Citas: 0


9. Giraldo Elidiosmar, Santeliz Sonia, Yustiz María-Daniela, Rodríguez Héctor and Bonfante-Cabarcas Rafael. Chagas myocarditis: a convenient model to validate ECG pathological parameters in NMRI mice. Therapeutics Advances in Cardiology 1.3 (2017): 131-144.
Índice: No disponible Factor de Impacto: ND Número de Citas: 0


10. Rodríguez-Angulo H, et al. L-arginine supplementation reduces mortality and improves disease outcome in mice infected with Trypanosoma cruzi. Plos Neglected Tropical Disease. 12(1):e0006179. doi: 10.1371/journal.pntd.0006179.
Índice: SCI. Factor de Impacto: 4.367 Número de Citas: 5

11. Héctor O. Rodríguez Angulo. Treatment of Chronic Chagasic patients: is killing the parasite the only option? EMJ. 6 (1). 100-111.

Índice: No disponible Factor de Impacto: ND Número de Citas: 0


CHARLAS / ENTREVISTAS / DOCUMENTALES DE DIFUSION

Héctor Rodríguez. Entrevista en Radio nacional de Venezuela. Conversatorio sobre enfermedad de Chagas. 7 de diciembre del 2016.

ORGANIZACIÓN DE REUNIONES CIENTÍFICAS

Taller sobre “Niveles y cabinas de Bioseguridad en laboratorios básicos y de contención”. Salón telemático, IVIC, Febrero del 2017.

 REFEREE INVITADO

Journal of Clinical Studies & Medical Case Reports. Diciembre 2014. (información oculta)
Parasitology International. Mayo 2015.
(información oculta) Factor de Impacto (2015) 2.23
Biologics: Targets and Therapy. Marzo 2015.
(información oculta) Factor de Impacto (2015) 0.88
International Journal of Cardiology. Septiembre 2016
(información oculta)
Factor de Impacto (2016) 4.63

Microbial and infection 2018-2019 (3 revisiones).

(información oculta) Factor de Impacto: 2.924

 ASESORIAS

Miembro del “Plan Nacional de Control de Vectores, Ministerio del Poder Popular para la Salud, Abril del 2010.



Las 15 opiniones sobre Hector
  • 5/5

Todas nuestras evaluaciones son recabadas por nuestro equipo y son fiables. Corresponden a experiencias reales.

15 recomendaciones

J
Jesus

Es un verdadero Superprof. Sus clases son muy dinámicas e interactivas, es muy paciente a la hora de aclarar dudas y muy profesional con sus alumnos.

D
DICSON

Es un persona responsable, con alto sentido del deber y muy preparado en sus clases debido a sus estudios y su aptitud de superación constante, que lo hacen muy competente en la rama que se esta desempeñando, además de ser muy fiel a los compromisos adquiridos con sus alumos. 100% recomendado, no tengais miedo.

O
Oriana

El Dr. Hectór es un gran investigador del cual he tenido la oportunidad de aprender diversos temas como fisiología, señalización, cardiología y otras áreas de la medicina.

M
MaNu

Es un profesor excelente que se esfuerza por impartir su conocimiento de la forma más entendible para el alumno, se preocupa por que aprendamos y nos brinda oportunidades para expandir nuestros conocimientos y destrezas para explotar nuestro potencial. Ademas es un gran amigo y conocedor de una variedad de temas, le gusta leer y mantenerse actualizado de las nuevas tendencias en la ciencia, la historia y las artes. Siempre está dispuesto a dar consejo cuando se necesita y entablar conversaciones profundas que expanden los limites de tu pensamiento, siempre aprendes algo nuevo. De veras uno de los mejores profesores que he conocido.

R
Roger M.

Mi nombre es Roger M. Rivas-Calero estudiante de Medicina de la Universidad Centroccidental "Lisandro Alvarado" (UCLA) en Venezuela. Conocí al Dr. Hector Rodriguez en mis clases de Bioquímica II. Les puedo decir con toda certeza que es un excelente Doctor y profesor. Todo un excelente Superprof. Viví una experiencia excelente de aprendizaje con él en el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas de Venezuela (IVIC) trabajando en el Laboratorio de Fisiología Renal y Cardiovascular y por ende, puedo decir con toda certeza y propiedad, a toda la comunidad de superprof que con las clases del Dr. Hector Rodriguez APRENDERAN MUCHÍSIMO. Saludos...

J
Jose

Conozco a Omar desde hace buen tiempo. siempre se ha destacado como profesional en su área, pero también a demostrado ser muy integral en lo académico. Es todo un personaje, una enciclopedia que desborda conocimiento. Es por ello que lo recomiendo.

S
Skarlen

El Doctor Héctor, en sus trabajos de docencia, utiliza múltiples herramientas durante sus clases (diapositivas, videos, ejemplos cotidianos), con la finalidad de asegurarse de que estas sean de provecho para sus estudiantes, y que permita generar un ambiente participativo y agradable para el debate. Así mismo, es capaz de diseñar y adaptar las actividades a grupos de diferentes niveles.

J
Juan

Es una excelente persona y un gran profesor ya que domina con una gran facilidad diversas áreas de la ciencia.

M
Manuel Alejandro

Conozco a Hector en el ámbito personal y laboral y es un excelente profesional, dedicado y muy responsable, se esfuerza enormemente en hacer entender los conceptos que explica y comprometido enteramente con sus estudiantes. Lo recomiendo personalmente.

A
Andrea

Es un excelente profesor porque siempre comparte sus conocimientos, y muestra gran interés y determinación en el aprendizaje de sus estudiantes. Siempre innovando en cuanto a estrategias didácticas, y uso de toda herramienta para cumplir el objetivo de un buen docente.

Entrevista de Hector

PREGUNTA 01 | 08
¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?
Hector — Desde el inicio de mi carrera, en el año 2003, me apasionan mucho los temas que enseño.
PREGUNTA 02 | 08
Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?
Hector — Los temas que tienen que ver con Biología, las células, los microorganismos ya que también trabajo como investigador, además la cardiología, la microbiología, la fisiología son mis mayores áreas de dominio e interés.
PREGUNTA 03 | 08
Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)
Hector — He tenido gran cantidad de profesores excelentes, en mi carrera y en mi doctorado, de ellos he tomado lo mejor para aplicarlo en mi desarrollo como docente. En particular mi experiencia de pasantías postdoctorales me marcó mucho para tener un ritmo activo en el campo de la investigación y educación.
PREGUNTA 04 | 08
¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?
Hector — Un experto en el tema debe tener: conocimiento profundo de la temática, seguridad al transmitirlo para que tenga la capacidad de convencer al que recibe el conocimiento, carisma al enseñar, empatía con los oyentes o aprendices y vocabulario variado.
PREGUNTA 05 | 08
Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumno.
Hector — En una oportunidad al inicio como profesor tuve una alumna que me contactó con muy poco tiempo de antelación para unos exámenes que debía presentar, me recuerdo que estudiamos profundamente los temas y fue como un intensivo exigente. Finalmente ella salió excelente,fué una experiencia retadora y muy gratificante porque todo salió bien.
PREGUNTA 06 | 08
Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?
Hector — Por supuesto, como la mayoría y más porque me gusta estudiar al máximo y tratar de retener la mayor cantidad de conocimientos posibles, pero con constancia, esfuerzo y voluntad obtuve buenas calificaciones.
PREGUNTA 07 | 08
Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)
Hector — Me gusta también estudiar idiomas, en estos momentos estoy aprendiendo italiano, quizás más adelante también sea profesor de idiomas.
PREGUNTA 08 | 08
¿Qué hace de ti un Superprof?
Hector — Me gusta enseñar, me esmero al momento de transmitir conocimientos, me gusta la educación en línea, descubrir herramientas nuevas, programas, software, leer libros para actualizarme y eso me prepara para cada alumno que se me acerca para pedirme clases

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Mi método de enseñanza se basa en diversas estrategias de aprendizaje, entre las que la más importante es aprender de...

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Madrid
Estudiante de 5º de medicina con 9 de media en la carrera y matrícula de honor en biología y anatomía da clases online a alumnos de medicina, enfermería, fisioterapia, odontología y cafyd
60€
Irene
  • (19 ops.)

Complemento mis clases aportando apuntes, libros, atlas de anatomía y haciendo simulacros de examen. Doy clases a...

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Madrid
¿Problemas con la biología o similares? Exámenes, selectividad, deberes, repaso, ¡aquí me tienes!
12€
Eva
¡1a clase gratis!

Me llamo Eva, soy bióloga y me encanta enseñar. Si tienes alguna duda con la biología o ¿necesitas ayuda con los...

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Graduado en Biología da clases de genética molecular y citogenética para alumnos que esten cursando carreras sanitarias o cursos de formación profesional.
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Adrián
  • (2 ops.)
¡1a clase gratis!

Mi método de enseñanza, se basa en 1) Una entrevista inicial para conocer a los alumnos e identificar sus...

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Madrid
Estudiante de biología en la UCM doy clases de matemáticas, biología, química e inglés a niveles de Primaria y ESO en Madrid.
10€
Ana
¡1a clase gratis!

En cada clase me centro en primer lugar en las dudas que trae el alumno de las explicaciones de sus profesores y mas tarde,...

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Estudiante de Biología con máster en Inmunología. Para alumnos de ESO y bachiller, en Ciencias y Biología respectivamente
15€
Ainara
¡1a clase gratis!

Dependiendo del alumno y lo que se quiera enfocar cada clase. Por supuesto me gusta seguir cierto orden, para saber qué es...

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Madrid
Graduada en Biología Sanitaria ofrece clases particulares de Biología en Madrid Capital
15€
Patricia
  • (5 ops.)
¡1a clase gratis!

Mi metodología de enseñanza se basa en lograr una buena base teórica que pueda servir al alumno para poder desarrollar...

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Madrid
Estudiante del Grado en Biología da clases a nivel de ESO y Bachiller
15€
Elena
  • (2 ops.)
¡1a clase gratis!

Mi método es basarme en lo que necesites en cada momento. Ver con qué te sientes más cómod@ y suelt@ y localizar en lo...

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Graduado en Biología e Inmunología da clases de primaria, ESO, EBAU y Universitarios en Biología en Madrid.
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Neo
  • (3 ops.)
¡1a clase gratis!

Mi método de enseñanza son las clases magistrales y discusión de casos prácticos para que el estudiante vea la...

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Investigadora de microbiología da clases de biología a niveles de ESO en Madrid (en inglés)
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Zulaiha
¡1a clase gratis!

Every student is different. My method involves getting to know each student's strengths and working on their tendencies to...

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Graduado en Biología con máster en Biodiversidad da clases de biología para todos los niveles
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Andrés
¡1a clase gratis!

Las clases podrán ser tanto individuales como grupales, y en ellas se mejorará la comprensión de las cuestiones teóricas...

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Graduada en Biología y Master en Inmunología da clases de todas las etapas escolares y universidad.
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Natalia
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¡1a clase gratis!

Primero encuentro en el punto en el que se encuentra el alumno en la materia. Comienzo a ponerle una buena base de la...

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Bióloga y educadora para apoyo escolar en ciencias, con cinco años de experiencia
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Beatriz
¡1a clase gratis!

La que mejor se adapte al alumno. Intentó dirigir la materia de forma individualizada en la medida que sea posible. Creo...

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