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Veronica
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Psicologia y hábitos saludables. Como afrontar un momento de crisis.Duelos,Violencia.Adicciones.Entornos saludables.tabaquismo.crisis adolescencia y familia
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Lugar de las clases
Sobre Veronica
Psicóloga clínica y profesora en psicología UNLP .Master comunicación para la salud.20 años siendo profesora universitaria facultad de ciencias medicas, coordinadora de programas comunitarios Ministerio de salud. Asistente educacional escuelas publicas y privadas. coordinadora de centro de estudios universidad Isalud. perito psicologo
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mi método es realizar aplicaciones interactivas en Power Point con clases explicativas on line que permita al alumno reflexionar y realizar debates abiertos sobre estos temas de psicología ,sociología y antropología humana en nuestro devenir social actual.Cuatro puntos claves que los guien:
1) Claridad
Proponer tareas específicas que indican cuáles son los objetivos académicos precisos de cada actividad
2) Debates
Es muy conveniente debates entre los alumnos. Además de ser muy entretenidas, estas instancias son una oportunidad para evaluar que tan bien los estudiantes adoptaron los conocimientos, a través de su capacidad de argumentación. Por su parte, la discusión y la colaboración entre alumnos también suelen ser muy provechosas.
3) Retroalimentación
Con el propósito de mejorar la comunicación y el relacionamiento en el aula, todos los docentes deberían proporcionar “feedback” a sus alumnos, es decir, informarlos respecto a su desempeño y hacerles saber si están respondiendo de la manera esperada.
4) Autoapendizaje
Los estudiantes deberían tener la oportunidad de dirigir su propio aprendizaje. Justamente este es el cometido de la metacognición, es decir, la conciencia del conocimiento adquirido y la habilidad para comprender, controlar y manipular los propios procesos cognitivos.
Además de tener en cuenta lo propio del aprendizaje, La Educación debe adaptarse a las sociedades en las que se inserta y, por tanto, modificarse de acuerdo a los cambios de esta. A causa de ello, la educación contemporánea implica el uso de técnicas y metodologías que incorporan elementos como el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación a las aulas, desafiando así las formas tradicionales de comprender la educación.
Una de las tendencias más innovadoras en los últimos años es el aprendizaje activo, que cuestiona el papel de los estudiantes dentro del aula y cambia su ubicación, para así impactar en su formación.Esta es una estrategia que busca el compromiso del estudiante con su estudio y el aprendizaje a través de la colaboración con otros compañeros, la reflexión individual, el pensamiento crítico y la acción directa para resolver problemas.
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