Recibido en Ingeniería Industrial, especializado en materias numéricas avanzadas. Enseño química hace bastante y espero poder ayudarte en lo que necesites!

Saber más sobre Federico

• ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

  Mi interés por las materias numéricas comenzó en la secundaria, cuando descubrí que me encantaba resolver problemas matemáticos y entender cómo funcionan las cosas desde un punto de vista lógico. Participé de las Olimpiadas de Matemática, llegando muy lejos en la competencia, lo cual me acercó aun mas a esos espacios de pensamiento lógico. Además, veía cómo esas herramientas podían aplicarse a situaciones del mundo real, algo que más tarde se reforzó durante mi carrera en la uni.

• Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

  Los que más me apasionan y disfruto son los temas relacionados a estadística y probabilidad porque son la base para resolver problemas complejos y diseñar soluciones eficientes, algo que aplica directamente a mi carrera como ingeniero industrial. Los temas que menos disfruto suelen estar más relacionados con la memorización pura, como algunas áreas teóricas que no tienen una aplicación práctica directa.

• Háblanos de tus modelos o referentes.

  Un referente que me marcó fue un profesor de matemática en la universidad que tenía una forma única de explicar los conceptos: buscaba ejemplos cotidianos para simplificar ideas complejas. Eso luego me inspiró a enseñar de una manera más clara y cercana. También admiro a personas que logran popularizar las matemáticas, como matemáticos que publican libros o imparten charlas que hacen la disciplina más accesible. Paenza, de Argentina, me interpeló mucho siendo mas chico.

• ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

  Para mí, un experto debe tener paciencia, claridad para explicar conceptos, y sobre todo, la capacidad de adaptar sus métodos de enseñanza a las necesidades de cada estudiante. Es importante ir chequeando con el alumno si logra entender y quitarle el miedo a preguntar. También considero fundamental el aprender y actualizarse constantemente.

• Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

  Creo que los que quedan mas en la memoria son los primeros, cuando uno se va acercando al oficio. Me acuerdo mucho de Santi, uno de los primeros, que acompañé durante sus últimos tres años de preparatoria. Fue un logro tanto para el como para mi cuando termino el colegio y me di cuenta la satisfacción que hay cuando sentís que fuiste parte del crecimiento de un alumn@.

• Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

  Sí claro. En el colegio tengo que admitir que me iba muy bien, sobre todo en las materias numéricas. Pero recuerdo la primera vez que me fue mal en un examen en la universidad, en el primer año, y fue un balde de agua fría. Lo importante es saber que siempre se puede volver a empezar e intentarlo de nuevo hasta dar con ese aprobado.

• Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones.

  Además de las materias numéricas, me apasiona tocar la guitarra, juntarme a charlar con amig@s y leer. Actualmente estoy leyendo un libro de Hesse de cuentos, el cual recomiendo mucho!

• ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

  Creo que lo que me distingue es mi capacidad para conectar con los estudiantes y explicar los conceptos de una forma sencilla y adaptada a cada persona. Siempre trato de transmitir mi entusiasmo por las materias numéricas y motivarlos para que vean que pueden lograr más de lo que creen. He recorrido el mismo camino que ellos están haciendo, así que puedo empatizar y entender cada situación particular, personalizando la experiencia de enseñanza aprendizaje.