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Hugo Ariel
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Soy Ingeniero Informático. Hasta mediados del 2025 ocupaba el cargo de Líder en Transformación Digital en Ledesma S.A.A.I., donde lideraba proyectos de Industria 4.0 aplicando tecnologías como visión
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Lugar de las clases
Sobre Hugo Ariel
Soy una persona apasionada por la tecnología y su aplicación práctica para resolver problemas reales. A lo largo de mi carrera como docente y líder he tenido la oportunidad de aprender haciendo, liderar proyectos desafiantes y generar cambios reales en entornos productivos. Compartir ese conocimiento es, para mí, una forma de multiplicar impacto: no solo enseño lo que sé, sino lo que he vivido en campo. Creo firmemente que la tecnología debe ser accesible, útil y transformadora, y por eso busco espacios donde pueda seguir aprendiendo, pero también aportar con humildad, experiencia y visión a nuevas generaciones o equipos de trabajo.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
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Español
Mi enfoque como profesor tecnológico Como docente en Ledesma S.A.A.I. y otros, tengo un enfoque práctico, aplicado y adaptado al entorno real. Mi objetivo es que cada alumno no solo comprenda los conceptos, sino que pueda aplicarlos en proyectos concretos desde el primer momento. Busco generar entusiasmo por la tecnología mostrando su impacto directo en el trabajo, los procesos y la vida cotidiana. Técnicas y métodos de enseñanza Aprendizaje basado en proyectos (ABP): las clases giran en torno a desafíos o necesidades reales, como prototipar una pieza 3D o automatizar una tarea, algo que se va a usar a futuro. Clases demostrativas con tecnología real: uso software libre y gratuito de diseño CAD, impresoras 3D, sensores, cámaras y plataformas digitales que los estudiantes pueden tocar y explorar. Metodología paso a paso: explico cada proceso desde lo básico hasta lo avanzado, facilitando que cada estudiante avance a su ritmo. Evaluación por logros y mejoras: valoro más el progreso, el análisis crítico y la creatividad que las respuestas teóricas. Cómo desarrollo mis clases Inicio con una introducción contextual: ¿para qué sirve esto? ¿Dónde se aplica? Sigo con una breve explicación técnica (conceptos clave). Paso a la demostración o armado en tiempo real (por ejemplo, modelar una pieza en CAD o programar un sensor). Finalizo con una instancia de prueba o reto individual, fomentando el trabajo colaborativo. Especificaciones como profesor Cuento con experiencia como docente en diplomaturas tecnológicas, como en la Universidad Nacional de Jujuy. Lideré la creación de cursos virtuales durante la pandemia, enfocados en impresión 3D y robótica educativa. Tengo más de 12 años de experiencia profesional aplicando tecnologías en entornos productivos, lo que me permite vincular teoría con práctica. Coordiné equipos docentes y promuevo una enseñanza accesible, inclusiva y aplicada. A quién están dirigidas mis clases Estudiantes de diplomaturas técnicas, carreras tecnológicas o formación profesional. Personas que desean introducirse en tecnologías de la Industria 4.0 (impresión 3D, automatización, IA aplicada). Instituciones o empresas que necesiten formación interna adaptada a sus procesos. Clases presenciales, virtuales o mixtas, con recursos propios y acompañamiento continuo.
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Trabajé con Ariel durante más de 10 años en Ledesma S.A., en el equipo de Relaciones con la comunidad y del Programa de Innovación y Tecnología de la compañía. Siempre demostró dos cualidades clave en todo profesional de la educación: innovación y compromiso. Ariel siempre buscó nuevas oportunidades de desarrollo para los jóvenes de la región de Ledesma y las implementó con gran compromiso por la mejora continua y el progreso de las trayectorias de cada joven alumno y emprendedor. Fue un honor y una enorme satisfacción verlo crecer y desarrollarse en la compañía.
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