Mi método de enseñanza se basa primero en la explicación de la teoría, conceptos y demostraciones si son necesarias y luego la práctica de ejercicios que van incrementando de dificultad progresivamente. Es adaptable a las necesidades del alumno o alumna en función de su nivel y necesidades.
Mi método de enseñanza se basa más en la práctica, ya que al final es una gran forma de aprender tras una breve lección teórica para comprender algunos términos y normas. Intentar sacarle rendimiento a los números de una forma más divertida para obtener todo el jugo y la lógica necesaria para desenvolverte.
mi método de enseñanza consiste primero en una explicación teórica, luego ejercicios guiados, culminando con una reafirmación del conocimiento mediante ejercicios ejecutados por el estudiante y luego evaluados en conjunto.
Como todo Ingeniero me gusta seguir una forma estructurada y organizada de la materia, así como a la hora de enfrentarse a un problema/proyecto. Por otro lado, cada persona es un mundo y tiene una forma de aprender en la cual se encuentra mas cómodo/a, resultando ser lo mas importante la busqueda del equilibrio entre una metodología eficiente y que permita sentirse agusto trabajando.
En primer lugar, realización de ejercicios por mi parte, para que el/la alumno/a adquiera ciertos hábitos y estrategias para resolver los problemas que se planteen. Posteriormente, intentar que el/la alumno/a sea capaz de resolverlos por sí mismo/a ayudándolo/a en todo aquello que necesite.
Ataco las dudas que los alumnos arrastran con solicitud y buen humor. Enseño cómo estudiar estas asignaturas por uno mismo y acostumbro dar muchos ejercicios.
Mi metodología de enseñanza siempre sigue unos mismos pasos, los cuales adapto al alumno al cual le estoy impartiendo las clases. Siempre comienzo mirando sus libros, apuntes, ejercicios..
Mi método de enseñanza es de Clase Inversa. Primero que todo, el estudiante debe tener ganas; de lo contrario, yo no tengo nada que hacer. Por lo tanto, el primer día será una toma de contacto, donde yo podré conocer al alumno y comprobar si está dispuesto a trabajar conmigo.
Considero que para comprender cualquier materia se requiere un conocimiento estructural de la misma, por lo que centro la atención no solo en los conocimientos del curso actual, sino en el refuerzo de la asignatura desde una base. Asimismo, la práctica es algo fundamental en la enseñanza, especialmente de ciencias.
Mi metodología se basa en conceptos teóricos y su uso practico para posterior uso. Se dispone de todo tipo de material para la ejecución de la clase desde nivel de educación secundaria hasta universitaria.
Soy estudiante de Grado Superior con título de Bachiller. Las clases se basan en la explicación y entendimiento del alumno de la materia a recibir. Las clases se hacen lo más amenas posibles para mayo facilidad del alumno a la hora de realizar los ejercicios.
Clases dinámicas , centradas en los intereses del niño , utilizo diferentes formas de enseñanza, y el juego como método de educación básico. Muy experimentada en el campo de la educación El repaso será de las materias que se imparten en la educación primaria.
Mi método de enseñanza es ir un paso más allá de lo común. Saber explicar de manera distinta cada tipo de ejercicio y crear un buen clima con los alumnos, imprescindible. Dirijo mis clases, principalmente, a alumnos que estudian primaria o educación secundaria.
Mi método de enseñanza es básicamente explicar tal y como me hubiera gustado que me lo explicaran a mí, los niños suelen entenderme y sino busco otras formas de enseñar aquello que no ha sido asimilado. Mi especialidad es la rama científica ya que que cursé un cuarto científico, un bachillerato científico y mi carrera es de la rama de ciencias.
Mis clases se basan en los apuntes/material del que dispone el alumno, ya que el objetivo principal es ayudarles a superar sus materias. Además, mi intención es enseñarles a plantear y resolver los problemas por ellos mismos, para que en un futuro sean capaces de aprender por sí mismos.
Me gusta hacer esquemas para dejar todas las ideas claras y, lo más importante, entender qué se está haciendo. Y además de hacer los ejercicios de clase, me inventaría ejercicios para hacer un simulacro de examen para llegar lo más preparado posible.
En primer lugar me esfuerzo en conocer al/la niño/a para pensar cuál es la mejor forma de dar las clases de manera que el aprendizaje se adecue a las necesidades. A partir del primer contacto decido cómo impartir las clases.
Soy estudiante de la universidad. Como estudiante, me gusta que los profesores sean dinámicos, que hagan las clases lo más ligero posible, es decir, una clase 'entretenida'.
En primer lugar han de entenderse las matemáticas, y para afianzar los conceptos aprendidos, han de realizarse una gran cantidad de ejercicios o problemas realizados por el alumno y corregidos al momento por el profesor.
Ingeniero Industrial autodidacta, siempre he intentado que el alumn@ entienda el POR QUE y no que lo aprenda de manera automática. Darle un sentido a aquello que estudia pues de esta manera será capaz de alcanzar todas las metas que se proponga a nivel académico. Captar la atención sobre la materia.
Tratar los temas de manera estructurada. Realización de esquemas y resúmenes que hacen más visual y atractivo el estudio. Realizar ejercicios tipo examen que ayuden al alumno a presentarse seguro a sus pruebas. Métodos amenos y entretenidos para hacer del estudio algo divertido.
Me gusta centrarme sobretodo en focalizar los puntos débiles de cada alumno y cada asignatura. A partir de ahí, generar ejercicios basados en eso. Por supuesto, dispuesta a responder dudas de cualquier ejercicio de clase que no se entienda e intentar resolverlo juntxs.
Mi método de enseñanza se basa en las teorías constructivas de la educación, adquiriendo nuevos conocimientos a partir de los adquiridos anteriormente, así como una visión práctica y aplicada de las materias. Una vez afianzados los conceptos mediante esquemas y mapas conceptuales podremos avanzar en la resolución de problemas aplicados a la vida real y los intereses del alumno.
Como las materias en las que me centro son más prácticas que teóricas mi mecanismos se basa en que los alumnos realicen constantemente ejercicios y yo revisárselos, porque así puedo observar los problemas al detalle y centrarme más en que logre entenderlo.
Charlar con el alumno sobre sus dificultades buscar un punto en común para que se motive en saber que puede superar los obstaculos y que no va estar solo.Lectura de la teoria en primer termino luego hacer ejercicios practicos para corraborarlo aprendido.
Imparto clases particulares desde hace mas de 12 años a todos los niveles. Hago ejercicios de repaso e incido donde el alumno tiene mayores problemas. Experiencia contrastada durante años con alumnos propios. Ejercicios resueltos de todas las asignaturas. Un saludo.
Mi método de enseñanza busca ayudar a que el alumno comprenda la materia y razone por si mismo para llevar a cabo la resolución de los distintos problemas. Hacer énfasis tanto en la práctica como en la teoria o conceptos más esenciales. Intento comunicarme de la mejor manera posible con el alumno para así conocer sus putos fuertes y así mejorar los débiles.
Mi método de enseñanza es libre, pues está adaptada a las exigencias de cada estudiante. Como cada persona tiene niveles y formas de aprender distinta, la educación debe estar sujeta a las maneras de aprender de cada uno de los estudiantes.
Soy una persona paciente y me gusta que mis alumno entiendan lo mejor posible la materia, estructuro mis clases con anterioridad y doy material de apoyo y refuerzo para la materia. Pueden consultarme cualquier duda en todo momento.
Ofrezco sobre todo refuerzo de la materia impartida en clase. No suelo cargar con deberes extra si no veo que es necesario. Suelo empezar la clase ayudando con los deberes y si el tiempo de la clase lo permite trato de reforzar. En el periodo previo al examen suelo dedicar un rato a hacer un simulacro del mismo, comprobando que el alumno tiene claros los conceptos.
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