Eduardo - Profe de matemáticas - Madrid
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¡Lo mejor entre nuestros profes! Perfil de calidad, excelente formación y respuesta garantizada. Eduardo organizará con mimo tu primera clase de Matemáticas.

Eduardo

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Eduardo - Profe de matemáticas - Madrid
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Prof. Econ. dicta clases de matemáticas, cálculo y estadística para estudiantes de ciencias económicas, sociales y ESO.

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Lugar de las clases

    • En casa del profesor: Madrid

    • En línea
    • En tu domicilio o en un lugar público : Desplazamientos hasta 10 km desde Madrid

Embajador

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Sobre Eduardo


Soy Economista y Profesor Universitario con amplia trayectoria en la enseñanza y la investigación. Cuento con una Maestría en Finanzas por la Universidad Europea de Dirección y Empresas (Madrid) y actualmente soy candidato a una Maestría en Econometría.

Desde hace más de 15 años dicto clases particulares, acompañando a estudiantes en su formación académica y profesional. Además, he trabajado en distintas universidades de diversos países, lo que me ha permitido enriquecer mi experiencia docente con una visión internacional y académica robusta. También doy clases de cálculo financiero, estadística, macroeconomía y microeconomía y econometría ofertadas en otros avisos del sitio.

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Acerca de la clase

  • ESO
  • Bachillerato
  • Escuela de adultos
  • +2
  • niveles :

    ESO

    Bachillerato

    Escuela de adultos

    Estudios superiores

    FP - Formación Profesional

  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Español





-Metodología:

Entiendo que cada alumno es diferente, por eso adapto cada clase a tus necesidades y a tu ritmo de aprendizaje. Haremos una revisión teórica y práctica tan detallada o sintetizada como lo requieras.

En los ejercicios de clase, priorizaremos tus trabajos prácticos y tareas reales, porque sé que lo importante no es solo aprender, sino también aprobar. Siempre tomaremos en cuenta el enfoque de tu profesor, es clave considerar cómo te van a evaluar y qué tipo de examen vas a presentar. También, en caso que no cuentes con material propio, yo podré suministrarte sets de ejercicios y material de estudio digital para todos y cada uno de los temas. No solo hay que estudiar, también hay que saber cómo hacerlo.

-Modalidad:

Trabajo con un lápiz óptico, por lo que podrás ver en tu pantalla todo lo que escribo, tal cual con el trazo de mi mano. Al finalizar, recibirás en tu correo todos los apuntes y notas de la clase para que solo te concentres en atender y entender, sin preocuparte por tomar apuntes a menos que asi lo prefieras.

Mis alumnos son quienes mejor pueden hablar de mi metodología y la calidad de mis clases. No dejes de revisar sus comentarios en mi perfil.

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  • ¿Cuándo empezó tu interés por la materia/disciplina que impartes?

    Desde que estaba en la secundaria siempre ayudaba a muchos de mis compañeros y amigos a comprender y estudiar materias mayormente numéricas. Lo hacía sin cobrar, siempre fué absoluta pasión, disfrutaba explicar porque descubrí que podía entender más la materia mientras la impartía.
  • Háblanos de esa materia. ¿Cuáles son los temas que más te apasionan (¡y cuáles son los que menos!)?

    Es una respuesta cambiante, dependiendo del ciclo en el que me encuentre, pero en lo particular del cálculo la parte diferencial e integral son temas que disfruto muchísimo, sobre todo por sus aplicaciones a las ciencias económicas. Creo que la parte que menos me gusta o me aburre un poco son los temas vinculados a las gráficas de funciones multivariables. ¡No soy para nada bueno dibujando y menos en la pizarra!
  • Háblanos de tus modelos o referentes (ya sea un/a profe que te haya marcado o una obra de arte que te haya inspirado)

    Han sido varios a lo largo de mi vida. Me gustan los profesores que hacen pensar al alumno y que son capaces de hacerte entender que las materias no solo tienen un objetivo único vinculado con los temas propuestos en los programas académicos, me refiero a la siguiente: las matemáticas o la estadística que usamos en la vida diaria son muy básicas y si las empleamos en el campo laboral en lo particular contamos con herramientas y softwares de procesamiento automatizados que nos facilitan el trabajo a gran escala pero y entonces ¿por qué hay que aprender tantos temas? porque nos enseña a pensar de forma diferente, comprendiendo los temas podremos ser capaces de establecer metodologías y esquemas lógicos para la solución de problemas. ¡Nuestro cerebro empieza a funcionar diferente y se diferencia de quienes no manejan el pensamiento numérico!
  • ¿Cuáles son para ti las cualidades que debe reunir un experto en la materia?

    Seguridad, no debe necesitar apuntes para desarrollar los temas, con un esquema de los puntos a ser explicados que funcione como recordatorio es más que suficiente. Los temas se explican en función del alumno y sus requerimientos, no siempre se inicia una clase de la misma manera, depende del grupo o alumno.
  • Cuéntanos una anécdota relacionada con tu trabajo como profe o de cuando eras alumn@.

    ¡Las de profesor son más divertidas! Siempre existe el alumno que como sea, aun desde el desconocimiento, quiere aprobar, entonces al final del curso se acercan a tratar de sobornarte. Me lo tomo mayormente con humor porque creo que no toman dimensión de sus actos y de las sanciones académicas que podrían sufrir.
  • Confiesa, ¿tú también has tenido dificultades con esta materia en el cole?

    Claro que sí, por supuesto, recuerdo que historia o biología eran materias que no disfrutaba estudiar, pero bueno, cuando toca, toca...
  • Ayúdanos a conocerte mejor: cuéntanos una de tus pasiones (que quizás algún día compartirás vía Superprof)

    Me apasiona dar clases, siempre digo que soy mejor profesor que economista. La vida por algún motivo u otro siempre prioriza mi lugar como profesor, y siempre, me ha retribuido mejor. Aprendo muchísimo de los alumnos. ¡Dar clases es lo mejor que me ha pasado en la vida!.
  • ¿Qué hace de ti un/a Superprof?

    Los retos académicos de mis alumnos los vuelvo parte de los míos. Trabajo para cumplir con sus expectativas y sobrepasarlas. Sin que sea el objetivo principal casi siempre logro influir en la manera de pensar con respecto a sus estudios, muchas veces terminamos siendo amigos y hasta de su familia.
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