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Júlia
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Soy una estudiante de educación y llevo muchas años ayudando a personas a mejorar su nivel de español.
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Sobre Júlia
Estoy acabando la carrera de educación y llevo dando clases de todas las asignaturas desde hace cinco años. Como tengo la titulación de monitora de ocio también soy monitora de un casal. Actualmente soy canguro de dos niñas de cuatro y seis meses.
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Acerca de la clase
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Español
Catalán
Después de un tiempo, he llegado a la conclusión de que uno no enseña; es el otro el que aprende.
El primer paso es entender la motivación de la persona: ¿qué quiere aprender? ¿para qué? Si no tiene una visión clara de lo que quiere obtener con el aprendizaje, más pronto que tarde va a abandonarlo.
También hay que entender bien cuál es su nivel de desarrollo actual. ¿Cuáles son sus conocimientos? ¿Cuáles son sus habilidades? El aprendizaje debe plantearse siempre en la zona de desarrollo proximal: más avanzado que su nivel actual (para que exista crecimiento), pero no tan avanzado que resulte desalentador.
Creo que es importante plantearle un proyecto práctico adaptado a su nivel de desarrollo. Darle unos objetivos, y autonomía para ver cómo lo resuelve. Y a partir de ahí ir supervisando su evolución, ofreciéndole ayuda si la necesita (recursos a los que puede dirigirse, materiales, consejos…)… pero siempre respetando su ritmo y su iniciativa.
También se puede ayudar acompañándole en su rutina de aprendizaje, repasando semana a semana cuáles han sido sus avances, ayudándole a plantear la actividad de la siguiente semana (identificando en qué se va a centrar, incorporando ejercicios de recuerdo/repaso, consolidando el aprendizaje).
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