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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Domino el español porque es mi lengua materna y porque desde siempre he sentido una especial curiosidad por saber por qué algunas formas son consideradas correctas en una lengua y otras no. Esta curiosidad me ha llevado a indagar siempre las formas de uso correctas en mi propio idioma materno.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Como personaje ficticio que represente la cultura o contenidos que enseño elegiría a Ulises. En la Odisea, Ulises no deja de equivocarse hasta encontrar una ruta adecuada para llegar a su meta: Ítaca. Para mí aprender un idioma comporta una actividad similar. Hasta llegar a la meta de hablar de forma cómoda y fluida es necesario haber cometido miles de errores durante el camino (y tan importante como cometerlos es tener a alguien que te los señale).

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  Ulises tiene un comportamiento a veces infantil, justo como uno se siente cuando empieza a aprender una lengua desde cero.

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Hablar español abre muchísimas puertas laborales y de formación puesto que es uno de los idiomas más populares del planeta. Sin embargo, una de las mayores gratificaciones al aprender una lengua es el poder comunicarse con otras personas a un nivel más personal o amistoso; o incluso el mero hecho de ser capaz de entender a alguien en su lengua materna. No hay nada como comprender a la persona que quieres, por ejemplo, en el código en que se expresan sus ideas.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  Las principales dificultades del español variarán, como las de cualquier otro idioma, en función de tu lengua materna. Sea cual sea el caso, siempre trato de conocer grosso modo la lengua nativa del estudiante para poder ofrecer algunos consejos personalizados.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumno.

  Las mejores anécdotas de mi trayectoria como profesor son las experiencias que viví enseñando en Grecia. Al final del año lectivo, podía tanto comunicarme con mis alumnos (que habían empezado desde cero) como salir de fiesta con algunos de ellos. ¡Muchos nos hicimos amigos!

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Hasta que mr Corona lo permitió era un enamorado de los viajes. Algunas de mis mejores experiencias las tuve en Latinoamérica y en Grecia. En Bolivia, por ejemplo, quedé tan prendado de la cultura local que empecé a estudiar quechua de forma obsesiva para poder comunicarme con la gente de fuera de las ciudades. A día de hoy, más de un año después de aquel viaje, aún sigo estudiando y recibiendo clases de quechua cada semana. Cada puertecita que abres en el proceso de aprendizaje de una lengua abre a su vez una enorme red de comprensión de la cultura que lo acompaña. ¡Es algo adictivo!

• ¿Qué te hace ser un Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Diría que lo que más me hace un Superprof, mucho más que el conocimiento que pueda haber acumulado durante años de estudio, es el entusiasmo con el que encaro el aprendizaje cada día. Es algo espontáneo. No he de esforzarme por estudiar idiomas diariamente porque simplemente no sé vivir sin estudiar idiomas. Si te apetece compartir o contagiarte de este entusiasmo, estaré encantado de conocerte en mis clases :).