Mi método es muy didáctico. Para mí, lo esencial es hacer divertido el idioma, que es el más hermoso que existe. Soy poeta y escritor así que trabajo con muchos autores y referencias. Suelo recomendar numerosas películas para aprender.
Para enseñar sobre todo me oriento a identificar las carencias del alumno. Después de una primera toma de contacto en la cual me cuente sus principales problemas a la hora de comprender la asignatura, preparo las clases en relación a esa carencia, combinando siempre la parte práctica con la teórica y buscando hacer más amenos contenidos que muchas veces son vistos como tediosos.
Mi método de enseñanza depende del tipo de alumno o público al que me dirijo. Intento encontrar materiales, textos, formas de relacionar ideas que hagan estimulantes los contenidos. Preparo también juegos y desafíos para comprobar si los contenidos estudiados han sido asimilados correctamente.
Mi método de enseñanza consiste en un previo análisis de la materia a estudiar (temas, personajes, contexto histórico, situación, etc.) para una correcta introducción al temario. Luego, acompaño las explicaciones pertinentes de diferentes formas para asegurar que se entiende lo que estamos estudiando.
Trato las materias de forma estructurada y con un orden cronológico coherente para que el alumno/a sea capaz de adquirir los conocimientos necesarios. En cada tema/periodo voy desde las características generales a lo específico, centrándome en los puntos más importantes y destacando algunos ejemplos.
Seguimiento personalizado de uno o varios alumnos, para la búsqueda de resultados a nivel académico de niños hasta 12 años. Con y sin dificultades. Preparación de exámenes, motivación, ayuda con las tareas...
Mi método de enseñanza es presentarle al alumno de la forma más clara posible los conocimientos, mediante ejemplos, juegos, gráficos.. para lograr aprender de una forma tanto auditiva como visual. Además, considero fundamental que no sólo el alumno aprenda del profesor, sino al revés también, para así poder mejorar y conseguir que cada clase sea dinámica.
Me baso en las necesidades del estudiante. Primero, lo voy conociendo y, con previo acuerdo de los dos, después nos ponemos manos a la obra. Que él esté a gusto y cómodo es lo más importante, así que soy flexible, pero estoy segura de que la experiencia será eficaz para ambos.
Cuento con los apuntes de todas las asignaturas de la carrera, con los casos prácticas y los trabajos y reportajes realizados. Además de aportar conocimientos de cultura general, las asignaturas se entienden mucho mejor si alguien te explica los contenidos, por lo que es una buena forma de aprender sin necesidad de que la materia se convierta en algo tedioso.
La metodología que sigo es la que se adapte mejor al alumno. De la misma manera, en el caso de que sea necesario se le proporcionará al alumno esquemas, ayuda con las actividades, así como exámenes para poner a prueba el conocimiento llevado a cabo en las clases.
Clases dinámicas divertidas y técnicas de estudio hay que hacer que a los chicos les guste lo que estudian las clases han de ser dinámicas y participativas de lo contrario perderán el interés por lo que están estudiando en fin que sea divertido
Temarios actuales. Métodos eficaces y rápidos. Actividades y prácticas para niveles desde Secundaria hasta Selectividad. Formación para acceso a la carrera de Geografía. Exámenes periódicos para garantizar buenos resultados. Teoría y conocimientos de Ciencias Naturales, Sociales, Mundo Contemporáneo, Geografía. Preparo para exámenes de ESO, Bachiller y Selectividad.
Mi metodología varia según la materia propuesta por los alumnos día a día. Comenzamos haciendo un esquema sobre los puntos que se desean tratar en ese día y poco a poco los vamos completando con resúmenes, gráficos, cuadros, ... que nos ayudan a retener y comprender los procesos históricos a tratar.
La metodología básica, son clases de repaso. Volver a explicar toda la materia, de la manera más didáctica y amena posible. Con ejemplos, comparándolo con noticias y temas de actualidad, y de un modo dinámico. Además del repaso, también realizaría exámenes periódicos, con la finalidad de asegurar que se entiende la materia y se están consolidando los conocimientos de manera adecuada.
Ajusto mi metodología a las necesidades concretas del alumno, intentando que el aprender no se comprenda como un trámite sino como un fin en sí mismo. De este modo, creando hábito de estudio y reforzando la motivación se conseguirían resultados no sólo a corto, sino también a largo plazo.
Enfoco mis clases de manera individualizada y profesional, buscando despertar el interés y motivación del alumno hacia la asignatura y el aprendizaje. Me centro en los contenidos clave pero considero igualmente importante trabajar la manera de estudiar, conmigo siempre se insiste en las técnicas de estudio.
Dependiendo del alumno utilizaría diferentes metodologías, pero sobre todo trabajo la evaluación por proyectos, de trabajo cooperativo, debate y actividades libres y creativas. Los debates y las actividades libres hacen que el alumno entienda la importancia de lo que está estudiando y de este modo aprende com más sentido y mejor.
Mi método de enseñanza se basa en seguir la materia de un modo didáctico y divertido, se realizaran pruebas semanales para comprobar el nivel del alumno o alumna, y ayudando a fijar los conocimientos y permitir al alumno ver su progresión.
Antes de comenzar las clases me gusta conocer a mis alumnas y alumnos, saber cuáles son sus intereses, motivaciones, a qué aspiran, sus sueños...
Mi método de enseñanza se basa en la exposición dinámica y creativa de los contenidos teóricos de cada materia. Busco que el aprendizaje se consiga por descubrimiento y que el alumno esté al cien por cien concentrado en su formación gracias a mis técnicas innovadoras y mi metodología adaptada a los nuevos tiempos.
Profesional que investiga los hechos del pasado de la humanidad, los interpreta y difunde. Emplea fuentes de distinta naturaleza que le permiten conseguir datos e informaciones que ayudan a explicar los hechos y, al mismo tiempo, a comprender mejor el presente.
Antes de proponer una metodología milagrosa hay que ser conscientes de que cada alumno, cada niño, es un mundo distinto. Una metodología puede funcionar a la perfección con una persona y no servir de nada con otra. Por ello, primero se debe observar al niño, probar distintas opciones y quedarse con la más útil.
Soy Curro Quevedo, doctor en Historia por la Universidad de Granada y Licenciado por la Universidad de Córdoba, ciudad donde tengo fijada mi residencia. Mis técnicas y métodos se adaptan al alumnado, dado que tengo experiencia en todos los niveles educativos, desde primaria hasta alumnos de Máster Universitario.
Licenciado,Arqueólogo, doctorando por la Universidad de Sevilla y con Máster en Arquitectura y Patrimonio. Imparto clases a alumnos de secundaria de todos los niveles. Desarrollo de clases ameno y participativo, basado una metodología eminentemente práctica. También imparto clases del uso de Office para alumnos.
MI experiencia y preparación versan sobre todos los níveles del aprendizaje, incluyendo la formación de adultos y preparación de currículas educativas por objetivos, tanto para alumnos/as como profesores/as, teniendo en cuenta una metodología particjpativa y de Género.
1) Me llamo Daniel y soy Graduado en Historia y Geografía Humana, especializado en prácticas arqueológicas y sociología. Mis clases se dirigen tanto a alumnos de primaria, secundaria como a estudiantes de estudios superiores. 2) Metodología aplicada en las ciencias sociales: lectura comprensiva, uso de medios audiovisuales y esquemas, debate y formación en grupo.
Soy graduado en Historia por la Universidad de Sevilla, con máster en Profesorado de ESO y Bachiller especializado en Ciencias Sociales (Historia, Geografía y Arte) y actualmente me encuentro cursando el segundo máster, en Estudios Históricos Avanzados para profundizar mi estudio sobre la historia.
Soy Samuel Montes y actualmente me encuentro cursando el Doctorado de Historia del Arte y Musicología en la Universidad de Salamanca, en la especialidad de Historia del Cine Español. Mis clases de Historia, Historia del Arte e Historia del Cine van dirigidas a cualquier nivel porque mi formación en estos ámbitos es superior.
Me enfoco particularmente en el Aprendizaje Basado en Proyectos, si lo que deseas es desarrollar un núcleo de interés. También puedo apoyarte reforzando tareas escolares (primaria, bachillerato y universidad), si lo que buscas es mejorar tus aprendizajes y subir tus calificaciones.
Mi método de enseñanza es dividir la asignatura en bloques y trabajar en profundidad cada uno de ellos de forma dinámica y sobretodo enfocado a la compresión y memorización de conceptos. Reforzaría al alumno en cuestión en cualquiera de las materias adaptando la forma de dar clases a las necesidades del mismo.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antigu@s alumn@s.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Muy satisfecho. Es una gran profesora y muy trabajadora.
¡Perfecto! Mar me ayudó a preparar el examen de selectividad de historia. Partiendo de muy poca base, en un mes de clases lo pude preparar y lo aprobé.
¡Perfecto! Vicente es un gran profesional, con grandes conocimientos en Ciencia política, en difinitiva un gran politólogo. Si tuviera que recomendar a alguien, lo recomendaría a el 100 X 100 sin dudarlo. Se preocupa por hacer siempre las cosas bien, y que...
¡Perfecto! Estamos muy satisfechos con Sara, es una gran profesional y gran persona.
¡Perfecto! Nerea es una excelente profesora, tiene mucha paciencia a la hora de resolver todas las dudas y se prepara muy bien las clases. La recomiendo totalmente.
¡Perfecto! Estamos muy contentos con Yago. Pablo iba muy mal en filosofía y casi no teníamos tiempo para que remontara antes de los finales. Hicieron un intensivo y consiguió sacarlo, sin duda no lo hubiese conesguido sin su ayuda.
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