Mi método de enseñanza es constructivista, adaptando mi clase a cada estudiante/s, materia y nivel en particular. Empleo las nuevas tecnologías y la interactividad a través de imágenes y videos en mis clases. Dirigidas principalmente a secundaria, bachillerato y universidad.
Mi método de enseñanza se basa en aprender de manera dinámica, divertida y amena. Me gusta crear un buen clima de seguridad y confianza para potenciar al máximo todas las habilidades del niñ@ y sacar su máximo potencial.
Para enseñar sobre todo me oriento a identificar las carencias del alumno. Después de una primera toma de contacto en la cual me cuente sus principales problemas a la hora de comprender la asignatura, preparo las clases en relación a esa carencia, combinando siempre la parte práctica con la teórica y buscando hacer más amenos contenidos que muchas veces son vistos como tediosos.
Mi método de enseñanza es interactivo y dinámico. Aprender no es memorizar, sino entender. Cuando se entiende algo se puede trabajar con ello para que la memoria sí que resulte eficaz y dé sus frutos tanto en el examen como a largo plazo. Mi metodología requiere adaptarse a la manera de ser de cada estudiante y usar distintos métodos para que aprenda de la mejor forma.
Seguimiento personalizado de uno o varios alumnos, para la búsqueda de resultados a nivel académico de niños hasta 12 años. Con y sin dificultades. Preparación de exámenes, motivación, ayuda con las tareas...
Me adapto a las necesidades del alumnado, puesto no es lo mismo preparar los exámenes de la selectividad que los de ESO o los de entrada a la Universidad para mayores de 25, 45 años. Es necesario adaptar la metodología a cada persona. Lo importante es darse cuenta que estas materias pueden verse como un "tostón" o como verdaderas y apasionantes historias.
Mi método de enseñanza es presentarle al alumno de la forma más clara posible los conocimientos, mediante ejemplos, juegos, gráficos.. para lograr aprender de una forma tanto auditiva como visual. Además, considero fundamental que no sólo el alumno aprenda del profesor, sino al revés también, para así poder mejorar y conseguir que cada clase sea dinámica.
Me baso en las necesidades del estudiante. Primero, lo voy conociendo y, con previo acuerdo de los dos, después nos ponemos manos a la obra. Que él esté a gusto y cómodo es lo más importante, así que soy flexible, pero estoy segura de que la experiencia será eficaz para ambos.
Cuento con los apuntes de todas las asignaturas de la carrera, con los casos prácticas y los trabajos y reportajes realizados. Además de aportar conocimientos de cultura general, las asignaturas se entienden mucho mejor si alguien te explica los contenidos, por lo que es una buena forma de aprender sin necesidad de que la materia se convierta en algo tedioso.
Temarios actuales. Métodos eficaces y rápidos. Actividades y prácticas para niveles desde Secundaria hasta Selectividad. Formación para acceso a la carrera de Geografía. Exámenes periódicos para garantizar buenos resultados. Teoría y conocimientos de Ciencias Naturales, Sociales, Mundo Contemporáneo, Geografía. Preparo para exámenes de ESO, Bachiller y Selectividad.
Me centro en lo que necesites y de ahí personalizo un plan de acción, pq no hay dos personas iguales
Mi metodología varia según la materia propuesta por los alumnos día a día. Comenzamos haciendo un esquema sobre los puntos que se desean tratar en ese día y poco a poco los vamos completando con resúmenes, gráficos, cuadros, ... que nos ayudan a retener y comprender los procesos históricos a tratar.
Para trabajar esta materia en lo primero que nos debemos centrar es en las técnicas de estudio correctas para lograr el éxito académico y para ello abogó por una metodología basada en la comprensión de los contenidos y el estudio diario para lograr que, poco a poco consigas aprender todo el temario.
Depende de la alumna o alumno y sus motivaciones. Me gusta enseñar Filosofía desde los recursos actuales, películas, publicidad, artículos, etc. Me interesa que el alumno se de cuenta por sí mismo y que podamos dialogar para argumentar y contraargumentar.
Dependiendo del alumno utilizaría diferentes metodologías, pero sobre todo trabajo la evaluación por proyectos, de trabajo cooperativo, debate y actividades libres y creativas. Los debates y las actividades libres hacen que el alumno entienda la importancia de lo que está estudiando y de este modo aprende com más sentido y mejor.
Mi método de enseñanza se basa en seguir la materia de un modo didáctico y divertido, se realizaran pruebas semanales para comprobar el nivel del alumno o alumna, y ayudando a fijar los conocimientos y permitir al alumno ver su progresión.
Antes de comenzar las clases me gusta conocer a mis alumnas y alumnos, saber cuáles son sus intereses, motivaciones, a qué aspiran, sus sueños...
Mi método de enseñanza se basa en la exposición dinámica y creativa de los contenidos teóricos de cada materia. Busco que el aprendizaje se consiga por descubrimiento y que el alumno esté al cien por cien concentrado en su formación gracias a mis técnicas innovadoras y mi metodología adaptada a los nuevos tiempos.
Antes de proponer una metodología milagrosa hay que ser conscientes de que cada alumno, cada niño, es un mundo distinto. Una metodología puede funcionar a la perfección con una persona y no servir de nada con otra. Por ello, primero se debe observar al niño, probar distintas opciones y quedarse con la más útil.
Soy Curro Quevedo, doctor en Historia por la Universidad de Granada y Licenciado por la Universidad de Córdoba, ciudad donde tengo fijada mi residencia. Mis técnicas y métodos se adaptan al alumnado, dado que tengo experiencia en todos los niveles educativos, desde primaria hasta alumnos de Máster Universitario.
Licenciado,Arqueólogo, doctorando por la Universidad de Sevilla y con Máster en Arquitectura y Patrimonio. Imparto clases a alumnos de secundaria de todos los niveles. Desarrollo de clases ameno y participativo, basado una metodología eminentemente práctica. También imparto clases del uso de Office para alumnos.
MI experiencia y preparación versan sobre todos los níveles del aprendizaje, incluyendo la formación de adultos y preparación de currículas educativas por objetivos, tanto para alumnos/as como profesores/as, teniendo en cuenta una metodología particjpativa y de Género.
1) Me llamo Daniel y soy Graduado en Historia y Geografía Humana, especializado en prácticas arqueológicas y sociología. Mis clases se dirigen tanto a alumnos de primaria, secundaria como a estudiantes de estudios superiores. 2) Metodología aplicada en las ciencias sociales: lectura comprensiva, uso de medios audiovisuales y esquemas, debate y formación en grupo.
Soy graduado en Historia por la Universidad de Sevilla, con máster en Profesorado de ESO y Bachiller especializado en Ciencias Sociales (Historia, Geografía y Arte) y actualmente me encuentro cursando el segundo máster, en Estudios Históricos Avanzados para profundizar mi estudio sobre la historia.
Soy Samuel Montes y actualmente me encuentro cursando el Doctorado de Historia del Arte y Musicología en la Universidad de Salamanca, en la especialidad de Historia del Cine Español. Mis clases de Historia, Historia del Arte e Historia del Cine van dirigidas a cualquier nivel porque mi formación en estos ámbitos es superior.
Mi método de enseñanza se basa en el apoyo al alumno con todos los medios disponibles, intentando siempre apoyarme en las nuevas tecnologías. A parte de ayudar en la materia de clase obligatoria, el alumno también aprenderá anécdotas e historias muy interesantes relacionadas con el temario.
En lo personal, creo que no hay un "método" de enseñanza por excelencia. Mi experiencia me ha llevado a compartir mis conocimientos de diversas formas según lo que requiera el alumno, haciendo de él una parte activa del proceso.
Mi método está caracterizado por mi afán inextinguible de enseñar a aprender antes que a memorizar. Esto es a amar aquello que está siendo enseñado para volverlo una parte de sí: tal es el tipo de crecimiento que creo perdido de la enseñanza ordinaria, donde se atosiga a los alumnos con mares de información y una presión insoportable.
Mi método de enseñanza consiste en adaptarme a cada estudiante, a su edad, necesidades y limitaciones generales. De este modo, personalizo un sistema de estudio que permita no memorizar, sino asimilar ampliamente el contenido de una forma amena y eficaz.
Mi método es participativo, colaborativo y dinámico. El alumnado siempre va a ser el protagonista, de tal forma que estarán implicados en su propio proceso de aprendizaje.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antigu@s alumn@s.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Mi hijo nunca ha estado más feliz con un profesor como con Enrique. No solo sabe muchísimo sino que sabe transmitir sus conocimientos en forma clara e interesante. Mi hijo apenas tiene que repasar las materias ya que le queda perfectamente clara...
¡Perfecto! Muy satisfecho. Es una gran profesora y muy trabajadora.
¡Perfecto! Mar me ayudó a preparar el examen de selectividad de historia. Partiendo de muy poca base, en un mes de clases lo pude preparar y lo aprobé.
¡Perfecto! Vicente es un gran profesional, con grandes conocimientos en Ciencia política, en difinitiva un gran politólogo. Si tuviera que recomendar a alguien, lo recomendaría a el 100 X 100 sin dudarlo. Se preocupa por hacer siempre las cosas bien, y que...
¡Perfecto! Estamos muy satisfechos con Sara, es una gran profesional y gran persona.
¡Perfecto! Nerea es una excelente profesora, tiene mucha paciencia a la hora de resolver todas las dudas y se prepara muy bien las clases. La recomiendo totalmente.
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