DANIEL GERMAN - Profe de psicología - Río Cuarto
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DANIEL GERMAN

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Psicólogo social, diplomado en Asistencia y Prevención de Adicciones (Universidad Provincial de Córdoba). Presidente de la Fundación Proyecto Cambio, dedicada a la rehabilitación de adicciones.

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Lugar de las clases

Sobre DANIEL GERMAN

Soy psicólogo social, especializado en el acompañamiento de procesos terapéuticos en el campo de las adicciones. Desde la Fundación Proyecto Cambio, que presido junto a un equipo interdisciplinario, trabajamos día a día en la prevención, asistencia y reinserción social de personas que atraviesan consumos problemáticos o conductas adictivas. Quiero compartir esta experiencia con mis alumnos porque creo en la importancia de unir teoría y práctica, de acercarles no solo conceptos académicos, sino también herramientas reales y vivenciales que puedan aplicar en su tarea profesional, comunitaria o personal. Mi deseo es que cada espacio formativo sea un lugar donde podamos reflexionar, aprender y crecer juntos, y que este conocimiento se traduzca en acompañamiento concreto, cercano y humano hacia quienes más lo necesitan.

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Acerca de la clase

  • Todos los niveles
  • Español

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Español

Tus técnicas y métodos de enseñanza Trabajo con una modalidad participativa y vivencial, donde el aprendizaje no se limita a lo teórico, sino que busca generar reflexión personal y colectiva. Utilizo técnicas de dinámica grupal, estudio de casos, role-playing y análisis de situaciones reales vinculadas a las adicciones y a los procesos de acompañamiento terapéutico. El objetivo es que cada participante incorpore herramientas prácticas que pueda aplicar en su tarea profesional o comunitaria. Desarrollo típico de las clases Las clases suelen estructurarse en tres momentos: Introducción teórica: presentación breve de conceptos centrales, marcos de referencia y aportes de la psicología social y las neurociencias sobre adicciones. Trabajo práctico: dinámicas de grupo, análisis de experiencias, debates o actividades de simulación para poner en práctica lo trabajado. Cierre reflexivo: conclusiones, aprendizajes colectivos, preguntas abiertas y proyección hacia el trabajo cotidiano de los participantes. Tus especificaciones como profesor Me especializo en acompañar procesos terapéuticos en el campo de las adicciones, integrando la mirada clínica, social y comunitaria. Mi enfoque se centra en el abordaje integral, teniendo en cuenta tanto al usuario como a su red vincular (familia, comunidad, instituciones). Como docente, priorizo la cercanía, claridad y aplicabilidad práctica, fomentando el compromiso personal de cada estudiante con la temática. Destinatarios: Estudiantes y profesionales de la salud y lo social. Líderes comunitarios y agentes de prevención. Personas que atraviesan procesos de consumo, que deseen sumar herramientas para su propia recuperación y reinserción. Nivel: formación inicial e intermedia (no se requieren conocimientos previos, pero sí interés en la temática). Modalidad: talleres, cursos breves y diplomaturas de extensión. Certificación: los espacios formativos pueden estar avalados por la Fundación Proyecto Cambio y, en algunos casos, por instituciones educativas con las que se establezcan convenios.

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