Para enseñar sobre todo me oriento a identificar las carencias del alumno. Después de una primera toma de contacto en la cual me cuente sus principales problemas a la hora de comprender la asignatura, preparo las clases en relación a esa carencia, combinando siempre la parte práctica con la teórica y buscando hacer más amenos contenidos que muchas veces son vistos como tediosos.
Mi forma de impartir la eduación es cobrando el papel de ayudante, ya que pienso que el proceso de aprendizaje tiene que estar protagonizado por la persona que quiere aprender, de tal manera que será ella misma quien extraiga sus propios logros.
Las clases pueden ser presenciales o virtuales con horario a convenir. Clases magistrales, lecturas dirigidas, sesiones de preguntas y respuestas o clases personalizadas a la necesidad. Profesor paciente, joven y dinámico. Doy clases a estudiantes jóvenes de cualquier nivel.
Trato de dividir las clases en varias secciones, de tal forma que junto a la explicación de la parte teórica, también tenga cabida una parte más práctica, en la cual por medio de ejercicios, debate o documentos audiovisuales, logremos complementar y aclarar las dificultades que susciten las diversas lecciones.
¡Hola! Soy estudiante de Filosofía y me apasiona dar clases. Mi objetivo como profesor es ayudarte a entender la filosofía y que te resulte una asignatura sencilla de estudiar, para que consigas la mejor nota con el menor esfuerzo. Mis clases se adaptan a tus necesidades como estudiante.
Las clases se ajustarán siempre a las exigencias del alumno, a sus conocimientos previos y a la finalidad última de las clases. Por ejemplo, no es lo mismo afrontar la prueba de evaluación para finalizar el bachillerato que superar un examen de la universidad o recuperar una asignatura de la ESO en septiembre.
Considero vital que los estudiantes sean los protagonistas, estimulando la motivación a través de métodos novedosos. Algunos de ellos son el aprendizaje basado en proyectos, el método del aula invertida, aprendizaje cooperativo, gamificación, entre otros. La estructura va a depender de cada estudiante, el método que mejor se adapte es el que se llevará a cabo.
Mi metodología consiste en ir hacia las "cosas mismas", en tener una experiencia estética de escucha y demora reflexionando críticamente sobre el asunto mismo y, a partir de ahí, analizar, profundizar y sacar conclusiones, si es que se pueden, porque la filosofía es una actitud de escucha permanente sin cerrazón.
Adaptarme a las necesidades de cada niño, fomentando aquellas habilidades que ya tenga y trabajando para que adopte otras nuevas que le sirvan de ayuda al hacer los deberes y estudiar. Usar técnicas de refuerzo, como la economía de fichas, para motivar y hacer que el niño sea proactivo en su propio aprendizaje.
Tengo experiencia en clases de Lengua y Literatura, pero no formalmente en Ciencias Sociales. Sin embargo, es mi punto fuerte y aquello que estudio y me apasiona. Mi método se adapta a las necesidades de cada alumno y se basa en la explicación detallada y en profundidad de los temas para ayudar a la comprensión.
Si necesitas clases de repaso de historia o arte, o si quieres aprender desde cero, no dudes en contactar conmigo. En cada clase daría unas tablas teóricas sobre las que poder crear cierto debate, ya que creo que esta es la mejor manera de crear conocimiento. Sin embargo, dependiendo de las necesidades y aspiraciones del alumno o alumnos, podemos enfocar la clase de diferentes maneras.
La metodología de trabajo se basaría en las necesidades y dificultades del alumno, si necesita ayuda concreta con algo, se la daré pero además ayudaré a su autonomía y fomentaré de una manera divertida que los conocimientos que adquiera no sean solo para plasmarlos en un examen sino que le sirvan para crecer como persona en su vida cotidiana.
Trato las materias explicando en un lenguaje que el alumno pueda comprender, ayudándome de esquemas para visualizar claramente la estructura de los distintos autores, y repitiendo las cosas las veces que haga falta. Complementamos trabajando textos y haciendo ejercicios para así preparar la materia de forma óptima.
Dependiendo a las necesidades y al perfil de mi (información oculta) me enfocaría en el tema que requiere aprender y/o tiene dificultades. Después, buscaría la mejor forma en que retuviera la información donde podría trabajarse con esquemas, ejemplos con juegos de palabras, apuntes resumidos, ejercicios para ganar mucha práctica, memoria visual, etcétera.
Por regla general sigo los bloques del libro e intento explicar lo que pone de una manera sencilla y ordenada para que el alumno tenga un primer contacto con el tema en cuestión. Tras estoy si el objeto de estudio lo permite, opto por un medio interactivo, esto es, no sólo utilizo el libro de la asignatura sino que utilizo vídeos, pequeñas pruebas que supongan al alumno un reto, etc.
La metodología de aprendizaje debe estar basada en las características de cada grupo y alumno en particular. No obstante, los procedimientos dinámicos que requieren una actitud activa por parte de los alumnos son adecuados a la hora de comprender y aplicar los contenidos.
Mi método es que las alumnas y alumnos comprendan lo que está leyendo. La historia del arte a veces es compleja y memorizarlo no es un buen método, lo esencial es que comprendan lo que están leyendo. Para eso es esencial que se visite museos y monumentos, se salgan de los libros y busquen otros métodos más divertidos y didácticos.
El método dependerá del entorno académico: ESO, Bachillerato, selectividad, formación profesional o escuela de adultos. Además de favorecer la retención de los contenidos exigibles, en esta materia es muy importante la comprensión del contexto y de los conceptos y fenómenos sociales universales.
Trato la materia ajustándome a las exigencias del nivel cursado por el alumno, buscando el camino idóneo para el aprobado. Mi objetivo principal es que el alumno asimile y comprenda el contenido, lo domine y acabe mostrando interés por las asignatura.
Hola soy Teodoro González Conde Actualmente trabajo de monitor de ocio y tiempo libre titulado también soy mediador y monitor social educativo también dispongo de formación profesional en grado superior en informática y electrónica.
Mi método de enseñanza se basa en los siguientes puntos: - El diálogo: a través de él, el alumno va aclarando y desarrollando los conceptos. - Elaboración de apuntes: es importante ir creando, con ayuda de las clases, unos apuntes completos pero fáciles de entender así como esquemas que ayuden a desarrollar los exámenes.
En primer lugar creo pertinente analizar el nivel del que dispone el alumno, para luego desarrollar una metodología adaptada a sus necesidades e intereses. Me ofrezco para dar clases de apoyo a alumnos de Primaria y la ESO en todas las materias, y de forma más especializada en las materias de Filosofía e Inglés.
Mi método de enseñanza es dar refuerzo a las dudas que le vayan surgiendo a lxs alumnxs. Hacer los deberes del día a día y si no hay deberes, entonces el trabajo de algo relacionado con sus materias. Las clases preferentemente de un alumno, aunque no me importa resolver dudas de mas gente.
Partiendo de una base innovadora, para trabajar la motivación del alumno de una forma intrínseca. Para ello me valgo de actividades diferentes y variadas. No obstante, no rehuyo de las clases magistrales. Mi sesión base es 50% clase magistral y 50% actividad novedosa.
Hola, soy licenciado en filosofía y especializado en la ética y la moral. Siempre trato de partir de lo que ya sabes y, a partir de ahí enseñarte a ver las cosas de otro modo. Mi intención es que comprendas que la filosofía es una guia para la vida.
Soy profesor de Filosofía, escritor y apasionado del mundo de las letras y las humanidades. Doy clases además de ética y educación para la ciudadanía a alumnos de la ESO. Mi manera de impartir las clases es participativa y amena, intentando que los alumnos piensen para que las enseñanzas sean más duraderas.
Profesora tanto de Eso como de Bachillerato y Postgrado con alta experiencia en la Educación. He sido profesora a nivel de Post grado en León en Innove Institute una escuela de Negocio y en Venezuela en las Universidades del Zulia y Belloso Chacin por muchos años, En diferentes materias de mi especialidad.
Iremos proponiendo diferentes textos, resúmenes, ejercicios y otros materiales para, a través del diálogo profesor - alumno (algo muy socrático), poder hacer que se interioricen los contenidos básicos y poder hacer lo que se busca: ¡aprobar! Digo...
Las clases se pueden realizar en consenso con el alumno, debatiendo los temas destacados a tratar, siempre partiendo de unos contenidos mínimos. Las clases pueden ser dinámicas y participativas, dirigidas a todas las edades sin ninguna necesidad de conocimientos previos.
Mi método suelo apalabrarlo con mis alumnos/as particulares. Ya que cada persona es particular y necesita una serie de apoyos diferentes. Mis clases se dirigen a persona que estén cursando algún grado medio o superior relacionado con la rama social ( integración social, género, agentes de igualdad, animación sociocultural...).
Contamos con miles de profes que pueden enseñarte educación moral y cívica.
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