Capítulos
Usos "to be"
1 Como verbo ordinario
Sirve para dar información sobre el sujeto.
Tiene algunos usos especiales distintos del español:
1 Expresar la edad, altura, medida, peso, forma y color.
| I am twenty years old | Tengo 20 años |
| I am 10 kilos heavier than you | Soy 10 kilos más pesado que tú |
| It is 15 metres long | Mide 15 metros |
| His eyes are blue | Sus ojos son azules |
2 Expresar sensaciones (equivale al verbo tener en español).
I am hungry
Tengo hambre
3 Hablar del tiempo atmosférico (equivale al verbo hacer en español).
It is sunny
Está soleado/Hace sol
2 Como verbo auxiliar
1 Para formar los tiempos continuos o progresivos.
I am working
Estoy trabajando
I was working
Estaba trabajando
2 Para formar la voz pasiva.
English is spoken here
Aquí se habla iglés
3 Be + infinitive para dar órdenes de forma impersonal o comunicar planes.
You are to help me before you leave
Me tienes que ayudar antes de irte
The Prime Minister is to visit Japan next week
El primer ministro va a visitar Japón la semana que viene
4 Be + going como forma de expresar futuro. Se traduce como ir a, estar a punto de, tener la intención de...
I am going to do it
Voy a hacerlo
I was going to do it
Iba a hacerlo
Ejercicios
1 Completa las siguientes oraciones con la forma adecuada de to be como verbo principal de la oración.
is
It's / is
Are you
I'm / am
are
2 Completa las siguientes oraciones con la forma correcta del verbo to be como auxiliar, pasiva, be going to o seguido del infinitive para expresar planes.
We're / are
is
They're / are
are
It's / is
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No entiendo por qué si hablo de vecinos no uso el áre
My neighbours. Are noisy y señala que es Is
Hola Gadi ¡Buena observación! Gracias por escribirnos.
En este ejercicio estamos practicando el pasado simple del verbo to be, por eso usamos was / were en lugar de is / are, que corresponden al presente.
Entonces, si te refieres a algo que ocurría antes, debes usar were (porque neighbours es plural).
De todas formas, no encontré el ejercicio que mencionas acerca de los neighbours. ¿Quizás era en otra sección de ejercicios?
Quedo atenta a tus comentarios.
Saludos.
estoy confundida con la pregunta 13 y 14
Hola Julia ¡Gracias por tu comentario!¿Podrías contarme exactamente qué parte no te queda clara? Así puedo explicártelo paso a paso y asegurarnos de que quede resuelto.
Saludos.
es confuso por lo siguiente la abuela viene siendo ella she por asi que se supone que tiene que ser isn’t lo mismo que uncle o tio es el de la misma manera isn’t,y en la 9 estas habalndo de la persona en priemra persona i am not at home por que es isn’t la respuesta, me puedes explicar por favor.
Hola ¡Muy buena pregunta! 😊
Lo que mencionas tiene sentido si estuviéramos hablando en presente, porque en ese caso usaríamos is / isn’t con she o he:
She isn’t at home.
He isn’t my uncle.
Pero en este ejercicio estamos trabajando el pasado simple del verbo to be, así que “is” cambia a “was” y “are” cambia a “were”.
Por eso:
She was not (wasn’t) at home. → Ella no estaba en casa.
He was not (wasn’t) my uncle. → Él no era mi tío.
I was not (wasn’t) at home. → Yo no estaba en casa.
En resumen:
✅ Presente → am / is / are
✅ Pasado → was / were
Así que no es “isn’t” porque estamos hablando del pasado, no del presente.
Quedo atenta si es que no quedó claro o si es que tienes cualquier otra pregunta. ¡Que tengas muy buen día!
Saludos.
• The verb to be is one of the most important in English because it allows us to express identity, age, profession, nationality, state, and place.
• It is an irregular verb, so its forms change depending on the subject (am, is, are in the present; was, were in the past).
• It is essential to master its affirmative, negative, and interrogative forms in order to build sentences correctly.
¡Hola Diana! Muchas gracias por avisar y disculpa por las molestias que esto te haya causado.
Revisamos el sistema y debería estar funcionando correctamente.
¡Gracias por tu paciencia y comprensión! 😊
Saludos.