Mi método es basado en una construcción pedagógica alternativa, que intenta ver en cada estudiante sus necesidades particulares, todo esto ligado a un syllabus que permita abordar un tema desde distintas perspectivas, entendiendo que el conocimiento se construye con participación activa de las parte involucradas.
Creo que la Geografía puede ser leccionada de forma tranquilla, tratando-al mismo tiempo - asuntos y tems serias, no sólo de la actualidad pero también del pasado. De esta forma, las clases se pueden traducir en grandes conversaciones que abordarán las temáticas más pertinentes.
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