Niños y niñas con necesidades educativas especiales,soy profesora de educación física y psicomotricista. Utilizo el juego, y la experiencia y vivencia motriz como recurso metodológico. Desde ese lugar me posiciono para lograr aprendizajes que permitan un desarrollo integral y armónico.
Intervención diseñada a partir del Análisis Conductual Aplicado, UNICA metodología aprobada científicamente para el tratamiento de los trastornos del Neurodesarrollo (Autismo, TDAH, etc.) Escuela para padres: Entrenamiento a Padres, cuidadores y apoyos, como sistema cotidiano de intervención al niño, adolescente y adulto con autismo.
Mi método de enseñanza se basa en practicar mediante ejercicios y siempre que sea posible mediante juegos, el temario a enseñar a el o la alumna. Para mí es sumamente importante tener recursos para explicar de diferentes maneras en caso de que sea dificil de comprender la teoría, y sobre todo, hacer amenas las clases para mantener la motivación por aprender.
Mi metodología es constructivista, respetando el ritmo de aprendizaje del alumnado y sacando lo mejor de ellos para que aprendan significativamente. Es importante que aprendan a tener un hábito de estudio para que sepan organizarse para estudiar y para las tareas diarias.
Me baso siempre en lo que necesita mi alumnado, y realizo programaciones individualizadas para cada caso, centrándome en las necesidades de cada alumno/a. Mi metodología suele ser dinámica, el alumno es el protagonista de cada ejercicio a realizar.Siempre intento que mi alumnado aprenda a la vez que se divierte.
Las técnicas y métodos de enseñanza sin actuales dado a que me he graduado este mismo año. Las clases particulares, me es indiferente si son en grupo o individuales. Si son en grupos, prefiero enfocarlas a refuerzo en las áreas similares como matemáticas, lengua, naturaleza, sociales o inglés. Intento dar material extra, a parte del escolar y tareas.
Mi método de enseñanza en todo momento se basa en la personalización y adecuación de la materia al alumno. Es el alumno quien marca el ritmo sin descuidar el cumplir unos objetivos. Soy organizada, suelo trabajar con esquemas y busco distintas metodologías para lograr que el alumno interiorice los conceptos básicos que en ese momento está dando.
Mi método de enseñanza es individualizado para cada niño. Teniendo una entrevista previa y valorando en que necesita mayor apoyo el niño, realizo una intervención específica. De esta manera, el apoyo será en diferentes áreas dependiendo del alumno, con una gran capacidad de adaptación y flexibilidad.
Mi método de enseñanza es flexible a cualquier alumno al que atienda, puesto que cada uno presenta unas habilidades y dificultades diferentes, así como varios estilos de aprendizaje según para qué materias. Considero que es oportuno usar diferentes metodologías para según qué alumno, para según qué materia y para según qué momento.
No existe una metodología a seguir acertada. La mejor metodología a seguir, es conocer a la persona, observar que necesidades requiere y poner en marcha todos aquellos recursos a su alcance para que el niño o la niña se desarrollen y adquieran todas las habilidades necesarias para el buen desarrollo de su persona.
El método de enseñanza se basa en lecciones progresivas y cercanas adaptadas a las necesidades del alumno, por tal que ellos se sientan lo más cómodos posibles mientras aprenden, incluyendo dinámicas de juego según dichas necesidades. Clases dirigidas a alumnos de Primaria, ESO y Bachillerato Humanístico.
Me gusta, sobretodo, crear un ambiente de seguridad y afecto que posibilite al niño o niña sentirse seguro y por ello ser él mismo. Además crear actividades relacionadas con los temas a dar que sean cercanos a su entorno más próximo y así poder afianzar mejor los conocimientos y que puedan extrapolarlos a otras situaciones en su día a día.
Mi metodologia es divertida y dinámica. Siempre tengo encuenta los gustos de cada persona a la hora de preparar el material. Unos de mis mayores objetivos e incrementar la motivación de la persona para trabajar y de la familia.
Metodología basada en la evidencia. Enfoque de colaboración entre la familia, su entorno y la propia persona para que desarrolle sus capacidades partiendo de sus intereses. El objetivo de la planificación centrada en la persona (PCP) es la de proporcionar apoyo para facilitar el logro de las metas personales acorde con los puntos fuertes del menor.
Mi método de enseñanza es atractivo adaptándome a los intereses de los alumnos. Gran uso de las TICS, enseñanza por medio del juego y métodos muy manipulativos. Clases estructuradas en tiempos de trabajo y descanso. Especialidad N.E.E, infantil-primaria.
Mi método de enseñanza varía y depende de la persona o el grupo a quién esté dando clase y también de la materia que esté impartiendo. Me apoyo bastante en recursos que encuentro en foros de internet, y también en material propio que tengo tanto de la carrera como de mi paso por Bachillerato.
Mi metodología varía dependiendo del tipo de alumnado con el que esté trabajando, soy flexible y me adapto a las necesidades educativas de los niños y niñas. Me limito a apoyar en la medida de lo posible al alumnado tanto academicamente como personalmente, un buen docente se preocupa por sus alumnos en todos los ámbitos.
Para ello, intento conocer sus gustos, y mediante el juego, o formas de enseñar y estudio sean más atractivas para ellos. La clase se estructura dependiendo del niño, sus características y dependiendo si necesita un programa o no. Las clases se dirigen a niños desde 3 a 15/16 años.
Trato el trabajo a realizar de una forma libre, sin libros, conectando con el menor para que pueda llegar a un buen entendimiento de las materia sin pasar por su frustración. Cada alumno requiere su tiempo y yo me adapto a el. No hago que memoricen sino que entiendan... la mejor forma de aprender es jugando.
Sóc l´Alba, mestra d´educació infantil i primària en actiu, amb 7 anys d´experiència. Ofereixo classes de repàs i tècniques d´estudi a alumnat d´educació primària o infantil, si fos el cas. Les classes les realitzo a casa meva però si és necessari el desplaçament, també seria possible.
Cada alumno es un mundo. Por ello, hay que adaptarse a las necesidades de cada uno. No obstante, me gusta la metodología del juego, aprendiendo de manera dinámica, activa y divertida.
Primero es necesario conocer las habilidades y destrezas del niños, luego sus dificultades, crear un plan de intervención y por ultimo realizar actividades que promuevan o mejoren el desempeño del niño. Es muy importante tener en cuenta el contexto. Ser paciente, dar instrucciones claras, conocer muy bien el diagnostico y guiar a los padres.
Mi método de enseñanza es el apoyo en las aptitudes de cada niño, reforzando sus capacidades y habilidades, y mejorando en los ambitos donde tenga más dificultades, intentando que el mismo encuentre la respuesta con tan sólo una guía, respetando los ritmos de aprendizaje de cada niño.
Persona formada en el ámbito social y actual estudiante de psicología se ofrece a dar apoyo a personas con necesidades especiales sin importar el rango de edad, basando el apoyo atendiendo a las individualidades y ritmos de cada persona. Favoreciendo la autonomía y la capacitación personal a diferentes niveles.
Mi método de trabajo se basa principalmente en enseñar técnicas de estudios y ayudar a que ellos mismos aprendan a organizarse y gestionar su estudio a través de esquemas, lecturas comprensivas etc. Para ello suelo repasar lo dado en clase, respetando siempre las técnicas del colegio.
Mi método de enseñanza es combinado, es decir, estructuro las clases a través de temas teóricos, esquemas y casos prácticos para facilitar el estudio al alumnado, y, a través de la individualización completo con métodos atractivos y motivantes al usuario en concreto (dinámicas, material audiovisual, etc. para alcanzar un aprendizaje duradero).
Mi clases son en grupos reducidos ( 4 max).
La metodologia se ira cambiando y adaptando según las necesidades del estudiante. Dependerá la edad, las asignaturas, las horas de particulares, si el pequeñ@ tiene TDAH, Síndrome de Asperger, etc..
Mi método de enseñanza se adapta a lo que cada persona necesite respetando el desarrollo individual de cada alumno o alumna. También intento dar una vuelta a la educación tradicional adaptándome a los nuevos tiempos y corrientes a la vez que formándome para ello.
Me dedico a ayudar a niños y niñas para mejorar sus dificultades de aprendizaje y técnicas de estudios, detectar el déficit atencional TDAH, potenciar su rendimiento académico. Coach personal Cuento con una herramienta innovadora que mediante realidad virtual detecta la mejor solución para ayudar a tu hijo.
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