Mi método de enseñanza depende del tipo de alumno o público al que me dirijo. Intento encontrar materiales, textos, formas de relacionar ideas que hagan estimulantes los contenidos. Preparo también juegos y desafíos para comprobar si los contenidos estudiados han sido asimilados correctamente.
Lo irónico de la manera de enseñar una de las disciplinas más racionales que existen es que a menudo se hace traicionando su espíritu: esto es, sin entender los procedimientos, sin comprender, valga la redundancia, donde reside la lógica de la asignatura.
La metodología que sigo en mis clases varia dependiendo del área de conocimiento en el que nos vayamos a centrar. Para clases de lógica, ciencias, programación, matemáticas sigo una estructura sistemática apoyándome en la bibliografía necesaria.
Las clases se ajustarán siempre a las exigencias del alumno, a sus conocimientos previos y a la finalidad última de las clases. Por ejemplo, no es lo mismo afrontar la prueba de evaluación para finalizar el bachillerato que superar un examen de la universidad o recuperar una asignatura de la ESO en septiembre.
Según el alumno y sus necesidades, adapto el ritmo y el nivel de las clases. Normalmente empiezo viendo dónde encuentra dificultades el alumno y detecto deficiencias, ya sean de tipo base, estructural o contenido, para así crear un orden de enseñanza en el que se vaya avanzando de una cosa sobre la otra y el alumno pueda llegar a comprender el conjunto de la materia y sus relaciones.
Tengo experiencia en clases de Lengua y Literatura, pero no formalmente en Ciencias Sociales. Sin embargo, es mi punto fuerte y aquello que estudio y me apasiona. Mi método se adapta a las necesidades de cada alumno y se basa en la explicación detallada y en profundidad de los temas para ayudar a la comprensión.
Imparto clases dinámicas, en las que importa tanto lo que se aprenda como el cómo se haga. No vale soltar un discurso sobre lo que enseñas, hay que conectarlo con el día a día, con la vida cotidiana para que deje de ser algo abstracto y se convierta en algo que puedan palpar ellos mismos.
Mi método de enseñanza se estructura en virtud de las necesidades y cualidades del alumno y de los objetivos que le trae a las clases particulares. En secundaria, la exigencia debe corresponder con los requisitos de la selectividad, tratar los temas y los autores.
Considero que enseñar no es antónimo de dovertirse, y eso es lo que traslado a las clases. Un buen ambiente en el que nunca se pierde de vista el temario, pero accediendo a él con cercanía y desde una perspectiva más cálida.
Trato la materia ajustándome a las exigencias del nivel cursado por el alumno, buscando el camino idóneo para el aprobado. Mi objetivo principal es que el alumno asimile y comprenda el contenido, lo domine y acabe mostrando interés por las asignatura.
Soy licenciado en Filosofía por la Universidad de Valencia. Ofrezco clases particulares orientadas a la comprensión de los conceptos y términos más importantes en filosofía, principalmente de primero y segundo de Bachiller. Todos hemos oído hablar a amigos, compañeros o familiares acerca de su experiencia con la asignatura de filosofía.
Mi método de enseñanza se basa en los siguientes puntos: - El diálogo: a través de él, el alumno va aclarando y desarrollando los conceptos. - Elaboración de apuntes: es importante ir creando, con ayuda de las clases, unos apuntes completos pero fáciles de entender así como esquemas que ayuden a desarrollar los exámenes.
Aunque me gusta llevar un programa de estudio estructurado no me gusta generar un ambiente opresivo o sistemático con el estudio, por ello prefiero enseñar la materia en cuestión de manera algo mas libre y personalizada a mis alumnos y alumnas de modo que no se sientan agobiados.
Mi aproximación a la materia siempre es a partir de las necesidades del alumno. No parto de ninguna metodología cerrada, sino todo lo contrario. El alumno marca las pautas, el ritmo y la materia. El objetivo es la autonomía del alumno, no la dependencia del docente.
Mis clases están dirigidas hacia los alumnos de la ESO y Bachillerato que traten de mejorar en el estudio y los fundamentos de la Filosofía, tratando de despertar y desarrollar un espíritu crítico que les ayude a generar su propio pensamiento.
El método de enseñanza que utilizo es siempre partiendo de los elementos conocidos del alumno, para favorecer el aprendizaje, así como la utilización de los elementos que le proporciona el profesor del instituto. Esto proporciona una transferencia completa de las clases a los estudios oficiales.
Soy estudiante de filosofía y derecho en la UCM .Imparto clases particulares de filosofía, griego, latín, lengua y literatura, historia del arte e inglés, con una experiencia previa de dos años dando clase,tanto a pequeños como a estudiantes de bachillerato. Disfruto especialmente de las letras e intento inculcarle esto a mis alumnos.
Hola soy Cristina, tengo 24 años. Graduada en Filosofía y en Máster de Profesorado. Mi objetivo es ayudarte a comprender la filosofía y a mejorar en tus clases. Para muchos/as, la filosofía se convierte en una asignatura compleja donde todo suena a chino.
Como Graduado en Filosofía tengo conocimiento de la mayoría de las ramas de Filosofía, tengo cierta familiaridad con las asignaturas docentes de la ESO, BAT y también con las de la carrera y el Máster de Formación del Profesorado. Mis clases se dirigen sobretodo a Bachillerato y a la preparación del examen de Filosofía de selectividad.
Mi método de enseñanza es ir clarificando conceptos y cuestiones primeramente, despues ir haciendo resúmenes o esquemas para ir asumiendo todo el contenido de una forma sencilla, y ya solo quedaría el estudio constante de los contenidos que se han fragmentado y analizado muy bien antes.
Para mí lo más importante es adaptarme al alumno. Trabajaré con él de manera libre y estructurada. Será un trabajo paulatino en pocas semanas se podrá notar la diferencia. También me ofrezco en caso de querer profundizar en materia para preparación universitaria o por puro placer.
Estas clases van dirigidas a alumnos que cursan filosofía y no obtienen buenos resultados o tan buenos como quisieran. Como profesor experimentado sé muy bien lo que se pide y lo que se necesita para aprobar. Me gusta dar la filosofía de una forma que motive al alumno y le haga sentir bien con cada cosa nueva que aprende.
La metodología se adapta al estudiante y a su tema. Puede hacerse un repaso histórico, mapas conceptuales que organicen sistemas explicativos, como también clases mas distendidas en que se charlen las problemáticas con el fin de entender el sentido de las preguntas ejes de un tema.
Doy clases de Filosofía y Matemáticas a alumnos de Bachillerato o que se estén preparando para Selectividad. Las clases de Filosofía se basarán sobre todo en saber hacer un buen comentario de texto y comprender el pensamiento de cada autor. Las clases de Matemáticas se dedicarán a hacer deberes de clase y hacer muchos ejercicios para aprender rápido.
Profesor de Filosofía se ofrece para dar clases a estudiantes de Secundaria y Selectividad que necesiten refuerzo en asignaturas relativas a esa materia (Filosofía, Historia de la Filosofía, Ética, Ciudadanía,...). Me gusta implicar a los estudiantes en mis clases, dado el carácter de estas asignaturas, que necesitan que el estudiante piense sobre el contenido para poder asimilarlo.
Hay que tratar de que el alumno no se aburra en clases. Las asignaturas de Humanidades, sobre todo la Historia, dan bastante miedo a los alumnos. Creo que es porque los profesores no saben impartirla sin resultar un auténtico rollo para (información oculta) Yo no caeré en ese error....
Conozco muy bien las demandas del sistema educativo por lo que puedo ayudarte a aprobar y aprender. También soy terapeuta Gestalt: puedo acompañarte en las dificultades emocionales que conlleva estudiar. Sé que el éxito no depende sólo de las horas, sino de encontrar la manera adecuada de trabajar.
Las clases están dirigidas a aquellos alumnos (hasta selectividad) que necesiten apoyo o estén interesados en perfeccionar alguna disciplina. Las clases se impartirán en un ambiente relajado donde iré guiando al alumno para que sea el solo quien identifique los posibles errores que pueda tener y llevarlo a la comprensión total del asunto.
Las clases irás dirigidas tanto a estudiantes de la ESO y Bachiller que tengan dificultades en aprender la evolución del pensamiento como a estudiantes entusiastas de la filosofía que se cuestionan absolutamente todo. La metodología será personalizada a cada alumno tomando como referencia el libro de texto (dado el caso) y el autor.
Mi método se caracteriza por una versatilidad que me permite adaptarme a las necesidades del estudiante: una primera clase introductoria en la que planteamos el temario y objetivos buscados en el desarrollo de estas y a partir de ahí cada clase tendrá la preparación oportuna. Recomiendo sesiones de 1 hora - hora y media para no saturar al estudiante.
Para asegurarnos de la calidad de nuestro profesorado y de su pedagogía, recabamos opiniones de sus antigu@s alumn@s.
Estas opiniones son auténticas y garantizadas por Superprof.
¡Perfecto! Adjunto los comentarios de mi hija, la alumna de María. TRATO: María es muy simpática y agradable. CLASES: Explica muy bien: sabe transmitir su pasión por la Filosofía y se nota que domina la asignatura. ORGANIZACIÓN:Prepara las clases con...
¡Perfecto! Gran profesor! He quedado encantada con su clase. Lo recomendaría al 100%.
¡Perfecto! Muy buena chica, se involucró bastante en las clases
¡Perfecto! Muy puntual y responsable. Lo recomendaría para adultos pero también para estudiantes de secundaria ya que es muy pedagogo, te permite comprender conceptos muy complejos con ejemplos y ejercicios sencillos. Muchas dudas aclaradas gracias a Alberto.
¡Perfecto! Benjamín es un profesor fenomenal y realmente ameno
¡Perfecto! Gabriel es excelente como profesor, las clases las ha recibido mi hija y desde la primera clase que recibió salío muy contenta, decía que se había enterado de las explicaciones y que comprendía la asignatura cosa muy gratificante para mí...
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