Indica si son magnitudes directa o inversamente proporcionales o no son magnitudes:
Número de personas que van a una fiesta y comida que debemos comprar.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes directamente proporcionales porque a más personas deberá haber más comida.
Número de personas que van a una fiesta y comida que sobrará.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes inversamente proporcionales porque a más asistentes a la fiesta más comida se gastará y, por tanto, menos comida sobrará.
Velocidad y tiempo empleado en recorrer una distancia.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes inversamente proporcionales porque a más velocidad menos tiempo.
Número de trabajadores y tiempo que se tarda en acabar el trabajo.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes inversamente proporcionales porque a más trabajadores menos tiempo se tardará en acabar el trabajo.
Números de alumnos y exámenes que tiene que corregir el profesor.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes directamente proporcionales porque a más alumnos más exámenes realizados.
La belleza y el color de la piel.
Selecciona una respuesta.
No son magnitudes.
La longitud del lado de un cuadrado y el perímetro del mismo.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes directamente proporcionales porque a más más longitud del lado mayor perímetro.
Número de grifos abiertos y tiempo que se tarda en llenar un depósito.
Selecciona una respuesta.
Magnitudes inversamente proporcionales porque a más grifos abiertos se tarda menos tiempo en llenar el depósito.
Si tienes dudas puedes consultar la teoría
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Apuntes es una plataforma dirigida al estudio y la práctica de las matemáticas a través de la teoría y ejercicios interactivos que ponemos a vuestra disposición. Esta información está disponible para todo aquel/aquella que quiera profundizar en el aprendizaje de esta ciencia. Será un placer ayudaros en caso de que tengáis dudas frente algún problema, sin embargo, no realizamos un ejercicio que nos presentéis de 0 sin que hayáis si quiera intentado resolverlo. Ánimo, todo esfuerzo tiene su recompensa.
¡Hola! Muchas gracias por el material y las explicaciones, me han ayudado mucho a aprender matemáticas financieras. Quisiera hacer una pequeña observación sobre la pregunta número 5. Al resolver el ejercicio, la tasa obtenida es aproximadamente 0,95 % mensual, pero en la respuesta final aparece 10,95 % mensual, lo que parece ser un error de digitación. Les comparto la observación con el ánimo de aportar y ayudar a que el contenido siga mejorando. ¡Gracias por el excelente trabajo y por compartir estos recursos educativos!
Hola gracias por tu observación, ya se corrigió.
asumo que en el ejercicio 19, donde pone comparado se refiera a comprado
Hola excelente observación, una disculpa ya se corrigió.
Tengo una duda del ejercicio 9bse supone que sale con números enteros y ahi salen con puntos decimales , según la respuesta salen de los coches blancos son 42 y de los coches rojos son 6 . Ese ejercicio la hice con mi profesora por eso lo digo no se cual este bien si el de mi profe o el de aquí 🥲
Hola se trata de multiplicar 120*0.35=42 para saber los coches blancos y 120*0.05=6 coches rojos, esta es otra forma de resolver el ejercicio que es igual al artículo, pero si persisten las dudas coméntalo y te respondemos con gusto.
me parece muy bien que esten las correcciones pero mis niños se copian y le dan a intentar otra vez y entonces no les puedo poner nota
Hola, que bueno que utilices nuestro material y te sirva de apoyo, en cuanto a tu comentario podríamos no poner las correcciones pero otros usuarios se quejarían de que no las pongamos, lo cual crea un dilema complicado de resolver, entonces se opto por que si aparezcan, porque ayuda más a los usuarios a aprender.